“這都是什么啊……”諾思坐在地下室圖書(shū)館的圓形書(shū)桌旁,，皺著眉頭看著桌面上那本厚厚的書(shū)，一個(gè)下午他才看到了第三頁(yè),。

　　他明明認(rèn)識(shí)上面的每一個(gè)字,，可是當(dāng)他把這些字連成一句話的時(shí)候，他就會(huì)懷疑這到底是不是人說(shuō)的話了,。

　　這種感覺(jué)就像是在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,，忽然發(fā)現(xiàn)這學(xué)期的數(shù)學(xué)課都是體育老師上的一樣。

　　就連中考復(fù)習(xí),、高考復(fù)習(xí),、大學(xué)期末考試復(fù)習(xí)、四六級(jí)復(fù)習(xí)……諾思都沒(méi)有這么痛苦過(guò)……

　　諾思先是很佩服杰西婭,，這么小的年紀(jì)就可以讀懂這么晦澀難懂的書(shū),，漸漸的,，他又開(kāi)始懷疑自己的學(xué)習(xí)能力是不是有問(wèn)題，或者說(shuō)……他真是自己考上的大學(xué)嗎……

　　杰西婭坐在他的對(duì)面,，從她那只神秘的手提箱里面取出了一沓厚厚的拓印紙,，將上面的文字轉(zhuǎn)錄在一旁的白紙上。

　　“唉……”諾思長(zhǎng)嘆了一口氣,，合上了書(shū),，無(wú)力地趴在了桌子上，聞著書(shū)頁(yè)上干涸的墨水味道,。

　　“怎么了,？諾思？”杰西婭放下了手中的銀色羽毛筆,。

　　“好無(wú)聊啊……完全看不懂……”諾思抬起頭來(lái)看著杰西婭,，“為什么這么難啊……”

　　“嗯？怎么可能,？”杰西婭說(shuō)道,，“這可是最基礎(chǔ)的東西啊?！?p>　　“會(huì)不會(huì)我的天賦是假的?。俊?p>　　“你都已經(jīng)可以使用魔法了,，怎么可能會(huì)是假的呢,？”杰西婭撇了撇嘴，“你呀,，都這么大了,，也要有點(diǎn)自信嘛?！?p>　　“可是我真的是一句都看不懂啊,。”

　　“不能啊，我來(lái)看看?！苯芪鲖I湊到諾思身邊，“你那里看不懂了,？”

　　“準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，我一個(gè)字都看不懂……”

　　“怎么會(huì),？”杰西婭把書(shū)旋轉(zhuǎn)了一百八十度,，用手在書(shū)上比劃了一下，“你讀一下這一句,?！?p>　　“你為什么要倒著畫(huà),？”

　　“你為什么不這么讀？”

　　“書(shū)不是從左向右讀嗎,？或者是從上到下,。”

　　杰西婭恍然大悟：“唉呀,，忘記告訴你了……這是很多個(gè)時(shí)代之前留下來(lái)的書(shū),，那個(gè)時(shí)候的書(shū)都是這樣倒著印在書(shū)本上的，字都是反著的,。翻譯家們?cè)诜g的時(shí)候也保留了這種書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。這個(gè)是常識(shí)，我以為你已經(jīng)知道了……”

　　“我怎么會(huì)知道這么無(wú)聊的習(xí)慣,？誰(shuí)發(fā)明的,？他們難道看不出來(lái)正著寫(xiě)更容易讀嗎？”

　　“可是你不覺(jué)得這樣看起來(lái)更帥氣嗎,？”杰西婭說(shuō)道,，“看著這樣的書(shū)，感覺(jué)自己就像是那個(gè)時(shí)代的人一樣,?！?p>　　“你很羨慕那種幾千年前的野蠻時(shí)代嗎，一個(gè)連字都能寫(xiě)反的時(shí)代,，那時(shí)候究竟活著怎樣一群奇葩……”

　　“誰(shuí)說(shuō)他們就一定比我們落后呢？說(shuō)不定這個(gè)時(shí)代反而是它們退化之后的樣子呢,?！?p>　　“也許吧?！?p>　　“這就是古遺物學(xué)家們的最終目標(biāo)啊,，”杰西婭自豪地說(shuō)道，“找回過(guò)去的歷史,，將它的全貌,，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，全部展示給世人看,?！?p>　　“你覺(jué)得這樣的人能看懂你們寫(xiě)的東西嗎？”諾思忽然指了指旁邊趴在桌子上的賽琳,。

　　她不知道什么時(shí)候就已睡著了,。

　　杰西婭以【作為未來(lái)最偉大的古遺物學(xué)家的助手，必須要懂一點(diǎn)符文知識(shí)】為理由,，強(qiáng)行塞給了賽琳一本厚厚的《基礎(chǔ)符文手冊(cè)》,。

　　不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)變成她的枕頭了,。

　　“喂……賽琳，醒一醒……”

　　諾思看著她,，滿眼都是自己曾經(jīng)在課上打瞌睡時(shí)的樣子,。

　　“算了，算了,，”杰西婭說(shuō)道,，“賽琳昨晚就沒(méi)有好好休息，不要打擾她了,?！?p>　　“你連你師傅留下來(lái)的書(shū)都不要了嗎？”諾思指著賽琳嘴角的口水說(shuō)道,。

　　杰西婭臉色一黑：“快把她叫起來(lái),！”

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　　“看不懂，比打架還麻煩,?！毙堰^(guò)來(lái)之后，賽琳如是地匯報(bào)著自己的【學(xué)習(xí)體驗(yàn)】,。

　　“可能賽琳是真的不擅長(zhǎng)符文吧,。”杰西婭思索道,，“力量總是平衡的,，符文魔法從某種意義上來(lái)說(shuō)，是對(duì)先天力量不足的人的一種補(bǔ)償,，往往越弱的人,，在符文方面的天賦越突出?！?p>　　“也就是說(shuō)我很弱嗎……”諾思有些喪氣地說(shuō)道,，“所以我連學(xué)都不用學(xué)，就直接被補(bǔ)償?shù)搅烁唠A魔法師了嗎……”

　　“誰(shuí)說(shuō)天賦不是力量的一種呢,，”杰西婭說(shuō)道,，“不過(guò)就是戰(zhàn)斗的方式不一樣嘛。賽琳本身的戰(zhàn)斗天賦就已經(jīng)超過(guò)常人了,，所以對(duì)魔法力量也就沒(méi)有那么多的需求了吧,。”

　　“聽(tīng)上去怎么像是【四肢發(fā)達(dá),，頭腦簡(jiǎn)單】呢……”

　　“嗯,，沒(méi)錯(cuò)。”賽琳點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　“你承認(rèn)個(gè)什么啊……”諾思確認(rèn)了自己剛剛的推論,，可是又有了新的疑問(wèn)，“可是,，萊恩哈德為什么那么強(qiáng),。不僅已經(jīng)到了奧術(shù)師的級(jí)別，功夫也很厲害,?！?p>　　“有些人的天賦偏重于符文悟性，有些人的天賦則偏重于身體素質(zhì),。但無(wú)論怎樣,，每個(gè)人最初的力量都是平等的。之所以有人可以成為強(qiáng)者,，是因?yàn)樗麄冊(cè)谶@方面付出了更多的努力,。”

　　“努力就可以了嗎,？”諾思覺(jué)得杰西婭的解釋像是有些牽強(qiáng),，“這么簡(jiǎn)單……聽(tīng)上去就像是哄小孩子好好學(xué)習(xí)一樣?！?p>　　“真正的道理往往都是很簡(jiǎn)單的東西,，努力才會(huì)有結(jié)果，就像一加一等于二一樣,?！苯芪鲖I說(shuō)道，“至于什么努力也沒(méi)用,，命里有時(shí)終須有的話,，只是為偷懶的人找的找借口罷了?！?p>　　“聽(tīng)不懂你們?cè)谡f(shuō)什么了?！辟惲照f(shuō)道,，“太無(wú)聊了，還是去跑一跑好一些,?！?p>　　“去吧，記得回來(lái)吃晚飯啊,?！苯芪鲖I像老母親叮囑出門(mén)玩耍的孩子一樣提醒道。

　　“放心，她忘了什么都忘不了吃飯的,?！敝Z思在心里想道。

　　賽琳離開(kāi)之后,，諾思又坐回原位,，重新翻開(kāi)了那本晦澀難懂的書(shū)。

　　努力才不一定會(huì)有結(jié)果呢,，但是不努力一定很舒服……

　　總之,，沒(méi)有什么比躺著等死更簡(jiǎn)單的事了……

　　不過(guò)諾思覺(jué)得自己還是要努力一下，畢竟他還是想活著回去的,。

　　而且有機(jī)會(huì)的話,，他一定要找到斯基尼爾，好好教訓(xùn)一下那個(gè)混蛋,。