宋詞聽到李欣欣的話，原本熟悉的字體一瞬間就對(duì)上了名字,。

　　不是李欣欣又是誰,，李欣欣的正楷是十分的受老師喜歡的,，字跡清晰好認(rèn)。

　　再加上李欣欣的那一番話，宋詞總感覺自己是不是太軟弱了,，才會(huì)讓李欣欣覺得自己好欺負(fù),。

　　還沒等語文老師說話，宋詞率先開口,。

　　“老師我承認(rèn),，這一百遍確實(shí)如同李欣欣同學(xué)說的那樣，有一部分是讓別人給我寫的,，我認(rèn)錯(cuò),，我會(huì)將一百遍自己抄完給老師的。但是呢,，我想知道這十幾遍是哪位好心人幫我寫的,，我可不記的我這么笨，找這么個(gè)字體坑自己,?！?p>　　宋詞話一出，幾乎所有人都明白了,，宋詞是遭人陷害了,。

　　心中紛紛猜測(cè)是誰這么缺德，自己班同學(xué)也坑,。

　　在老師和學(xué)生這兩大分類面前,，很明顯，學(xué)生跟學(xué)生自然是站在一起的,，這也就能夠明白為什么歷來那些喜歡通過打小報(bào)告或者損害同學(xué)利益來獲得老師喜歡的人是多么的受學(xué)生們討厭,。

　　“老師，我總感覺這個(gè)字體有些眼熟,，感覺我見過,，我覺得這么好看的字體，老師應(yīng)該更容易猜出是誰寫的吧,?！?p>　　語文老師像是受到了提醒，拿起那十幾遍罰抄,，仔細(xì)端詳了一會(huì),，然后一陣明了，宋詞將這一切收入眼中,。

　　宋詞又接著說：“看來老師一時(shí)半會(huì)沒有想起來是誰,，那便算了，畢竟錯(cuò)在我,，老師也不要再追究了,?！?p>　　語文老師一瞬間就明白了宋詞的意思，她這是想給自己一個(gè)臺(tái)階下,，自己自然是認(rèn)得這個(gè)人的字體的,，而且差一點(diǎn)就說了出來，這樣無異于是給那個(gè)人當(dāng)眾難看,，自己這個(gè)當(dāng)老師的也不好做,，畢竟兩個(gè)都是好學(xué)生。

　　老師立刻順著臺(tái)階下了,。

　　“既然宋詞不追究了,，我也就不在說什么，但是宋詞你的一百遍不能少,，以后不許再犯,。”

　　“知道老師,?！?p>　　宋詞走下講臺(tái)，臉上帶著意味不明的笑意,，看著李欣欣,，直到走到楚辭身邊，這才將目光收回一轉(zhuǎn)身坐回了自己座位,。

　　李欣欣被宋詞盯的心發(fā)慌,。

　　她是不是知道是自己做的了，不,，她若是知道一定會(huì)當(dāng)著全班的面狠狠的羞辱自己一頓的，不可能就這樣善罷甘休,。

　　李欣欣自我安慰著,。

　　宋詞突然的不追究，弄得班里的同學(xué)一陣心癢,，他們超級(jí)想知道那個(gè)缺德的人是誰,。

　　語文老師清了清嗓子，將大家的注意力岔開,，開始講新課,。

　　楚辭看了一眼宋詞。

　　宋詞自然是明白楚辭的意思,，回了一句：“我沒事,，這件事我想自己處理，要不然總有人覺得我好欺負(fù),?！?p>　　“你······”楚辭又要開口,。

　　畢竟是從小玩到大，彼此心里再次想些什么還是不說能猜到十分,，八九分也是有的：“我知道,，不會(huì)用暴力的，畢竟我還是十分憐香惜玉的,，我會(huì)用比較溫柔的方式解決,，也不會(huì)做什么不該做的事情?！?p>　　“嗯,，別讓自己吃虧就好?！?p>　　“除了你這個(gè)臭不要臉的,，誰還能坑到我？”宋詞一句調(diào)侃,。

　　“我看你又皮癢,。”