老爸同意了，也清楚兄弟合作把店開(kāi)大的可能幾乎為零,，別人不認(rèn)識(shí)的都在合作,，而且算賬清楚，早就做大做強(qiáng)了,，小店在大店面前毫無(wú)還手之力,，只有妥協(xié)，不然,，以后都做不到生意,。
如今不用自己花太多力氣，還能掙一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián),，或許真的是件好事吧,。
反正也不需要什么好的名片。
顧客來(lái)了以后,，只要把價(jià)格和質(zhì)量說(shuō)清就行,，選擇權(quán)在顧客的手里。
顧客也喜歡價(jià)廉物美的,。
老爸店里進(jìn)來(lái)的名片紙堆了厚厚一疊,，不再進(jìn)新的貨，可這舊的還是剩了許多,。
用不完了,。
他一開(kāi)始什么也不懂，手里有點(diǎn)錢(qián),，亂七八糟的東西進(jìn)了一大堆,，直到現(xiàn)在，一開(kāi)始進(jìn)來(lái)的土黃顏色的紙還卷成一團(tuán)放在貨架最上面一層積灰,，是練毛筆字的紙,，買(mǎi)來(lái)的時(shí)候還不便宜，想著能賣(mài)給練字的小孩，可小孩哪有錢(qián)買(mǎi)這個(gè),，大人要買(mǎi)也是在教孩子練字的地方順手買(mǎi)了,，也不知道這破爛貨什么時(shí)候能賣(mài)出去。
我還是抱了一點(diǎn)希望的,，和老爸問(wèn)了這東西的價(jià)格,。
他卻不想說(shuō)，只覺(jué)得肯定賣(mài)不出去了,，就隨口說(shuō)：“這個(gè)沒(méi)事的,，沒(méi)人來(lái)買(mǎi)的，你只要記住復(fù)印打印賣(mài)筆賣(mài)本子的錢(qián)就行了,，有人來(lái)刻章,，打電話來(lái)喊我，我上個(gè)大號(hào)很快回來(lái),?！?p> “哦?！?p> 如果真有人來(lái)了,，我該賣(mài)多少？他又不說(shuō)清楚,，我又怎么知道,？
不過(guò)，也沒(méi)什么人來(lái),，老爸也真的是去上大號(hào)了,，上完回來(lái)，問(wèn)我們：“有沒(méi)有人來(lái)過(guò),？”
我們搖頭回道：“沒(méi)人,，沒(méi)生意來(lái)?！?p> 老爸嘆氣,，熟練地打開(kāi)抽屜，從里面拿出一張十塊錢(qián),，我心領(lǐng)神會(huì)接過(guò)就走：“不買(mǎi)十五塊的了,，十塊的買(mǎi)什么，你上回還說(shuō)十塊的味道不好,?！?p> 老爸笑了笑，又拿出一張五塊來(lái)：“那就買(mǎi)十五塊的,?！?p> 我拿了就走了,。
這五塊省了和沒(méi)省是一樣的，天天省五塊也不可能省出一頓大餐,。
難得去老爸店里一趟,，也越發(fā)覺(jué)得沒(méi)有意思。
有人來(lái),，老爸忙著在電腦上打牌的時(shí)候,，我就會(huì)問(wèn)：“要買(mǎi)什么,？”
是復(fù)印的話,，順手就給做了。
拿過(guò)要復(fù)印的東西,，一般是身份證,，或是大人從別處借來(lái)的課本，復(fù)印完,，收好錢(qián),，繼續(xù)坐著看我的書(shū)，寫(xiě)我的作業(yè),。
老爸也繼續(xù)玩著他的牌,。
忽然覺(jué)得這樣的日子很無(wú)聊，不知道從什么時(shí)候起,，我做的事得不來(lái)一聲夸贊,，我也不知道我要做這些事的意義在哪。
初中的時(shí)候,，顧客問(wèn)我多大了,。
我會(huì)竊喜地說(shuō)出我的年齡，享受著被表?yè)P(yáng)的快樂(lè),。
現(xiàn)在,，我不希望因?yàn)檫@些事被表?yè)P(yáng)。
這些都是大人希望我做的,，就像干家務(wù)活一樣,，是因?yàn)樽隽怂麄兿肟吹降氖拢疟槐頁(yè)P(yáng)的,，如果不做,，就會(huì)被批評(píng)，其實(shí),，我不是想要表?yè)P(yáng),，而是不希望被批評(píng)。
可不做這些事,，應(yīng)該被批評(píng)嗎,？
別人家的孩子也需要天天煩惱這種問(wèn)題嗎,？
我想要專(zhuān)心放在學(xué)習(xí)上，可又無(wú)法做到真正的專(zhuān)心,。
高二的課程安排似乎沒(méi)有高一那么趕,，也許只是我更懈怠了而已，可我的排名在上升,，果然這就是學(xué)文的好處嗎,？
不認(rèn)真聽(tīng)講，也可以靠著數(shù)學(xué)提升排名,，排名高低就看數(shù)學(xué)的難易度,，難點(diǎn)，我的排名就高點(diǎn),。
我對(duì)高考的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)有了一個(gè)期許,，那就是滿分，或者只扣兩分,。
可萬(wàn)一選擇填空最后一題錯(cuò)了,，那我就達(dá)不到我的期許了。
我開(kāi)始焦慮離我很遠(yuǎn)的事,。
哪怕現(xiàn)在,，我已經(jīng)為了這門(mén)數(shù)學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講，有空了就先把數(shù)學(xué)作業(yè)給完成好在晚自修之前借給別人,。
看到別人為了能弄懂一道題目就花了整個(gè)晚自修的時(shí)間,，我覺(jué)得好累，替他們覺(jué)得累,，不會(huì)就不會(huì)了,，又能怎么樣，最難的題目只有一道,，這次弄懂了,，下回考的也是另外的，還是要看臨場(chǎng)發(fā)揮,，只要盡可能保住基礎(chǔ)分就行了,，研究得太深就會(huì)害怕這個(gè)也考那個(gè)也考，突然驚醒自己,，原來(lái)我還有那么多東西都沒(méi)弄懂,，考試怎么辦怎么辦啊,！那就麻煩了,。
別人會(huì)問(wèn)我：“軒文，你數(shù)學(xué)考試的時(shí)候緊不緊張,?！?p> 我搖頭,。
可我也會(huì)害怕，我做不出別人也不會(huì)做的題目,，那我的分?jǐn)?shù)就和他們一樣了,。
對(duì)于不會(huì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，題目是越難越好的,，可偏偏我不喜歡的英語(yǔ),，連個(gè)平均分也達(dá)不到。
真希望高考的時(shí)候,，英語(yǔ)能越難越好,，大家一起不會(huì)做，一起瞎猜答案,，看運(yùn)氣就好了,。
干脆不用考了,，那就更好了,。
不過(guò)，那些英語(yǔ)好的同學(xué)肯定不樂(lè)意,，尤其是只有英語(yǔ)拔尖的同學(xué)更是不想看到這種事的發(fā)生,。
“要?jiǎng)h掉英語(yǔ)，至少等到我考完,?！庇⒄Z(yǔ)好的同學(xué)會(huì)這么說(shuō)。
數(shù)學(xué)不好的同學(xué)會(huì)這么說(shuō)：“要我說(shuō),，就該把數(shù)學(xué)給刪掉,，平常又不用這些函數(shù)什么的?！?p> 英語(yǔ)好的同學(xué)數(shù)學(xué)一般卻也會(huì)幫著數(shù)學(xué)這門(mén)課說(shuō)話：“其實(shí),，數(shù)學(xué)還是有點(diǎn)用的，數(shù)學(xué)好的話,，邏輯思維能力會(huì)比較好,，畢竟做數(shù)學(xué)題目的時(shí)候要?jiǎng)幽X子?！?p> 數(shù)學(xué)不好的同學(xué)無(wú)奈道：“我就是腦子死機(jī)了,，做別的題目都不會(huì)死機(jī)，就做數(shù)學(xué)題目會(huì)死機(jī),，我和數(shù)學(xué)八字犯沖,。”
“那你要努力一點(diǎn),，至少把公式背了,?！?p> “背了也不會(huì)用?！?p> 他們正說(shuō)著話,，班主任出現(xiàn)了，一見(jiàn)有人感嘆自己這門(mén)數(shù)學(xué)課的艱難,，忍不住站出來(lái)說(shuō)起話：“背了也不會(huì)用那就是你們自己的問(wèn)題了,，寫(xiě)個(gè)解，寫(xiě)個(gè)公式,，把數(shù)字代入進(jìn)去都不會(huì)嗎,？做不出來(lái)題目我可以諒解，但以后連這些都不寫(xiě)的人,，我都要拉去辦公室談話,。”
“啊,，不要啊,，老師?！?p> “不要什么,，有時(shí)候喊還不趕緊把書(shū)拿出來(lái)多看看，有空多像成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教請(qǐng)教,，不要不好意思,。”
“是,，老師,。”
不好意思的人是我,，別人看到老師這么說(shuō)就看向我,，只會(huì)讓我覺(jué)得我不配，只要我不能做到次次滿分,，我就不配,，可能做到次次滿分的人，整個(gè)學(xué)校也沒(méi)有一個(gè),，市里的重點(diǎn)高中,，會(huì)有吧，什么都懂,，什么都會(huì),。
他們能做到。
為什么我做不到,？
不用老爸老媽來(lái)問(wèn)我,，我自己就無(wú)數(shù)次想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,，除了天生的，我想不到任何別的答案,，努力這個(gè)詞是有想過(guò),，可努力不代表一切，不然,，這世上怎么還會(huì)有那么多過(guò)得不如意的人,。
沒(méi)有認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的人，到底是誰(shuí),？
比上不足,，比下有余，老爸老爸常用這句話來(lái)形容我們的家境,，每次聽(tīng)到他們說(shuō)這種話,，我總會(huì)沒(méi)來(lái)由地氣憤，這話語(yǔ)文課上說(shuō)過(guò),，試卷上也做過(guò),，不是這么用的，這么用是錯(cuò)的,，就像炙手可熱,，也不是用來(lái)形容明星很火,，不能說(shuō)是炙手可熱的明星,。
可他們又不在乎這些，當(dāng)我們把所學(xué)用于現(xiàn)實(shí),，告訴他們比上不足比下有余比的是書(shū)法,，他們又會(huì)說(shuō)：“花錢(qián)讓你們?nèi)プx書(shū)不是為了看你們回來(lái)和我們頂嘴的?！?p> 原來(lái)這是頂嘴,，不是交流。
那以后都不頂嘴了,。
至于交流,，要怎么交流，我也不知道,，不清楚,，因?yàn)檫€沒(méi)有好好和他們交流過(guò)吧。
比上不足,，比下有余,。
按他們說(shuō)的，我們家是這樣,，我這個(gè)人也是這樣,，難道不正常嗎,？要我安于現(xiàn)狀不要心懷不滿，又要我勇于改變突破現(xiàn)狀成為上等人,，我做不到,。
每隔一段時(shí)間，就會(huì)有幾天精神無(wú)法集中頭疼腦熱的時(shí)候,，嚴(yán)重影響到了我去努力學(xué)習(xí),。
我不想頭疼，不想努力一輩子也無(wú)法成為老爸老媽眼里的成功人士,，不想有所期待又終成失望,，不想影響到學(xué)習(xí)，那我就不該總想著努力的事,，順其自然就好,，對(duì)，順其自然就好,，可好不容易不想了,，我忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)，我不想努力,，竟然是因?yàn)槲蚁肱Α?p> 我哭著細(xì)細(xì)去回想過(guò)去發(fā)生的一切,，我已經(jīng)不知道我是不是真的有努力過(guò)。
有吧,，或許也沒(méi)有,，算了，不重要了,。
不想了,。
至少不會(huì)頭疼了。
可讓我頭疼的話又總是隔三差五出現(xiàn)在我的耳朵邊,。
玉梅阿姨的兒子高三了,，經(jīng)歷了一開(kāi)始的風(fēng)波后，成績(jī)一直很穩(wěn)定,。
畢竟是鎮(zhèn)上第一考進(jìn)去的,，這才是正常水平。
清華北大也只能是做夢(mèng),。
不過(guò),，211還是有機(jī)會(huì)的，一本也是穩(wěn)的,，老媽去找玉梅阿聊天的時(shí)候,，她也總是說(shuō)些兒子的事情，一臉期待地等著高考那天的到來(lái)。
老媽也一樣,，期待我們能早日高考,。
我也巴不得早點(diǎn)考完。
“我才不信你們不怕高考,，考完考不上怎么辦,？那就要去打工了，給別人打工有多辛苦,，你們現(xiàn)在是不知道的,。”老媽回來(lái)就變了一副臉,。
我們也學(xué)會(huì)了變臉,，一臉無(wú)所謂道：“考不上就考不上，早考晚考都一樣,，反正是看排名劃分?jǐn)?shù)線的,，我們不會(huì)，別人也一樣不會(huì),，還不如早點(diǎn)考,，反正該教的東西等高二上完也就教得差不多了，一直復(fù)習(xí)才無(wú)聊,?！?p> “那你們現(xiàn)在都懂了？”
“沒(méi)有,?！?p> “那就是要復(fù)習(xí)，記得高三復(fù)習(xí)的時(shí)候要用心思,?！?p> “天天復(fù)習(xí)做題目有什么意思，早點(diǎn)考才能看出水平,，考不好只能怪自己，早死早超生,?！?p> “說(shuō)的什么話，你們現(xiàn)在又不是都會(huì)了,，就想著不復(fù)習(xí)去考試,，怎么能考得好?！?p> 是考不好,，但比別人好不就行了，他們不就是喜歡把我們和別人比嗎？
我們有信心比過(guò)大多數(shù)同學(xué),，在學(xué)完?yáng)|西后就考試,，看的不就是天賦，在這點(diǎn)上,，像他們,，不傻，還是有一點(diǎn)小聰明在的,。
房子裝修好了,，老媽把一共花掉的錢(qián)算了出來(lái)，有老同學(xué)在做廚衛(wèi)生意,，窗簾生意就是好,，能省好多錢(qián)，也不枉她把聯(lián)系方式留到現(xiàn)在,。
“你們也要留好同學(xué)的聯(lián)系方式,，知道嗎？”
我們不喜歡聽(tīng)這種話,。
“不要老是一個(gè)人玩,，有空多和同學(xué)交流交流?！?p> 交流不了,，他們都有手機(jī)，就我們沒(méi)有,。
高一管得嚴(yán),，高二大家厚臉皮了，老師也不是不講理：“你們要和以前的同學(xué)一起聊聊天說(shuō)說(shuō)話是可以的,，但不要在上課的時(shí)候偷偷摸摸看手機(jī),，要看，就拿到桌上正大光明地看,?！?p> 班主任這么說(shuō)，完全是玩笑話,。
可還是有男生不怕死地照做,，以為不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
可大家看到了,，都笑了,。
老師沒(méi)看到也能知道發(fā)生了什么事，冷著臉說(shuō)：“下不為例,?！?p> “哦,。”調(diào)皮的學(xué)生這才老實(shí)下來(lái),。