原來(lái)他叫陸也,。

　　唐詩(shī)的關(guān)注點(diǎn)全落在了李春英說(shuō)的這兩個(gè)字上,。

　　她看著面前渾身散發(fā)著乖巧氣息的少年，嘴角不由浮起一抹淺淺而狡黠的弧度,。

　　“你又在笑什么,，你到底有沒(méi)有聽(tīng)到我在說(shuō)什么,！”

　　唐詩(shī)在這句話響起的同時(shí)，趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭：“老師,，我這不是在想,，既然小……陸，陸同學(xué)學(xué)習(xí)這么好,，不如讓他跟我坐一起,，輔導(dǎo)我功課？”

　　陸也聞聲猛地抬起了頭,，看著唐詩(shī)的目光中滿滿的不可置信,。

　　“我……我不，不行,，行的,。”

　　聲音軟糯糯的,，讓唐詩(shī)聽(tīng)了心里一緊,。

　　可愛(ài)，想親,。

　　也不知是不是她的目光太過(guò)于袒露,，只見(jiàn)陸也不自在的縮了縮身體，之后,，腦海里又響起了無(wú)比熟悉的提示音,。

　　【檢測(cè)到大人對(duì)您好感度-5！】

　　系統(tǒng)的語(yǔ)氣中滿是憂愁,，它現(xiàn)在很懷疑,，它是不是選了一個(gè)假的宿主,。

　　為什么別的系統(tǒng)，宿主好感度都是蹭蹭的漲,，它的宿主,，好感度是唰唰的往下掉！

　　唐詩(shī)心里也是一萬(wàn)個(gè)媽賣(mài)批不知當(dāng)不當(dāng)講,。

　　她剛想著不行就退一步，就聽(tīng)耳邊響起了李春英嚴(yán)肅的聲音：“既然你想學(xué),，老師也不可能拒了你這好學(xué)的心,，那就讓陸同學(xué)跟你坐一起吧，王旭,，你做到李媛身邊,。”

　　李媛身邊的座位因?yàn)橥瑢W(xué)轉(zhuǎn)學(xué)所以是空的,，聽(tīng)著老師要把王旭分到自己旁邊,，李媛的臉頰當(dāng)即就紅了。

　　“好了,，都坐好了,，我們現(xiàn)在來(lái)上課，把課本翻到103頁(yè),?！?p>　　耳邊是整齊劃一的閱讀聲，唐詩(shī)單手托腮翻著課本,，目光卻時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)到身邊的人身上,。

　　不得不說(shuō)，拋卻任務(wù),，這個(gè)少年她還是很喜歡的,。

　　唐詩(shī)并沒(méi)注意，少年翻書(shū)的動(dòng)作頓了頓,。

　　“你,，你能別，別看我,，我嗎,？”

　　陸也顧忌著老師，并沒(méi)有太大聲,，唐詩(shī)當(dāng)然是聽(tīng)清了的,，可她還是微微側(cè)了側(cè)身問(wèn)了句：“陸同學(xué)你說(shuō)什么？”

　　淡淡的檸檬香充斥著陸也的鼻腔,，他閉了閉眼,，紅著臉搖了搖頭：“沒(méi),，沒(méi)事了?！?p>　　說(shuō)完,，手臂又挪了挪地方。

　　唐詩(shī)看著躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陸也,，心里如被小貓撓了一下,，癢癢的。

　　下課時(shí)間很快就到了,。

　　唐詩(shī)趁著這時(shí)間去廁所走了一趟,，回來(lái)就見(jiàn)不少女生圍在了自己課桌周?chē)?p>　　“陸同學(xué)，你學(xué)習(xí)真好,?！?p>　　“陸同學(xué)，你的字寫(xiě)的很好看,！”

　　“陸同學(xué),，這道題能不能給我講一下！”

　　唐詩(shī)抿了抿唇,，看著坐在座位上不知所措的陸也,，緩緩走了過(guò)去，一拍桌子,，在眾人驚懼的目光下,，沖著陸也點(diǎn)了點(diǎn)：“抱歉，他是我的專(zhuān)屬,?！?p>　　聞言，人群一哄而散,。

　　就算她們心里對(duì)唐詩(shī)有怨言,，也不敢對(duì)著她發(fā)泄，誰(shuí)讓她唐詩(shī)是三中的扛把子一姐呢,！

　　“謝,，謝謝，你,?！?p>　　唐詩(shī)聽(tīng)著耳畔傳來(lái)的軟糯聲線，側(cè)臉對(duì)著陸也邪邪地勾起了紅唇：“不用謝,，因?yàn)?，我剛才說(shuō)的，是真的?！?p>　　眼看著陸也在她說(shuō)完這句話后臉色變了又變,，唐詩(shī)不由得笑出了聲：“你真是太可愛(ài)了，陸哥哥,！”