朝陽(yáng)初升,，溫暖的陽(yáng)光喚醒了熟睡中的一切,，沐浴在陽(yáng)光下,，四肢百骸又重新煥發(fā)出生機(jī)與活力，新的一天也就此開(kāi)始,。
楓紅中學(xué)還是老樣子，兩年過(guò)去,，依舊有著全區(qū)第三中學(xué)的排名,。
校園內(nèi)的景物依舊,，似乎和兩年前一樣沒(méi)有任何變化。教室內(nèi)書(shū)聲瑯瑯,，操場(chǎng)上綠草如茵,，歡聲笑語(yǔ)不斷，洋溢著青春,。
唯一變了的,，就是原本那充滿稚氣的面龐。他們變得成熟了,，不再是當(dāng)年那些天真的孩童,，此時(shí)也都在為自己的未來(lái)而努力拼搏！
兩年的時(shí)間,，華依也有著不小的變化,。他的皮膚還是那么白，但毫無(wú)無(wú)疑,，他比以前更好看了,。
他個(gè)子長(zhǎng)高了些，海拔足有一米七五,，五官長(zhǎng)開(kāi)了,，鼻梁也高挺了許多，原本那充滿稚氣的面龐正朝著青年發(fā)展,，顯得更加成熟穩(wěn)重,，讓人覺(jué)得他很可靠。不過(guò),，他那單純的眼神卻出賣了自己,，讓人覺(jué)得他很好騙……糊弄。
兩年過(guò)去,，華依增長(zhǎng)的不僅是知識(shí),，還有認(rèn)知。他知道了男女有別,，也明白了班上同學(xué)已經(jīng)不是兩年前那些還什么都不懂的的孩童了,。他們也變得成熟了許多，這種成熟除去學(xué)校所教育的,，還有其他方面……
由于長(zhǎng)的好看,，華依每月都會(huì)有那么幾次被認(rèn)識(shí)或是不認(rèn)識(shí)的女生攔截挑逗，其中還不乏學(xué)妹,。而他本人每次都表現(xiàn)的不知所措,，紅著臉不知該如何回應(yīng)。
那些女生也都會(huì)被他這羞窘樣給逗笑,，與華依之間的好感度也會(huì)潛移默化的提升,，這是大部分男生都渴望得到的,。
每當(dāng)這時(shí)，男生們對(duì)此那叫個(gè)羨慕嫉妒??！他們內(nèi)心的吶喊聲近乎是一致的：
我也會(huì)臉紅，會(huì)害羞??！為什么不沖我來(lái)！
可惜他們的想法女生們并不知道,，就算知道了,，貌似也沒(méi)什么用。
而每次,，事情發(fā)展到最后都得靠蔣馨來(lái)收?qǐng)?，幫華依解圍。
這不,，今天又得靠蔣馨了,。
又一次大課間如約而至，華依剛從衛(wèi)生間回來(lái)就遇襲了,。
只見(jiàn)一名長(zhǎng)發(fā)妹正趴在課桌上,，歪著腦袋，眼如死魚(yú),，一臉的百無(wú)聊賴,。就在這時(shí)，華依進(jìn)門了,，她頓時(shí)眼睛一亮,，玩心大發(fā),，直接起身朝華依走去,。
長(zhǎng)發(fā)妹名叫陶墨，成績(jī)?cè)贏班算是中等,，屬于平衡型,。她容貌不算出眾，但卻是A班除華依外最活潑的一個(gè),。
華依見(jiàn)陶墨大步朝自己走來(lái)不由得一怔,，當(dāng)即連忙改道，有心避開(kāi)她,?？伤愕昧顺跻欢悴涣顺跞淌揖瓦@么大,，他能跑哪去,？
陶墨依舊尾隨華依,，步伐加快了些。
這時(shí),，華依前面突然出現(xiàn)了一名劉海妹,，劉海妹正面帶微笑的朝前者走去，準(zhǔn)備將其攔截,。
劉海妹名叫敏洋,，平時(shí)在校跟陶墨關(guān)系最好。此時(shí)見(jiàn)好閨蜜又準(zhǔn)備去捉弄華依,，她自然不可能光看著,，于是便上前協(xié)助。
華依見(jiàn)自己被前后夾擊,，不禁一愣,，就在這時(shí)，陶墨忽然一步上前,，二話不說(shuō)就從身后一把抱住前者的雙肩,，然后把身子壓了上去，將他壓制在原地,。
陶墨笑道：“哈哈,，看你還往哪跑，快點(diǎn)跟姐玩會(huì),?！彼f(shuō)話的同時(shí)，一股熱氣襲來(lái),，弄的華依耳根發(fā)熱,，小臉通紅。不過(guò)這正是她想看到的,，因?yàn)楹猛妗?p> 華依閉著雙眼,，掙扎了起來(lái)，但很快就放棄了,。陶墨雖然是名女生,，但性情活潑，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)比班上部分男生都要強(qiáng),，其中自然也包括華依。
華依閉著雙眼,，不甘地叫道：“你明明比我?。 ?p> 陶墨聞言嘿嘿笑道：“那你跟小妹玩會(huì)?！闭f(shuō)著,，她朝敏洋遞了個(gè)眼神。
敏洋見(jiàn)后嘻嘻一笑,，走上前去,，然后伸出玉手去捏華依的小臉。
華依一邊忍受著屈辱,，一邊喊著“不要不要”,，看得教室里原本正在復(fù)習(xí)的同學(xué)忍不住直笑，使得原本緊張的氣氛放松了許多,。
這種畫(huà)面每周隔三差五都會(huì)上演,，每次都是男生嫉妒女生笑，都快成為班上的特色了,。
當(dāng)然,，同學(xué)們也不會(huì)玩的太過(guò)火，隨便撥弄幾下見(jiàn)華依臉紅后便會(huì)收手,。
其實(shí)在班上,，也就只有陶墨和敏洋這兩名性格比較開(kāi)放的女生會(huì)直接動(dòng)手，班上其他女生,，以及外班女生,、學(xué)妹也都只是有機(jī)會(huì)調(diào)笑幾句而已。
華依怒視著這兩人,，但說(shuō)出來(lái)的話卻一點(diǎn)底氣都沒(méi)有,。
“你們別這樣了行嗎……”
如果這話是用強(qiáng)硬的語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)的，陶墨和敏洋保準(zhǔn)會(huì)收手,，而且還會(huì)對(duì)華依刮目相看,。然而這話卻偏偏是弱弱的問(wèn)句，也就是說(shuō)她們就算說(shuō)不行他也不會(huì)有什么意見(jiàn)啦……
“喂,。陶墨,，敏洋你們夠了！欺負(fù)我弟有意思嗎,？”蔣馨在這時(shí)出現(xiàn)了,，走上前一把將華依給拉了過(guò)去,，一臉嚴(yán)肅的看著陶墨和敏洋,。
兩年的時(shí)間，蔣馨也有著不小的變化,。她的海拔要比華依高一點(diǎn),，原本的嬌顏更精致了，肌膚還是那么雪白，特別是她的身材,，除了某部位單調(diào)了點(diǎn)外,，可以說(shuō)是同齡女性中的模范。
如今的蔣馨,，是班內(nèi)眾多男生傾慕的對(duì)象,，顯然是班花一樣的存在。
兩年的相處,，也讓姐弟兩的關(guān)系親密了許多,。眼下見(jiàn)華依又被調(diào)戲，蔣馨這個(gè)做姐姐的自然不能坐視不管,。
蔣馨把華依當(dāng)親弟弟一般看待,，而后者自然也像個(gè)弟弟一樣成天跟在姐姐后面轉(zhuǎn)，所以兩人平時(shí)近乎是形影不離,。
陶墨聞言并沒(méi)覺(jué)得自己哪里做錯(cuò)了,，只見(jiàn)她擺出一副占了理的樣子道：“我們沒(méi)欺負(fù)你弟弟，你平時(shí)不也是這么玩他的嗎,？”
敏洋也跟著補(bǔ)刀：“就是就是,，華依是我們大家的，沒(méi)人說(shuō)就允許你一個(gè)人玩他,?！?p> 蔣馨聞言俏臉一紅，這句話她已經(jīng)聽(tīng)過(guò)不下五十遍了,，然而卻還是沒(méi)法適應(yīng),。而且話中還有“玩”這么個(gè)字眼，這怎能不讓她浮想聯(lián)翩,？
蔣馨不知該如何回答,，只能選擇無(wú)視，旋即便拉著華依走開(kāi)了,。
任憑她們兩個(gè)怎么開(kāi)玩笑,，怎么挑逗華依，蔣馨也都不會(huì)太在意,，只要?jiǎng)e玩的太過(guò)就行,。畢竟都是同學(xué)，大家也只是跟著開(kāi)開(kāi)玩笑就散了……
午后,，異能修煉,。
和一開(kāi)始一樣，華依依舊是在楓紅中學(xué)為學(xué)生們提供的靜室內(nèi)修煉,，而其修煉方式自然也還是冥想,。
這兩年來(lái),，華依在校每天都會(huì)冥想四小時(shí)，這是李老師交待給他的任務(wù),。以華依的性子,，他自然會(huì)認(rèn)真完成，而不在校的日子,，那當(dāng)然是玩啦,！
雖然只有四小時(shí)，但兩年的日積月累,，再加上華依的天賦,，這足以使他厚積薄發(fā)。以至于他的精神力在這兩年內(nèi)迅速提升,，遠(yuǎn)超同齡人,。而且在不久之前，他的精神力成功突破,，邁入了凡海境,！
兩年前，華依的精神力邁入凡辰境,，那時(shí)他才十二歲,，而一般人邁入凡辰境至少也是在十四歲的時(shí)候，哪怕是天賦好的也頂多早個(gè)一年而已,。
可華依卻有些不一樣,，比那些天賦好人的還足足早了一年。這不僅是天賦原因,，還與機(jī)緣關(guān),。可那所謂的機(jī)緣,，就連他本人都不清楚……
“華依,。”李老師輕喚了聲正處在冥想狀態(tài)中的華依,。
這兩年來(lái),，李老師對(duì)華依依舊是格外關(guān)注，而且這種關(guān)注似乎還更上了一層,。只不過(guò)這種關(guān)注卻是抱有目的性的,，就連華依都感覺(jué)的到。
不過(guò)李老師不說(shuō),，華依自然也不會(huì)多問(wèn),。因?yàn)槊總€(gè)人都是有私心的，沒(méi)人會(huì)無(wú)目的的關(guān)注別人,，就像老師關(guān)注學(xué)生,，他若不是老師，為何要用心教育一個(gè)與自己毫不相干的孩子,？頂多就是隨便說(shuō)幾句罷了,。所以李老師對(duì)自己抱有私心，他是能理解的,。
“華依,。”
華依沒(méi)有反應(yīng),，顯然是進(jìn)入了冥想狀態(tài),，這點(diǎn)動(dòng)靜還不至于能打斷他。
又觀察了會(huì),，李老師嘴角揚(yáng)起一絲微笑,。
華依真是個(gè)好孩子，那我也不能落后,，得鞏固一下這幾年拉下的修煉,。畢竟等他畢業(yè)后我就能恢復(fù)身份了，到時(shí)候后可不能比以前還要弱,！想想就有些激動(dòng)……
心里想著,，李老師便在華依面前盤(pán)膝坐下，凝神內(nèi)視,，瞬間就進(jìn)入了冥想狀態(tài),。
李老師自然不會(huì)擅離職守的跑到這里來(lái)冥想，她已經(jīng)向校長(zhǎng)打過(guò)招呼了,，讓他派人代替自己監(jiān)督操場(chǎng)上的學(xué)生,。所以這一下午，她和華依都不會(huì)被任何人打攪,。
當(dāng)李老師進(jìn)入冥想狀態(tài)后,，其周身的空間逐漸變得蕩漾起來(lái)，光線也因此而變得扭曲,。
數(shù)息后,，銀白色的空間元素悄然浮現(xiàn)，宛如光暈般圍繞著李老師周身旋轉(zhuǎn),，然后逐漸匯聚,，形成漩渦涌入其眉心處……
不知過(guò)了多久，那些空間元素才悄然消失,，扭曲的空間也收斂了許多,。
嗡！
忽然,，一片空間徒然被撕裂開(kāi)來(lái),，那被撕裂的空間所處的位置正處于李老師天靈蓋上方一尺處,。
空間像是布料被撕開(kāi)了一道口子，里面是無(wú)盡的虛空,，巨大的吸扯力襲來(lái),，宛如鯨吞般吞噬著面前的一切。眼看著面前的華依就要在那股吸力的作用下脫離地面時(shí),，那股吸力竟奇跡般地消失了,，沒(méi)留下任何痕跡。
華依眉頭微皺了一下,，似乎是被影響到了,，但很快就恢復(fù)了正常，繼續(xù)保持著冥想,。
而他面前的李老師已經(jīng)睜開(kāi)了雙眸,，其嘴角有著燦爛的笑容，雙眸中盡是驚喜之色,。她小心的站起身,，悄然離開(kāi)了這個(gè)房間。
……