別看他身法行動(dòng)緩慢,實(shí)則內(nèi)含陰陽(yáng)八卦,,掌握先機(jī)斷走光球,。
“斷了!”
“斷了,!”
孔三州激情高叫:
“衛(wèi)兵用的是太極足球腳法,!”
“他又一次展示了太極武學(xué)的強(qiáng)大!”
“過(guò)了今日,,會(huì)有更多的外星人來(lái)華夏學(xué)習(xí)太極武術(shù),。”
孔三州只所以這么說(shuō),,因?yàn)檐幱钚乔虻馁栀栊请H足球隊(duì)已派人到達(dá)華夏,,言明學(xué)習(xí)華夏太極武學(xué)。
此事發(fā)生在三天前,。
現(xiàn)在,,道山已決定派遣兩名太極大師去軒宇星球傳播太極武學(xué)。
至于帽頭峰上極院邋遢道士,,完全不鳥(niǎo)外星人,,新收了二十多位弟子,他那有時(shí)間離開(kāi)上極院,。
再看立體投影中,,自衛(wèi)兵斷球后,雙方球員變的一片平靜,。
大家都在看怪物,。
衛(wèi)兵簡(jiǎn)直要成神,,想不矚目都難。
“快攻擊,!”
衛(wèi)兵尷尬喊一嗓子,,腳下噴涌爆炸之火,飛快沖擊,。
他想的挺好,,先沖為快。
只可惜淤陷球員比他還快,,化身箭失攔在前方,,衛(wèi)兵無(wú)法,只得把光球傳給隊(duì)友,。
記住了上次的教訓(xùn),,他沒(méi)敢再戀球感受用爆炸之火揉球。
衛(wèi)兵傳出光球后,,Ψ隊(duì)的攻擊才正式展開(kāi),。
同樣的命運(yùn),攻擊到中線附近被淤陷球員斷下光球,。
三次進(jìn)攻,,
Ψ隊(duì)皆沒(méi)闖過(guò)中線。
在淤陷場(chǎng)中戰(zhàn)斗,,他們?nèi)醯牟皇且稽c(diǎn)半點(diǎn)。
臨到淤陷人進(jìn)攻,,作風(fēng)突轉(zhuǎn),,全部是蟒蛇攻擊隊(duì)形,與衛(wèi)兵生死相磕,,不再改變進(jìn)攻方式,,
一邊與衛(wèi)兵較量,一邊尋求破解衛(wèi)兵斷球腳法,。
衛(wèi)兵也在學(xué)習(xí),,并且學(xué)習(xí)速度比淤陷球員快,剛開(kāi)始時(shí)還有一兩次漏網(wǎng),,隨著時(shí)間推移,,衛(wèi)兵越來(lái)越強(qiáng),越來(lái)越靈活,,把淤陷球員的蟒蛇進(jìn)攻攔截的毫無(wú)希望,。
上半場(chǎng)結(jié)束時(shí),Ψ隊(duì)0:5敗北,。
大比分差距,,讓?duì)逢?duì)球員個(gè)個(gè)如霜打的茄子,。
他們盡力了,可差距太大,。
整個(gè)上半場(chǎng)進(jìn)攻,,Ψ隊(duì)只有兩次帶光球闖過(guò)中線,距離罰球區(qū)很遠(yuǎn),。
別說(shuō)進(jìn)球,,他們就連進(jìn)攻威脅都形不成。
中場(chǎng)休息時(shí),,衛(wèi)兵張口喘著粗氣,,累懵了。
雖說(shuō)考乎斯換過(guò)他兩次,,可解決不了多大問(wèn)題,,與淤陷球員的蟒蛇進(jìn)攻硬磕,他的體力消耗極大,。
場(chǎng)邊有一群淤陷人扭擺過(guò)來(lái),,一雙雙目光盯注在衛(wèi)兵身上,透露著一種渴望,。
領(lǐng)頭者是位淤陷老人,,手中拄著滄桑干裂的藤條拐杖,注視衛(wèi)兵片刻后轉(zhuǎn)頭看向Ψ隊(duì)教練,。
“您老有事,?”
Ψ隊(duì)教練很尊重淤陷老人,起身行禮,。
“我們想讓你這名球員留在這里居住一段時(shí)間,,我們想學(xué)習(xí)他的球技腳法?!?p> 淤陷老人開(kāi)門見(jiàn)山,,平靜說(shuō)出此來(lái)目的。
“教練,,我還得回小丘市隨隊(duì)打主場(chǎng)比賽,。”
衛(wèi)兵神經(jīng)回答,,并不想留在這里,。
開(kāi)什么玩笑,留在這里剩下兩場(chǎng)比賽怎辦,。
“衛(wèi)兵,,留下。”
教練用果斷語(yǔ)氣勸說(shuō)衛(wèi)兵,,
“你留在這里會(huì)比你回小丘市比賽更有利,,淤陷人的掙扎精神很值得敬佩,他們心無(wú)雜念,,不會(huì)因利益有貪婪思想,,他們學(xué)習(xí)你的搏擊術(shù),你也可以學(xué)習(xí)他們的搏擊術(shù),,這對(duì)你很重要,,比你回小丘市比賽更重要?!?p> 教練話落,,衛(wèi)兵不由猶豫起來(lái)。
“桿攬,,去賽場(chǎng)上展示一下我們的掙扎搏擊術(shù),。”
見(jiàn)衛(wèi)兵猶豫,,淤陷老人果斷下令,。
名叫桿攬的中年淤陷人答應(yīng)一聲走入賽場(chǎng),伸展拳腳展示淤陷人的掙扎搏擊術(shù),。
“我答應(yīng)留下教你們我的搏擊術(shù),。”
看完桿攬的展示,,衛(wèi)兵果斷答應(yīng)留下,。
他想學(xué)習(xí)淤陷人的掙扎搏擊術(shù),因?yàn)閮烧呦嗤ā?p> 淤陷人的掙扎搏擊術(shù)與華夏太極武學(xué)雖然是兩種文明,,但它們有很多相似之處,。
衛(wèi)兵敢肯定,學(xué)習(xí)掙扎搏擊術(shù)對(duì)他的太極足球腳法有莫大好處,。
“我把人帶走了?!?p> 淤陷老人與Ψ隊(duì)教練告別,,領(lǐng)著衛(wèi)兵一路行去。
……
馳騁俱樂(lè)部高音喇叭中,,響起了孔三州說(shuō)話聲:
“告訴大家一個(gè)消息,。”
“淤陷人與Ψ隊(duì)的下半場(chǎng)比賽衛(wèi)兵將不會(huì)再參加,,接下來(lái)的兩場(chǎng)比賽衛(wèi)兵也不會(huì)參加,。”
“什么情況?”
五萬(wàn)名觀眾頃刻間炸窩,,亂哄哄的,,胡猜亂想滿天飛。
“大家靜一靜,,聽(tīng)我把話說(shuō)完,。”
孔三州壓下喧囂聲,,接著說(shuō)道:
“衛(wèi)兵只所以不再參加比賽,,因?yàn)樗c淤陷人作了一場(chǎng)交易?!?p> “剛才立體投影中有淤陷人展示搏擊術(shù)大家都看到了,,他那種為生存掙扎的搏擊方式,與太極武學(xué)的以柔克鋼有些相似,,面對(duì)的都是強(qiáng)大力量,。”
“大家想一下,,要是把淤陷人的掙扎搏擊術(shù)與太極武學(xué)合并到一起會(huì)有什么結(jié)果,?”
“衛(wèi)兵與淤陷人作的交易就是互傳搏擊術(shù),”
“淤陷人需要衛(wèi)兵的太極武學(xué),,衛(wèi)兵需要他們的掙扎搏擊術(shù),。”
“這是一個(gè)雙贏的交易,?!?p> “雙方互助互學(xué),共同交換文明,?!?p> “有衛(wèi)兵的交易存在,就等于華夏與淤陷人交上了朋友,?!?p> “在浩瀚星空遠(yuǎn)處,我們多了一個(gè)知心朋友,?!?p> “衛(wèi)兵雖然不比賽了,”
“但大家不用著急,,”
“八個(gè)月后,,”
“讓我們共同見(jiàn)證馳騁球員在星際巡回賽中的爭(zhēng)鋒?!?p> “那時(shí),,相信大家會(huì)看到他們的飛揚(yáng),,他們的不屈,他們的拼搏精神,?!?p> 隨著孔三州的激昂喊話聲,馳騁俱樂(lè)部中已有部分觀眾開(kāi)始散去,。
他們是來(lái)看衛(wèi)兵驕傲的,,
衛(wèi)兵不比賽了,他們也沒(méi)心情繼續(xù)往下歡看,。
當(dāng)然,,留下來(lái)的觀眾更多。
不論怎說(shuō),,星際足球比賽還是有很多看點(diǎn)的,。
……
“你為什么不回來(lái)?”
“我去淤陷星球找你,?!?p> 吳鳳王目視定向戒指,生氣相問(wèn),。
她都與精靈小蟲(chóng)說(shuō)了不再執(zhí)行任務(wù),,在小丘市等衛(wèi)兵回來(lái),結(jié)果衛(wèi)兵爽約了,。
想不讓吳鳳王生氣都難,。
“鳳王,我要在淤陷星球待很長(zhǎng)時(shí)間,,學(xué)習(xí)他們的搏擊術(shù),,要不你跟小蟲(chóng)過(guò)來(lái)吧?”
“嗯,!等小蟲(chóng)回來(lái)我與他說(shuō),。”
吳鳳王答應(yīng)一聲結(jié)束定向戒指通話,,鳳眸呆呆出神,,像是懷春少女,透露出一抺思念,。

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