“還有,，在各種情況下，學(xué)習(xí)的進(jìn)度會有怎樣的影響,?！睖睾评^續(xù)拿筆給蘇綾解釋道“舉個例子：假設(shè)你想拆解字母A,，了解“A是A”背后的深層道理。假設(shè)你有兩個方法可用:把各種A放在一起,，通過對比,，你能看出各種A的相同和不同之處?！?p>　　“只看一種情況:在這個方法中,，你只能看到一種A，自然什么都看不出,。兩個方法哪個更好一目了然,，同樣的，在學(xué)習(xí)的時候參照許多不同的情況,，自然而然地能內(nèi)化重要的知識,，...