塵波六中,，高一一班的教室,。

　　刷了三十個(gè)集合,、函數(shù)的數(shù)學(xué)題后,，白純抬頭看了看其他人，數(shù)了數(shù),，七個(gè),，一個(gè)不少、一個(gè)不多,。只是不清楚這些無(wú)聊的人到底在干什么,，白純頓感空洞無(wú)聊。

　　日常刷題,。初一開(kāi)始應(yīng)用刷題技術(shù),，初二熟練，初三瘋狂,。他觀念中的刷題包括三個(gè)部分：做題,，然后對(duì)照參考答案自我批改，最后根據(jù)解析反思錯(cuò)誤,、失誤,。缺第一項(xiàng)不能稱(chēng)為刷題，三項(xiàng)不完全不是完整的刷題,，或稱(chēng)半刷題,。

　　坐在總?cè)藬?shù)個(gè)位數(shù)的教室里，白純不經(jīng)意間回頭一看,，正看到教室后黑板的左右貼著的那副紅紙黑毛筆字對(duì)聯(lián),。從左到右：態(tài)度決定一切，內(nèi)因主導(dǎo)所有,。

　　這是高一一班的班主任閑得發(fā)慌時(shí)突然心血來(lái)潮，然后揮筆寫(xiě)就的,。

　　在白純看來(lái),，這副對(duì)聯(lián)的觀點(diǎn)簡(jiǎn)直是扯淡。首先,，根據(jù)他初中開(kāi)始到現(xiàn)在刷了成千上萬(wàn)的選擇題的經(jīng)驗(yàn)：排除錯(cuò)誤項(xiàng),，過(guò)于絕對(duì)的觀點(diǎn)要首先排除。

　　然后,，聯(lián)系生活學(xué)習(xí)實(shí)際,，用腦子想想，進(jìn)行邏輯道理思考,。雖說(shuō)個(gè)人的認(rèn)真努力是成功的關(guān)鍵性因素,，但謀事在人,，成事在天，環(huán)境是前提和基礎(chǔ),。聯(lián)系是普遍的,，脫離外部環(huán)境卻取得成功是不可能的也是不存在的。

　　運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),，脫離物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是不存在的,，也是不可想象的。類(lèi)似的道理,，脫離環(huán)境的奮斗也是不存在和不可想象的,。

　　只強(qiáng)調(diào)內(nèi)部因素是決定性因素，實(shí)際是種脫離實(shí)際的一點(diǎn)論,。過(guò)分強(qiáng)調(diào)內(nèi)因而故意忽視外因,，是明顯的主觀唯心主義傾向。脫離外部環(huán)境的主觀努力,，無(wú)論怎么狡辯,，都違背“物質(zhì)決定意識(shí)”的客觀道理。

　　因而,，個(gè)人努力固然重要,，但環(huán)境卻是前提性和基礎(chǔ)性因素，如一棟大廈的地基一樣,，起基礎(chǔ)性作用,，并有不可或缺性。然而現(xiàn)在幾乎所有教師在對(duì)學(xué)生思想教育的時(shí)候,，都是在強(qiáng)調(diào),，甚至是在鼓吹內(nèi)因，卻并不會(huì)去在意學(xué)習(xí)必需的外部環(huán)境的問(wèn)題,。而真正能夠認(rèn)識(shí)并重視外部環(huán)境作用的人,，實(shí)在很少。

　　雖說(shuō)“愚者千慮,，必有一得”,，但“萬(wàn)分努力，卻沒(méi)有一分實(shí)質(zhì)上的進(jìn)步”這種看似違背規(guī)律的現(xiàn)象,，卻是真實(shí)存在的,。質(zhì)變是事物的量變積累到一定程度的產(chǎn)物，并非有了量變就一定會(huì)發(fā)生質(zhì)變,，而良好的合適的環(huán)境,，有利于加快量變、促成質(zhì)變,。

　　取得好的結(jié)果,，離不開(kāi)好的內(nèi)外合力,。自身努力固然重要，但促成外部環(huán)境向更好的,、更合適的方向轉(zhuǎn)變同樣重要,。

　　同樣努力程度的學(xué)生，在學(xué)習(xí)環(huán)境差勁的中學(xué)與在學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)好的中學(xué)相比,，顯然是后者效果更佳,。因?yàn)椋罢咂鹱璧K作用,，或者說(shuō)對(duì)時(shí)時(shí),、處處向想進(jìn)取的學(xué)生施加消極的反作用；而后者卻起推動(dòng)作用,，往往形成一股向前的動(dòng)力,，激發(fā)學(xué)生的潛力。

　　“努力了不一定有收獲”這種現(xiàn)象是因?yàn)橥獠恳蛩氐母蓴_影響,，導(dǎo)致結(jié)果的不確定性,；“成事在天”也是外部因素在作怪。為什么高中三年艱難,？因?yàn)槔硐肱c現(xiàn)實(shí)的差距太大,。努力去追趕理想，但現(xiàn)實(shí)卻往往是個(gè)殘酷的深坑,，讓無(wú)知者掉進(jìn)去栽得死死的,，甚至是死得妥妥的。這個(gè)“現(xiàn)實(shí)”的全部?jī)?nèi)容綜合起來(lái)即是外部環(huán)境,。

　　為什么古代的孟母會(huì)三遷,？因?yàn)榄h(huán)境。為什么當(dāng)代家長(zhǎng)用盡手段讓子女進(jìn)更好的學(xué)校,？因?yàn)榄h(huán)境,。為什么如今很多人想盡辦法要往經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)地理位置更好的地區(qū)跑？還是因?yàn)榄h(huán)境,。別傻了,，埋頭苦干閉門(mén)造車(chē)，兩耳不聞窗外事是不現(xiàn)實(shí)的,。首先要確定有沒(méi)有能讓你少奮斗二十年的好父母，沒(méi)有,？那么跟上最容易,、最好成功的隊(duì)伍，是最重要的,。

　　世界上是先有環(huán)境還是先有人類(lèi),？已知人類(lèi)賴(lài)以生存的大環(huán)境地球已經(jīng)存在了大約四十六億年,，而人類(lèi)才發(fā)展了幾百萬(wàn)年。環(huán)境沒(méi)有人,，照常存在和發(fā)展變化,；而人沒(méi)有環(huán)境，卻無(wú)法存在甚至不會(huì)產(chǎn)生,。人是在環(huán)境中形成和發(fā)展的動(dòng)物,，這點(diǎn)和生物的進(jìn)化或變異的原理是相通的。

　　高一一班教室,。

　　發(fā)呆一會(huì)兒后感到閑來(lái)無(wú)事的白純,，在別人桌子上拿到一本筆記，裝作若無(wú)其事地翻看起來(lái),。

　　忽然看到一些情意綿長(zhǎng)的句子,，他瞬間認(rèn)定，這個(gè)這個(gè)膽敢在數(shù)學(xué)筆記上寫(xiě)情書(shū)的某某某在暗戀某某某,。馬上翻到扉頁(yè)一看,，看到龍飛鳳舞的簽名：某某某。

　　果然,！還真被白純猜對(duì)了,，這個(gè)家伙就叫做某某某。不過(guò),，某某某僅僅是損友們給他起的外號(hào),，他真實(shí)的名字是莫謀謀。

　　忽然,，白純背后傳來(lái)一聲怒吼：“小白純你在看什么,！”

　　登時(shí)白純回頭一看，原來(lái)是喜歡大驚小怪的小壞淡陳瀟平在搞鬼,，白純：“小陳平你作死一樣的節(jié)奏鬼叫干嘛,？你做鬼一樣的節(jié)奏跑后面來(lái)干嘛？”

　　陳瀟平賤賤地一笑,，然后伸出一根食指向著白純勾來(lái)勾去的,。

　　勾引，傳說(shuō)中的鉤引,？

　　白純裝作淡定不亂,，犯踐地說(shuō)：“陳瀟平你的腳趾頭壞掉了嗎？難道壞掉了,？真的壞掉了,？”

　　該打，實(shí)在是該打。

　　陳瀟平：“我烤烤烤,，你個(gè)死賤男我叫你過(guò)來(lái)就過(guò)來(lái),，犯什么賤？快點(diǎn)過(guò)來(lái),！”

　　白純擺出一副大義凜然的嘴臉,，“你叫我過(guò)來(lái)就過(guò)來(lái)啊，那多沒(méi)面子,?！?p>　　陳瀟平一瞪眼，“過(guò)來(lái)看我玩手表,?？床豢矗粋€(gè)字,！”

　　白純果斷：“不看,！”

　　白純說(shuō)完，馬上扔掉手中的筆記,，三步并作兩步地奔向陳瀟平,。嘻嘻嘻——

　　跑到他面前，白純：“看什么,，看什么呢,？老實(shí)交代?！?p>　　我去,，你個(gè)死沒(méi)節(jié)操的！陳瀟平咬牙切齒,，恨鐵不成金的樣子,，差點(diǎn)就一腳踹出去。陳瀟平：“做操的,，就不給你看,！”

　　說(shuō)完，陳瀟平把手表拿到白純眼前,。

　　白純瞪大眼睛,，正看到一個(gè)穿著比雞尼的玩偶在跳舞，黑咻黑休地手腳亂蹦噠,。

　　白純：“這是什么節(jié)奏,？”

　　陳瀟平得意洋洋，說(shuō)：“這是我剛才下載到的一個(gè)關(guān)于做操的游戲,，有意思吧,？”

　　白純：“做操,？這是什么操？”

　　陳瀟平：“玩偶操,，就是叫做玩偶操?！?p>　　白純徹底無(wú)語(yǔ)了：做操得,！

　　白純的無(wú)語(yǔ)讓陳瀟平有了繼續(xù)更嚴(yán)重得意洋洋的資本。馬上他拿起手表開(kāi)始黑咻黑休地玩了起來(lái),，不再理會(huì)旁邊的白純,。

　　從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，高考是一個(gè)大過(guò)程,。高中三年的每一步,，都應(yīng)為高考做準(zhǔn)備。如果有高四,，這個(gè)過(guò)程將更加漫長(zhǎng),。但是，高考又是一個(gè)短過(guò)程,。短短兩天或三天的高考,，對(duì)人生的影響雖大，但終究不是人生的全部,，所占比重也很小,，而且還有很多更有意義的事。