008 愛人

　　一出宿舍樓大門,，蔣束碰到了傅主任派來的學生，得知原定的會議時間需延長,，傅主任讓班主任們無需等她,，檢查完后自行離開即可。

　　走在回教研室的路上,，蔣束的心情喜憂參半,。

　　喜的是，她終于看到了譚泰很少在單位里展現出來的另一面,；憂的一方面就不用我都說了,，大家都知道，自己喜歡的人,，竟然連自己叫什么名字都不知道,，這不能說不可悲。

　　更何況,，她回憶起自己剛才的表現,，在譚泰心目中，她大概已經成了一個刁蠻任性,，心狠手辣的女人,。她不敢再想下去了。

　　幸好,，第二天早自習結束后,，蔣束從班里出來，正準備下樓時,，一道響亮有力的男聲從身后傳來：“蔣束老師好,。”

　　她應聲回頭,，譚泰正在不遠處注視著她,，炯炯有神的眼睛里，是那熟悉的笑意,。

　　她停在原地,，等他拄著拐杖慢慢走過來。

　　“昨天的事,，實在不好意思,?！彼f。

　　“沒事,，以后譚老師好好記著就行,。”

　　蔣束一邊笑著說,，一邊隨著他的步伐，慢慢下樓,。

　　途中,，她想用手攙扶他，可卻怕自己幫了倒忙,，她不好意思的說：“我想扶著您,，可卻不知道該怎么做?！?p>　　“沒事,，我自己可以，都習慣了,?！彼α恕?p>　　“那您平時怎么上課呢,？咱們學校規(guī)定,，老師上課是不可以坐著的，不過您這種情況,，估計可以特殊申請吧,。”未免無話可說,，蔣束主動轉了話題,。

　　“哪有那么好的事！上課時,，我就把拐一扔,，扶著機器站著，盡量少走動就好,?！?p>　　“那您每天怎么過來上班……您愛人送您過來？”蔣束遲疑了一下,，還是問出了自己真正想問的問題,。

　　不知是不是錯覺，他似乎嘆了口氣,，但臉上依舊掛著微笑：“我沒愛人,，我父母退休了,，輪流開車送我過來?！?p>　　“不好意思,，譚老師?！笔Y束自知說錯了話,，連忙向他道歉。

　　“愛人”這個詞,，原意為丈夫或妻子的代稱,，也可以理解為戀愛中男女一方對另一方的尊稱。

　　所以當蔣束把這個答案告訴梁吟,，這個她朋友圈中唯一的已婚女性時,，梁吟的回答是“不好說”。也就是說,，目前只能確定譚泰未婚,，但不能確定譚泰是否有女朋友。

　　不過,，梁吟的另一句話,，卻令蔣束的心再一次懸了起來：“不過就算這男老師真沒女朋友，你也別高興的太早,。你想想看,，這位男老師都快30歲了，還沒有女朋友,，這背后肯定有問題,。”

　　然而,，令蔣束萬萬沒想到的是,，譚泰是否有女友的消息，竟是從何鐸口中得知的,。

　　這天,，身為基礎部學生會干事的何鐸，需要到校門口進行值崗,。眼看離值崗時間還早,，因行政樓距離校門最近，他便到行政樓的教研室歇會兒,，順便看看蔣束那邊有沒有工作需要幫忙,。

　　“老師，你知道嗎,？現在咱基礎部15級班主任們的感情生活,，我可是都清楚了,，老師你想知道誰的，問我就行,?！焙舞I一邊幫蔣束整理著班級檔案，一邊得意洋洋的說,。

　　蔣束瞅他一眼,，似是不信：“那你挨個說來聽聽?！?p>　　何鐸眉飛色舞如數家珍的樣子,，令蔣束覺得既可愛又好笑：“10班的安揚老師有對象，聽說是大學時的同學,，好像下半年就要結婚了；11班的林隘老師單身漢一個,，聽說追過咱學校好多女老師,，但人家都沒看上他；12班的郝頤老師和14班的譚泰老師都沒對象,，15班的鄒老師早就結婚了,，女兒都快三歲了?！币豢跉庹f完后,，他又補充道：“還有老師你，也沒對象,?！?p>　　“嗯，不過最后這句可以省略,?！笨吹绞Y束一本正經的模樣，何鐸調皮的吐吐舌頭,。

　　蔣束初聽譚泰沒有女朋友的消息,，說不高興是假的，不過她還是要保持和往常一樣的神態(tài),，免得讓何鐸這個小機靈鬼看出些什么,。

　　“你是怎么知道的？”蔣束忽然懷疑起消息的可靠性,。

　　“問的呀,！”何鐸脫口而出，“郝頤老師的事,，是金建設問的穆老師,，才知道的,；譚泰老師，是我問的他本人,；其他的,，都是問的他們班里的學生?！?p>　　蔣束很是驚訝：“你問的譚老師本人,，跟我說說，你是怎么問的,，不會是像問我時那樣沒禮貌吧,。”

　　“直接問的呀,，結果他說沒有,。”何鐸不假思索地回答道,。

　　“那他有沒有追問我們的情況,？”

　　“當然有！全都問過來了,！”

　　蔣束心頭一緊：“那你怎么答的,？”

　　“當然實話實說呀！”看到蔣束愈發(fā)難看的臉色,，他趕忙換上一副溫順的笑臉,，“不過老師，譚老師最后問的你,，我就說了一句……”

　　“你說了什么,？”

　　“我說你一直沒對象?！彼f完,，立刻拎起書包跑了，留下蔣束一個人出神了好久,。

　　當天晚上,，她就把譚泰真的沒有女朋友的事告訴了梁吟，可梁吟卻對譚泰為什么最后一個才問蔣束十分感興趣,。

　　依照梁吟的說法,，如果按照一般人的思維，應該和哪個班的學生對話,，就應先問對應班主任的情況,，而不是像譚泰一樣最后才問。

　　“那你說這是為什么呢,？”蔣束心中隱隱有了期待,。

　　“我又不了解你那男老師,，我怎么知道?！绷阂髟陔娫捓镎f,，“不過依我看，他不是已經注意到你了,，有種‘近鄉(xiāng)情怯’的感覺,，所以才最后問，就是隨口一問,，根本沒過腦子……哎呀,，你就別想這么多了，早點睡吧,?！彼蟾攀窍氲搅耸Y束多年不修邊幅的樣子，覺得第一種可能性微乎其微,，胡亂安慰了兩句,，就掛斷了電話。

　　可是,，經她這么一說，蔣束哪里還睡得著,，心里的小鹿不停亂撞,，這種感覺已經很多年沒有出現過了，仿佛一下子回到了少女時代,。

　　用蔣束自己的話說,，她處理個人情感方面問題的能力，似乎一直停留在15歲,，從未成長,。或許,，也是沒有機會成長,，可是這種機會從來不是等來的。

　　相比于上學期的運動會,、合唱比賽,，兩項需要全班同學集體參加的活動，這學期的文體活動只剩下長,、短繩比賽及籃球比賽,，而長、短繩比賽只需要每班十四名同學參加,，籃球的比賽則是系部統(tǒng)一組織同學參加,，班主任們的負擔也就隨之減輕了不少,。

　　經過兩周的練習，13班的學生以基礎部15級第一名的成績,，出色的完成了長繩比賽的預賽階段,，順利挺進了決賽。

　　與13班一同入圍決賽的,，還有12班,，也就是郝頤所帶的班級。而譚泰所帶的14班,，也有一名學生入圍了短繩決賽,。

　　自從得知了進入決賽的消息，蔣束叮囑參加比賽的十四名同學,，中午早些去食堂吃飯,，每個午自習前，她都會帶領我們練習20分鐘,，這一天也不例外,。

　　才回到四樓，蔣束就聽到樓道里傳來學生們起哄的聲音,，走近一看,，事件的中心卻是“雙臉通紅”的郝頤與譚泰。

　　譚泰的腿已經好了很多,，可以不用借助拐杖走路了,，但動作還是不甚連貫。

　　聽學生說,，郝頤這天中午悄悄進了14班,，從講桌上拿走了14班練習用的長繩，就在準備離開時,，譚泰回來了,。他一眼就認出郝頤手中的長繩是自己班的。

　　本來可以好好溝通的兩個人,，不知怎的,，竟為了搶一根長繩，從14班一直搶到12班門口,，誰也不肯先松手,，宛如兩個小學生一般。