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這叫神職,?這根上班有什么區(qū)別
此非魚非彼非魚
奇幻連載中4.77萬
“諸神遠(yuǎn)征,,留我于世間輪回接引。 待我真靈覺醒之時(shí),,便是諸神歸位之日,。‘’ 你聽聽,,你聽聽說的多好,。 按你這說法,我最次也得是萬眾矚目,人前顯圣 ,。點(diǎn)指連星成陣,,彈指山河為引,破虛空,,筑天門,。身引萬神歸位,名留世間千古,。 這不過分吧,? 好,就算規(guī)矩是:真神不顯于世 ,,神技不入凡眼,。 可你給我安排這。,。,。靠譜嗎 看著眼前的工作室,,握著手里的相機(jī),。。,。久久無語 這神職,和上班有什么區(qū)別,。,。。
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迷途的列車
風(fēng)拂柳飛
奇幻連載中2.26萬
尋常的列車,,不能再普通的鐵皮特快 偶然的歸程,一群普通的不能在普通的尋常人 男男女女,,老老少少 在鐵軌上迷失,,在未知空間的穿梭 是有使命么?或者真的只是迷失……
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流風(fēng)水云
林伯勞
奇幻已完結(jié)12.8萬
南北朝末期,,隸屬于北周武帝宇文邕的武士北宮珩在參與斬殺權(quán)臣宇文護(hù)的行動(dòng)后,踏上了尋找傳說中擁有無限力量的“最高神器”之路,。 他一路相繼遇到抱有不同心思的各方人馬,,他們對(duì)最高神器或覬覦、或忌憚,、或戒備,,無形中拉開了爭奪與較量的序幕。 在北周的國土上,從不缺乏政權(quán)的更迭,、力量的爭奪和權(quán)力的傾軋,,究竟誰能夠最終得到神器,掌握一國命脈,?在掌握神器后,,是否真能夠如心所愿,不至于成為力量的奴仆,? 一切都沒有答案,,一切都處于迷霧中,靜待后來者一探究竟,。
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五盾傳說
強(qiáng)壯的茄子
奇幻連載中3.16萬
一個(gè)光怪陸離的世界,一個(gè)孤獨(dú)的人總會(huì)不斷成長和收獲,,旅途會(huì)遇到很多困難,,在克服困難前總覺得克服了這個(gè)困難后就會(huì)變的一帆風(fēng)順,可是事實(shí)會(huì)如預(yù)想的那樣嗎,?不,,總是會(huì)遇到下一個(gè)困難,所以困難對(duì)人的作用來說就是磨練和成長……
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靈咒之紋
蒼洱子
奇幻連載中5.28萬
靈咒,一種上古諸神創(chuàng)造出來的咒紋,,那些被篆刻了靈咒的武器,,被稱為靈咒裝備。其中最為強(qiáng)大的則是伏羲套裝——乾,,坤,,震,兌,離,,坎,,艮,巽,。以這八件為彖,,諸神們又造出了其余五十六件。除此之外還有一些儲(chǔ)存著著諸神殘存意識(shí)的神識(shí)裝備,。 這些裝備經(jīng)過幾千年,,散落在了歷史的長河中。經(jīng)過無數(shù)代人的研究,,靈咒終于擺脫了簡單的戰(zhàn)斗功能,,開始運(yùn)用于生活各個(gè)方面,機(jī)械制造,,天文觀測,,神學(xué)占卜……. 而人類也終于由幾個(gè)部落,演變成了帝國,,皇國,,王國和公國,遍布于世界的各個(gè)角落,,甚至建造在了無垠的天空之中,。 他,作為這個(gè)靈咒至上的世界里,,一個(gè)平凡小公國國主的長子,,突然之間受到追殺,幾乎牽連整個(gè)公國,,這背后的力量到底是什么,?而他究竟與那神秘而強(qiáng)大的上古靈咒裝備有著怎樣千絲萬縷的聯(lián)系?在這個(gè)世界里又有沒有和他一樣的同類,?
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萌學(xué)園之時(shí)間盡頭
一百零捌
奇幻連載中3445
暗黑大帝已經(jīng)被打敗消失,,大家開始了新的生活,由于戰(zhàn)斗的勝利,,之前轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生都已經(jīng)轉(zhuǎn)回來,,那些消失的人,也都會(huì)在某一天回來,,至于新來的人會(huì)引起怎么樣的風(fēng)浪,,那就大家拭目以待吧 目前沒有反派,前期非常和諧,,后期待定 劇情是幾部融合在一起,,非喜勿進(jìn)
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泛夏
安旭安旭
奇幻連載中6.09萬
我是一名來自河南開封的高三學(xué)生,發(fā)布我寫了4年的一部小說,。小說的構(gòu)思源于我小學(xué)4年級(jí)在上課時(shí)的那一刻的發(fā)呆和空想,。當(dāng)時(shí)我對(duì)著課桌,課桌上黃色油漆斑斑點(diǎn)點(diǎn)的,,我把它們想象成一塊塊大陸,,一座座島嶼,我手指在上面飛動(dòng),,時(shí)不時(shí)猛吹幾口氣,,我淪陷在了對(duì)上面這個(gè)世界的無盡想象中。過后老師讓寫作文時(shí),,我就寫了這東西,,寫的是關(guān)于某一天人類的天空中,突然出現(xiàn)一張巨大無邊的嘴,,牙屎,,吐出熱氣改變了氣候什么的,這張嘴的一舉一動(dòng)都對(duì)人類世界產(chǎn)生著影響,,現(xiàn)在也想不太清楚了,,一直到初三,我開始了這部小說的創(chuàng)作,。小說會(huì)依次整理發(fā)布,高三了,,學(xué)習(xí)緊,,雖說小說主要內(nèi)容都已完成,但把亂紛紛的草稿便簽整理排列,,語句的重新檢查,,需要一定的時(shí)間,,學(xué)業(yè)為大,手機(jī)也不???,平時(shí)會(huì)放在家中。 我把這部小說,,定義為“微科幻”,,不是真的事,只是一種道,。 希望大家能夠理解,,喜不喜歡倒不重要了,謝謝大家,。