青靈鎮(zhèn)學校,，位于青靈河南岸,，將軍營的西北角，是當年靖遠王時建造的大學堂,。
南院是小學部,，每個年級都有八個班,，共有四十個教學班。
東院是初中部,，每個年級都有十二個班,，共有二十四個教學班。
西院是農(nóng)中部,，也就是農(nóng)業(yè)高中,。和其他高中一樣，也是兩年制,，每個年級都有六個班,，共有十二個教學班。
后院是行政區(qū)和學前兒童教學部,，共有一十四個教學班,。
還有一個超大型的廣場，占地足有二十畝,。各種體育場所齊全,，體育器材應有盡有，還有一處占地四畝的演武場,，刀槍劍戟等兵器樣樣俱全,。
綠蔭參天，花草有規(guī)則的載植,。真是三季有花,，四季常青,，三季有果，組成了一個巨大而美麗的圖案,，絢爛多姿,，引人入勝。
整個學校占地二百多畝,，建筑均為三層樓的磚木結(jié)構,。風格均為宋朝風韻，樣式莊嚴,、肅穆,、大氣。
青灰色的筒瓦,，莊嚴靜謐,；脊獸雄壯威武，綺麗多姿,；滿院的墻壁上,，雕刻著歷代名家的勵志名言和忠、勇,、孝,、節(jié)、義圣賢的畫像,，巧奪天工的雕刻藝術,，充滿著濃厚的文化積淀和歷史遺風。
雖然這所學校,，歷經(jīng)八百多年的風雨滄桑,，也經(jīng)過了上百次的大修或翻建，但那古樸遺風卻歷久彌新,，古色古香的韻意依然未變,，莊嚴肅穆的歷史積淀，更是讓人心生敬意和向往,。
學校的正大門,，面向正北方。是兩層疊檐歇山式的木結(jié)構建筑,，飛檐走獸,，曲線玲瓏，結(jié)構精巧,，巍峨雄壯,。
藍色琉璃瓦溢光流彩，藻飾獸,、鳥精巧絕倫,，彩繪工筆清晰,，寓意深刻，勵志和正義故事感人,，寓教于樂,。
門口兩旁，古老的石獅子,，威武雄壯,，傲視群倫，盤亙著歷史的榮耀,，依然如磐石般，堅守著古老又精粹的文化之脈,，讓五千年中華文明的力和芒,，慢慢滲進當代的精神血液，在一個個青春媚麗的身體里發(fā)酵生根,、成長,、壯大。
兩根漢白玉華表,，浮雕著鑿壁偷光,、臥薪嘗膽、鐵杵磨針,、頭懸梁錐刺股等勵志故事,，雕工精細、栩栩如生,，發(fā)人深省,。它們就像忠誠的衛(wèi)士，盡職盡責的守衛(wèi)在學校門前,，精心呵護著祖國的花朵,。
趙嵐來到學校廣場，走到拖拉機旁,，卸下行李,，搬到車箱上碼好行李，將小推車放在拖拉機旁邊,，吩咐弟們?nèi)送栖嚮丶?，三小還想送走趙嵐再回，最后,，在媽媽的干預下,，三小推著獨輪小車，一步一回頭的回了家,，準備一番之后,，就往玉虛觀趕去,，這是后話不提。
趙嵐來到廣場時,，大家都已按順序坐好了,，會議馬上就要開始了。學校會議場,，位于行政辦公樓前面,，大廣場的中心。主席臺上方,，掛著一個條幅,，上寫著：青靈學校中學開學典禮暨迎新大會。
這時,，主席臺上已坐滿了人,。后排坐著中學和農(nóng)中的班主任，前排坐的是校長,、副校長,、教導主任等學校領導。
校長名叫張偉林,，是一個四十多歲的中年人,，中等身材，目閃精光,，滿臉忠厚,，面寫慈祥，精明能干,、穩(wěn)重大氣的氣度,，渾身散發(fā)著充滿正能量和親和力。
副校長主持會議,，教導主任宣讀了晉升一中的學生名單,，并逐一點名。
最后,，張校長講話：“同學們,，今年，我們學校取得了優(yōu)異的,、驕人的佳績,，值得驕傲，也值得自豪,。在這里我代表學校全體師生,，向在座的各位同學，表示祝賀。
尤其是,，今年升入到一中的十六位同學們,，是你們在嚴格的層層選拔中，各項成績優(yōu)良,，在全縣莘莘學子中,，脫穎而出，同時獲得教育局和縣一中的認可,，也創(chuàng)造了我校歷史上最好佳績,，打破全縣公社級中學，一次進入一中超過十五人的記錄,，也為我校贏得了榮譽,，母校感謝你們。
還有今年升入初中和升入農(nóng)中的同學們,，歡迎你們進入更高層次學習的機會,，你們是我們學校的中堅力量，是學校的未來,，同時也是青靈鎮(zhèn)的希望------
同學們,，希望你們以趙嵐等一十六位同學為榜樣,，牢記偉大領袖***的教導,，謙虛謹慎、戒驕戒躁,，‘好好學習,，天天向上’?！l(fā)揚革命傳統(tǒng),，爭取更大光榮?！?p> 在德,、智、體,、勞,、美各個方面，全面發(fā)展,，為學校爭光為,、為青靈谷爭光。
認真學習馬列主義,、***思想,，努力改造世界觀，做***的“五好學生”,，做社會主義事業(yè)的優(yōu)秀接班人------
時間關系,，就不再多講了,，到一中去的同學，今天由我和教導處王主任帶隊,，到一中去報道,。
其他同學們，由兩位副校長主持繼續(xù)開會,，各位班主任,，各自安排好班級的事情。如果同學們沒有什么事的話,，現(xiàn)在就準備出發(fā),。”
掌聲響起來,，經(jīng)久不息,。在一片掌聲中，張校長結(jié)束了熱情洋溢的講話,。去一中的同學,，分別與家人、老師和同學一一告別,，分別登上拖拉機車廂,，各自選好位置坐好，直奔青固縣城,。
一十六個少年學生,，六女十男，彼此都是同學,，大家又相互知根知底,，坐在車上，也沒有太多拘束,，相互之間嬉笑打鬧,，也沒有太多的忌諱，同時也少不了暢談理想,，描繪前景,，規(guī)劃人生，憧憬未來,。
趙嵐卻沉靜寡語,，盡覽路邊的山水風光。一路上的自然景象,，盡收眼底,，想象著如果將自然界的美好風光與人文風俗完美結(jié)合，會是什么樣的情景？
一路上,，山巒溝壑,，多姿多彩，芳草隨風搖曳,，相互間爭艷斗巧,，山花香飄醉人，撒嬌邀寵,，令人心曠神怡,，目不暇接。
一路上歡歌笑語,，一路上浮想聯(lián)翩,，心兒隨風物飄蕩，夢兒隨思緒飛揚,，上九天攬月,，下五洋捉鱉---敢想敢干，好不逍遙,，令人羨慕年輕的美好----
一行人坐車來到縣城東方紅大街,，同學們大都沒來過縣城，立即被城市的景象所吸引,。
平整寬闊的馬路,，蒼翠茂密的樹蔭。此起彼伏的喇叭聲,，穿梭往復的車輛,。
行色匆匆的“吃國糧”的上班族,，左胸都佩戴著***像章,，有大有小，形狀各異,。這也是自行車大軍的主力,，車水馬龍，川流不息,，不絕如縷,。
“工業(yè)學大慶”、“農(nóng)業(yè)學大寨”等紅色巨幅標語,，隨處可見,，好一幅繁華的城市景象，有種劉姥姥進大觀園的感覺,，令人目不暇接,，驚奇不已。
路兩旁是由花草組成的綠化帶，各種花草爭奇斗艷,，美不勝收,。綠化帶兩側(cè)是非機動車道。綠化帶內(nèi)矗立著雄鷹樣式的路燈,，像一個個忠誠的戰(zhàn)士,，不分晝夜的守衛(wèi)著這座城市。
道路兩旁的樓房雄偉多姿,，建筑物新奇斗巧,、錯落有致，商場的櫥窗里擺滿了商品,，新奇多樣,，琳瑯滿目。
緊緊的吸引著大家好奇的目光,，同學們不禁開闊思路,，猜測著、詢問著各式商品的用途和價格,。說白了,，就是一群進了大觀園里的劉姥姥。
拖拉機沿著東方紅大街走到與長征路交叉的十字路口,，見到一群人在圍觀著,、紛紛議論著什么，有的指指點點,，有的東張西望像在尋找著什么,。
這時一個戴眼鏡的秀氣中年人，急匆匆向拖拉機走來,，攔在車前問道：“前面有個老人突然摔倒,，你們能否開車將他送到醫(yī)院去？”滿臉盡是期盼的神色,。
趙嵐聞言,，對校長說道：“校長，如果這個老人是患了心臟病,，是不能隨便搬動他的,。我跟師父學過中醫(yī)，要不讓我看看,，能不能先進行急救,？”
張偉林校長知道，趙嵐是青云真人的親傳弟子,，一身所學確實是博大精深,，為人謙虛謹慎,，一向熱心助人，是一個忠厚,、穩(wěn)重的少年,，也是個品學兼優(yōu)的好學生，沒有把握的事,，他是不會輕易說這番話的,。
張校長謹慎地說道:“救人是好事，也必須做,。但是你一定要仔細點,，千萬別出大問題。走吧,，我現(xiàn)在幫你說服那些圍觀的眾人”,。
說完就和趙嵐下了車，吩咐將拖拉機?？柯愤?。張校長好不容易分開圍觀的人群，對眾人苦口婆心的解釋了好一陣,。
見眾人還是不信,，最后拿出校長的名譽擔保，這才在“死馬當成活馬醫(yī)”的心態(tài)之下,，爭取到大家的勉強認可,。
然后，為了提振大家的信心,，干脆又實話實說：別看他年幼,，卻是高人弟子。一身所學盡得世外高人的真?zhèn)鳌?p> 是個善于治療各種疑難雜癥的小神醫(yī),，在眾人疑惑的目光中,，趙嵐走近老人身邊。
見這位老人年約六旬,，身材高瘦,，氣質(zhì)非凡,。此時膚色發(fā)紫,，面無血色，雙目緊閉,，口唇顫抖,，這是缺血的表現(xiàn)。
趙嵐不慌不忙,，蹲下身來,，伸手搭上老人手腕,，開始切脈，閉目沉思片刻,，說道：“這位老人是心血管狹窄,，血脂粘稠，堵塞了血管,，造成心肌大面積缺血缺氧,，導致冠心病突發(fā)。
暫時不能移動他的身體,，我用針灸救他吧,。張校長，您先解開老人上衣,，露出胸前就可以了,。”
說著從貼身衣兜內(nèi),，掏出一個折疊布包并打開,，露出四排銀光閃閃的銀針，大,、小,、長、短不一,，約有七十多枚,。
趙嵐首先選好銀針，對準顫中穴扎下,。圍觀人群頓時驚呼一片,，紛紛議論，大都持不信的態(tài)度,，瞪著懷疑的目光------
這是最重要的也是最關鍵的一針,，先護住了心脈，然后再依次循序認穴施針,，同時度入真氣,，讓真氣游走于經(jīng)脈之中，用真氣修復著受損的血管,，同時催動血液流通,，調(diào)理血管內(nèi)的淤血。
整個過程,，如行云流水,，毫無停歇，一氣哈成,。手法之熟練,、認穴之精準,、施針之果斷、技術之精湛,，與老中醫(yī)相比,，有過之而無不及。
當?shù)谑樝氯ズ?，老人臉色漸漸紅暈,，隨即睜開了眼睛，逐漸恢復了神智,，慢慢也有了精神,，緩緩恢復了體力。
而趙嵐則是面色蒼白,、滿臉疲憊,，汗水浸透衣衫，這畢竟是他第一次施術救人,，心情緊張也在所難免,，力度把握也有些欠缺，這就是經(jīng)驗不足所致,。