還不等她想清楚是否要裝病躲過這一節(jié)課，便見負(fù)責(zé)心理教育的老師端著一個紙盒走了進來,。

　　老師剛在講臺上站定，上課鈴聲便響了起來,。

　　曉霧用手撐著頭，眼睛直直的看著面前的英語課本,。

　　耳邊傳來異常興奮的叫喊聲,，曉霧直接用手指堵住了耳朵,。

　　正強迫自己投入課文里去，便感覺有人拍了拍自己的肩膀。

　　曉霧一抬頭看去,，穿著藍色花邊襯衫的老師正站在自己桌前,，面帶笑意,。

　　見曉霧一臉茫然,，老師便道：“曉霧同學(xué)，我們這節(jié)課要分組玩游戲呢,。你看你加入他們哪個組去,？”

　　曉霧把手放了下去，看向老師的眼睛,，搖了搖頭,。

　　老師一怔,，嘴邊的笑卻放大了：“大家都是一個集體，你老是一個人呆著怎么行,？要不你就去你前面那組吧？”

　　曉霧依舊看著老師,，搖了搖頭,。

　　老師臉上的笑漸漸斂起,，俯下身子低聲道：“集體生活里太特立獨行不太好喲,?！?p>　　曉霧垂眸,，手里的筆在便簽紙上胡亂畫著,。

　　老師站直身子,，環(huán)顧四周才道：“你跟老師出來一下,?！?p>　　說罷,，直接轉(zhuǎn)身從教室后門走了出去。

　　曉霧皺起眉,，無視周圍投射來的目光,，站直身子跟著出去。

　　正坐在后門處的梁然注意到周圍的視線與議論,，故意側(cè)過身子貼著墻做出一副偷聽的樣子,。

　　可還未見兩人說話，便先被“嘭”地一聲給嚇了一跳,。

　　有些生氣的轉(zhuǎn)頭,，只見暨沉歊面無表情地往回走，回到座位坐下后臉上才有了笑意,。

　　這過程中從始至終都未看他,，反倒還笑著同周圍人說著什么。

　　“關(guān)什么門啊,，有熱鬧還不看,。”梁然忍不住道,。

　　“打游戲唄,，老師出去了不剛好關(guān)門玩么?！蓖类嶖紡恼n本下抽出手機,，掃了一眼窗外接話道。

　　梁然把門悄悄上了鎖,，側(cè)過身悄聲道：“你說這女的怎么總一個人,？”

　　鄭霈良手指靈活的操作著手機，“不知道,，沒注意過,。”

　　前排的蔡露露回過頭：“我聽人說她好像是自閉癥呢,?！?p>　　“哈？你聽誰說的,？”梁然身子向前傾,，兩眼瞪圓,。

　　“不會吧？”鄭霈良黏在屏幕上的視線轉(zhuǎn)移到梁然臉上,，再投向蔡露露,。

　　蔡露露伸長脖子看了眼窗外，壓低聲音道：“你們別和別人說啊,，我也只是聽說的,。”

　　“你放心吧你,，快說怎么回事,。”梁然抖著腿,，一臉興奮,。

　　“消息哪來的？”鄭霈良順手把手機屏幕鎖上,，塞進了抽屜里,。

　　蔡露露壓低聲音：“誰說的我暫時不能說，能說的就是有人聽見老師找她出去讓她去看醫(yī)生呢,。還說什么生病很正常,，不要害怕治病什么的,?！?p>　　“你們看她從不和人搭話的，是因為她根本和人說不通,。我上次聽坐她前面的那個顏雙溪和她說話,，問她語文作業(yè)是什么,，她竟然回答寫作文不能超過格子什么的。簡直是莫名其妙到了極點,，我看跟自閉癥沒兩樣,。”同在前排的許文沁也轉(zhuǎn)過身道,。

　　“我以為她只是性格比較安靜?！编嶖纪巴饪戳艘谎?。

　　“安靜？這么說我也覺得奇怪得很呢,！”梁然聳著肩,。