002 譚泰老師

　　這場聲勢浩大的運動會開幕式終于結束了,，應淮海職專歷年的傳統,，只有參加比賽的運動員留下，其他同學可以在運動會開幕式后離校回家,。

　　這條規(guī)定令運動員們心中十分不爽,，甚至出現了為盡早回家,，故意發(fā)揮失常的情況，當然這種事不能讓老師知道。

　　由于何鐸和我分別作為班里的團支書和副班長,，本沒有任何體育特長的我們也被蔣束留了下來，為運動員們進行服務工作,，而我們班的正班長則作為光榮的運動員,，在賽場上盡顯英雄本色,，但結果就馬馬虎虎了,。

　　下午四點不到,，天漸漸陰了上來，不一會兒就下起了雨,。由于賽道濕滑，學校怕學生出危險,，被迫將比賽暫緩進行,。

　　可能是由于教室在老師的監(jiān)控下不方便，大部分運動員選擇了回宿舍休息,。

　　何鐸和我一起在班里,，一邊吃著蔣束給運動員們準備的多余的零食，一邊看著蔣束放映在大屏上的電影,，倒也愜意,。不一會兒,，蔣束就回來了,，額前的發(fā)絲濕漉漉的,。

　　“外面下雨了,，大家都回宿舍了,。你們兩個是現在回去,，還是打算在班里等雨停了再走,？”蔣束問。

　　看著蔣束也是一副顯然沒帶傘的樣子,，何鐸說：“老師,，我們還是等雨停了再走吧?！?p>　　蔣束指著教室后方的一地垃圾說：“也好,。那一會兒等你們吃完東西，咱們三個把班里的衛(wèi)生做一下,，等做完衛(wèi)生,，估計雨也就停了?！?p>　　“沒問題,?！蔽乙贿呁炖锶捗罚贿咟c頭說道,。

　　蔣束找個前面的位置坐了下來,，從手提袋中拿出一個類似教案的本子。

　　我十分好奇：“老師,，你不是不教課嗎,？怎么也開始寫教案了？”

　　蔣束說：“這不是教案,，這是會議記錄,。當時開會時間緊，我做的會議記錄字跡太潦草了,，所以趁這點時間把之前的會議記錄整理一下,。”

　　“老師,，你這么忙,，一定沒時間搞對象吧？”

　　我很驚訝何鐸居然問的這么直接,，雖然這是我們全班同學一直好奇的問題,。

　　蔣束愣了一下，笑著說：“怎么你和穆老師問的是一樣的問題,？難道我真有這么難看,，讓人一看就知道是剩女嗎？”

　　看著蔣老師被黑框眼鏡遮住的大半面孔,，和兩周不換的運動鞋,、牛仔褲、厚毛衣,，再加上卡其色的舊外套,，我真的很想重重點頭。

　　正在我發(fā)愁怎么回答她的問題時,，還是我的“鳳毛”兄弟何鐸反應迅速,。

　　何鐸說：“老師你不難看,，只是不愛打扮,。你看人家穆老師，年紀和你一般大,，她和段祎老師明年都打算結婚了,。老師你也該抓緊時間了?！?p>　　“穆老師親口說的,？”蔣束問,。

　　我回答：“穆老師說只是打算而已，還沒有和段老師商量,。老師,，要不你也在咱學校找一個，上下班都能一起,，多好呀,。”

　　蔣束看著我燦爛的笑臉,，若有所思：“之前主任說一個男老師喜歡我,，問我是否愿意，我沒答應,。而且我們的工作性質和其他老師不一樣,，所以一同上下班不太可能?！?p>　　“我猜一定是譚老師,，對不對？”何鐸忽閃忽閃的大眼睛充滿了八卦的欲望,。

　　沒想到蔣束卻反問道：“譚老師是誰,？”

　　“哎呀，就是理工部的譚泰老師,，咱班數控加工工藝課的老師,，隔壁14班的班主任！”何鐸著急的樣子令人哭笑不得,，但蔣束后面的話卻令我們想哭,。

　　“噢，我一直以為隔壁14班的班主任是林隘老師呢,?！笔Y束一副恍然大悟的表情。

　　這次換成我倆一頭霧水,，我倆對視一眼,，不禁想問，林隘老師又是誰,？

　　蔣束看著外面漸暗的天色,，帶領我們趕緊進行大掃除，這場未完的對話不得已中斷了,。

　　我舉著簸箕正準備去廁所倒垃圾,，突然被人從背后拍了下肩膀，簸箕上頂著的包裝袋飄然滑落,。

　　“你們班班費夠富裕的,，居然還買了話梅,。”他撿起地上的話梅包裝袋,，幫我重新放回簸箕上,。

　　“譚老師？”我一驚,，由于剛剛談到他,，我不免有些心虛，“這不是花班費買的,，是我們蔣老師花自己錢買的,，因為何鐸說他喜歡吃?！?p>　　“噢,。”他點點頭,，并沒有再說什么,。

　　“譚老師，您怎么上來了,？”我問,。

　　“我來看看我們班窗戶、電源,、門鎖都弄好沒有,。”譚泰說著走到14班門口,，往里望了望,，他并沒有開門進去，想來是都收拾好了,。正準備下樓時,，他似是突然想起什么，“對了,，你們蔣老師在班里嗎,？”

　　“在的?！蔽一卮?。

　　我們回到班門口的時候，何鐸正在擺桌椅,，而蔣束正拿著笤帚掃著地,。

　　何鐸一見譚泰，立刻笑著打招呼,，聲音在空曠的教室里聽起來格外洪亮：“譚老師,！”

　　蔣束聞聲抬頭，看著站在講臺上的譚泰,，露出禮貌的微笑：“譚老師,。”

　　看譚泰的反應,，卻并不像第一次見到蔣束一般,，微笑著說：“蔣老師親自帶著學生做衛(wèi)生呢?！?p>　　“是呀,，我們班都是男孩子，又是第一次離家住校,，也不知道怎樣做衛(wèi)生才算合格,，所以我?guī)е鴥蓚€班委給他們做一遍，就當給孩子們做個示范,?！?p>　　譚泰點點頭：“對了蔣老師，我給你看個好玩的東西,?！彼f著拿出手機，翻出了一張照片,，將手機遞到蔣束面前,。

　　照片上，身穿淮海職專校服的男孩,，手中拿著一盒煙,，似是被誰脅迫一般，擠出又委屈又難看的笑容,。

　　重點是那盒煙,。

　　“他又吸煙了？”蔣束的語氣明顯有些氣急敗壞,，但更多的是失望,。

　　“我在男廁所發(fā)現的，我答應他,，只要他不再犯,，我就不把這照片交給學生處。如果他還不改,，再被我抓到,，兩次一起算。如果我沒記錯的話，他現在身上應該已經有處分了吧,？”

　　“您說的沒錯,，但這孩子本性不壞，就是自制力差了些,。謝謝您,，能再給這孩子一次機會?！?p>　　或許是看到蔣束神情變得嚴肅,，譚泰換回溫和的笑容：“其實我倒沒什么，只是遇到這樣的問題學生,，也真夠您頭疼的,。”

　　“沒事,，這是應該的,，謝謝您?！?p>　　這是蔣束第一次認識譚泰,，確切的說，是第一次將這位男老師與“譚泰”這個名字對上號,。

　　早在這學期開學剛接班時,，她就見過譚泰了，原因同樣是學生吸煙問題,。

　　在這類中職學校,，學生吸煙屢禁不止，男生尤甚,，而男生一般都會躲到衛(wèi)生間或寢室里偷偷吸煙,，這就讓女老師們非常頭疼了，尤其是蔣束這種未婚女教師,。

　　好在譚泰比較熱心,，每次發(fā)現了13班的吸煙問題，都會及時告訴蔣束,。

　　可他這樣做卻令蔣束更加頭疼,，因為她甘愿不知道這回事。不是她想當一只“鴕鳥”,，只是即使譚泰告訴了她,，她也不知應該如何處理，除了批評教育,，好像也沒有更好的方法,。

　　可批評教育恰恰是大部分中職學生最習以為常的,，他們每次都會承諾再也不犯，可每次又都會再犯,。

　　漸漸的,，蔣束對個別學生都有些失望了。她寧愿譚泰直接把這些“慣犯”直接送到學生處,，接受處分,，也好過私下告訴她,，好像她欠了譚泰好大的人情一樣,，讓她心里很不舒服。

　　因此,，譚泰的熱心,，在蔣束看來，就是多事的另一種表現形式而已,，可拘泥于同事情面,，還是要對他表示感謝。