莊詩晴通過正反面舉例,，把作文講解完了。臺下的學(xué)生看到這篇作文,，也是嘆為觀止,，看出了差距。

　　“同學(xué)們，你們覺得這篇作文寫得怎么樣,？”莊詩晴忽然問,。

　　“好！”

　　“很有文采,！”

　　“滿分,！”

　　“反正我寫不出來！”

　　“哈哈哈,！”

　　看到學(xué)生的熱烈反響,，莊詩晴卻一點也開心不起來。

　　“這篇作文確實很不錯,，但很可惜,，它是抄襲另一個班的同學(xué)的。...