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遙遠(yuǎn)的上帝
惡搞的魔鬼
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)26
白樺是一個(gè)普通的高二學(xué)生,,正值青春年華,。然而卻不幸患癌,一邊是對生存的渴望,,另一邊是來自明天的死亡,。病痛與自由擺在他的面前,身邊的人的想法卻影響著他的選擇,,他該如何選擇呢,?
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秋戀之落葉殤
風(fēng)卷落紅成殤
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)20.5萬
梁雨墨:今生若得卿相許,,刀山火海亦相擁,。 洛冰清:與君共謀一世繁華,,天若不予,,我自遠(yuǎn)走天涯。 墨清荷:不求此生鴛盟締,,甘為紅顏,,與君紅塵相惜。 現(xiàn)實(shí)生活中,,每個(gè)人青春時(shí)期都有一段難忘的初戀經(jīng)歷,,本書就根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)歷創(chuàng)作,來記錄一段刻骨銘心的初戀,。書中主角的經(jīng)歷,,現(xiàn)實(shí)生活中你是否也曾經(jīng)歷過,又是怎樣處理和調(diào)整自己的呢,?
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疫情時(shí)期,,走過開始,也走過結(jié)束
執(zhí)筆酷仔
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)2.25萬
以陳小兒的親身經(jīng)歷為主線,,更以他的所見所聞為輔助,,刻畫了疫情時(shí)期所發(fā)生的那些事兒,展現(xiàn)了人們的日常生活與巨大社會影響交織在一起的場景,。
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被剝奪的人生
作家5USCmm
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)12.16萬
被剝奪的人生 一個(gè)器質(zhì)型心理障礙患者的自述 我是一個(gè)曾經(jīng)的心理障礙患者,,可我并不知道自己怎么了,,自己還覺得我就是這樣的,這是我的個(gè)性,,只是各種痛苦折磨著我,。直到有一天我看到了一個(gè)電視節(jié)目,那個(gè)人被描述的癥狀和我一模一樣,,電視上說那是一種叫“器質(zhì)型心理障礙”的疾病,,但并沒有祥說這個(gè)病的成因,只說和那個(gè)人小時(shí)候的經(jīng)歷有關(guān),。開始我在自己身上找問題,,似乎有點(diǎn)效果,但問題并沒有解決,。直到我知道這個(gè)病的二十多年后,,我才在我兒子和別的小孩身上看到了我童年的影子。我寫這個(gè)故事也是希望大家關(guān)注這類疾病,,了解了這類疾病的癥狀和起因,,才能更好地幫助自己也能幫助別人,愿大家的生活充滿溫暖和陽光,。 我的寫作水平有限,,我在解決我自己的問題時(shí)不可能得到我身邊人的支持,當(dāng)事人也不可能幫我還原真相,,所以我主觀敘述和推理的篇幅有點(diǎn)大,,但問題的細(xì)節(jié)都在,而且結(jié)論肯定是對的,,要不然我也不可能治好我的心理障礙,,但給大家閱讀造成了點(diǎn)困難希望大家見諒。雖然我在說我自己的事和經(jīng)歷,,但希望大家不要把關(guān)注點(diǎn)放在我身上,,而是把我的事當(dāng)個(gè)參考。 希望能碰到有耐心讀完它的人,。
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山
豬神降臨
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)2.79萬
這是一部沒有主角的敘事寫實(shí)小說,,也是一份有藝術(shù)加工的回憶錄。描繪的是八零九零年代的中國鄉(xiāng)村孩子的苦澀童年和痛并快樂著的青春成長,,謹(jǐn)以此文紀(jì)念我們的青春,,致敬鄉(xiāng)村建設(shè),努力奮斗的人們,! 從出生開始,,以個(gè)人成長為時(shí)間線,出生—幼年—小學(xué)—初中結(jié)尾,,描繪了當(dāng)代農(nóng)村孩子成長的心酸與無奈,,從讀書學(xué)習(xí),,人文環(huán)境等方面,寫出了樸實(shí)的一段生活經(jīng)歷,。 把農(nóng)村生活學(xué)習(xí)的各種壓力比喻成山,,講人生感悟穿插其中,寄托了對美好生活的向往,!
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向左轉(zhuǎn)
廿一雨燕
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)4676
現(xiàn)實(shí)百態(tài),,苦難折磨,反應(yīng)了現(xiàn)實(shí)和理想之間的鴻溝,,以及不向苦難投降,,勇敢奮斗下去的決心?!豆旅鳠簟分?。
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情不知所起,,亦一往情深
已逝東隅
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)2.32萬
蘭州的中山橋很長不知能否留下愛人的腳步 天水的銀杏街很美不知能否記憶你燦爛的笑容 西安的大唐不夜城不知能否喚醒你美妙的夢 嘉峪關(guān)方特的煙花不知能否溫暖一顆沉睡的心 如果生命是一條長河,誰會是你愛情的擺渡人,!
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沒有亮度的銀河系
伊間人i
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)5.4萬
故事當(dāng)中只有一位主要人物,,那便是主角十八歲的少年,林星源,。少年在十六歲時(shí),,就完成了高中畢業(yè)。只不過,,以主角當(dāng)時(shí)學(xué)業(yè)的分?jǐn)?shù)不足以考上自己理想的廈門大學(xué),,以及福州大學(xué)。因此畢業(yè)過后的少年并沒有繼續(xù)書讀大學(xué),,甚至普通大學(xué)也沒有,。他在家中渾渾噩噩,悲悶的渡過了兩年時(shí)光,。少年的父母十分擔(dān)憂也看不下去,,于是少年的父親聯(lián)系到了在廈門市里的弟弟,也就是少年的叔父,。父親請求讓少年在叔父的店里好好打工,,并且體驗(yàn)生活,,調(diào)整心態(tài)。 故事這樣在城里當(dāng)中展開,, 少年看到了城市的繁華,,城市的繁忙,他憧憬著這些美好,,并下定決心的想要改變自己,,以及悲觀的內(nèi)心。只不過這些過程并不順利,,他遇到了過去在高中相近但又十分討厭的人,,又被堂姐質(zhì)問了自己對將后學(xué)業(yè)的思考。 自身過去處境的苦郁與未來迷茫的悶躁,,深刻纏繞著少年的內(nèi)心,,少年又再一次重蹈覆轍陷入了與過去在高中校園里,與自身在家中時(shí)的無力與渾噩感,。因此,,被情緒影響左右的少年想要逃避一切,并向叔父宣訴了自己要離開這座城市,,去回到村莊,。
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問神,為何在這有眼淚
應(yīng)有數(shù)
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)7476
神呀,,你可不可以告訴我,,這里(人間)為何有眼淚。這里不是高興而又幸福的天堂嗎?難道,,這里是披著羊皮的狼嗎,? 短篇對話小說,字?jǐn)?shù)也一兩萬字,。