世俗就像一張大網(wǎng),，不死就是隨便找根線牽絆住自己?，F(xiàn)在這根拴住了辛焱的線就是回涇中復讀,，去考個一本,。
掙脫了枷鎖的辛焱，不再被愚昧壓制,，智商急劇上升,。學習上的內(nèi)在動力被重新調(diào)動,，行動也變得干脆利落,，一掃往日的陰霾氣息,。
“辛焱，班主任讓你去辦公室一趟,！”正低頭做作業(yè)的辛焱被同學這么一提醒,，立刻放下筆前往辦公室,。
“報告,！”
“進來！”
“楊老師,，你找我,？”辛焱進門后直接看到了站在門口的班主任。
“嗯,?！睏罾蠋熭p輕點過頭后，轉(zhuǎn)向正坐在里面辦公桌兩旁周老師和吳老師認真地解釋到,，“這就是辛焱,，這屆文科班里唯一一個過了線卻留下來復讀的?！?p> “不錯啊,，這學生挺有膽識的。這用舊教材的最后一屆凡是上了線的,，基本都走了,。敢留下來進這“修羅場”的，也是厲害,！”周老師言語間充滿了贊賞之意,。
“這是合同你看一下，沒問題的話就把字一簽,，然后這八百塊錢的生活補貼你就可以領(lǐng)走了,！”吳老師將一份合同遞到了辛焱的面前。
“老師,，我放假連鋪蓋都沒拿走就直接回來復讀了,，我這種情況，涇華給出兩千,。我覺得合同應該不用簽了吧,？,！為了區(qū)區(qū)八百塊，讓我背信棄義,，還不至于,！”
辛焱的言下之意是，我想留,，有沒有這八百塊都無所謂,；同樣我想走的話，別說區(qū)區(qū)八百,，就是兩千也留不住,。所以對辛焱而言，這張合同對她根本就沒有意義,。
更深層的原因是,，辛焱一直覺得涇中作為整個涇陽縣的最高學府，它強大的吸引力應該來自于它自身卓越的教學質(zhì)量和濃郁的學習氛圍,。她始終堅信涇中是她唯一的母校,，雖然這三年里自己學業(yè)上顯得很吃力，每天都像掙扎在深不見底的泥潭里,?？伤廊粣鬯驗樗羧盏臉s光,，是她艷羨而追逐的神圣殿堂,。人人都說它江河日下，早已沒了昨日輝煌,，可辛焱三年里卻偏執(zhí)地堅信著,，并且在醒來的第一時間想要去碰觸那個時代?？涩F(xiàn)在,，她的內(nèi)心卻有些小小的失落。
“你的情況學校免除你一年的學費,，另外給你八百塊錢的生活補貼,。可以不簽字,，但你要保證你不能去其他學校補習,！”吳老師特別提醒著辛焱。
“你也要理解一下學校,，以前也有很多學生拿了這八百塊的補貼轉(zhuǎn)而投奔了他校,，學校最后落了個人財兩空。”周老師認真地補充到,。
“老師,，整個涇陽縣除了涇中，我從沒想過要去其他學校,?！毙领驼\懇地說到。
“好了,，這是你的八百塊補貼,，拿好它，趕快回教室去復習吧,！”吳老師跟對面的周老師對視一眼后,，將八百塊現(xiàn)金直接遞到了辛焱的手里。
“謝謝老師,！”辛焱鄭重地接過補貼,，轉(zhuǎn)身得到門口楊老師的示意后，就離開了辦公室,，回教室復習去了,。
“吳老師,，這樣真的可以嗎,？！”周老師有些擔憂地問到,。
“我聽楊老師說她是第一個主動來學校要求補習的,，那會兒我們還沒有開始著手招生，你看看現(xiàn)在坐在教室里的那些學生,，哪個不是咱們挨家挨戶請來的,，各種談條件，簽合同,！還是她比較省心,！”吳老師解釋道。
“也是,，負責補習班招生這么多年了,，這個學生確實挺特別的！”周老師言語間依然充滿了肯定,。
“我覺得這女生不簡單,，是塊好料。這一年我們努力抓一抓,，興許能讓她爆發(fā)出來,！”吳老師顯然很看好辛焱。
“楊老師，你一直帶文科重點,，應該對她有了解,，你給我們說一說她的情況吧！”周老師對辛焱在涇中學習的過往充滿了好奇,。
“嗯,，怎么說呢，說來我跟這丫頭還是挺有緣分的,。高一到高三,，我一直都有給她帶歷史課。她高一是在六班,，你們應該知道的,，她們這屆當時設(shè)有實驗班，就是前六個班,，幾乎全縣的尖子生都云集于此,。所以她底子還是很好的?！睏罾蠋熣J真回憶著高一的辛焱,。
“照楊老師你這么說，她的學習能力應該沒有問題的才對,？,！可是為什么后來避難就易地選擇了文科，難道她不知道文科路窄嗎,？,！”周老師好奇地問到。
“這個我就不清楚了,。高二分到文科重點班后,，她還當過一段時間的班長，后來不知道為什么突然就請辭了,，然后成績也開始一路下滑,。直到高三，她的成績也一直徘徊在文科重點班的中下游,?？梢赃@么說，高中這三年里,，她的成績簡直平淡無奇,，就跟她的人一樣，很少看見她笑,，總是一副心事重重的樣子,。給她高二帶語文課的老師甚至還送她了一句話,。”楊老師繼續(xù)回憶到,。
“什么,？！說來聽聽,?！眳抢蠋燂@然更好奇。
“當著她們班同學們的面不僅開玩笑說她“老氣橫秋”,，還說她看起來挺“木訥蠢笨”的,！你們猜這丫頭當時是怎么回擊的？,！”
“嗯嗯,，快說說！”
“對對,，快說說,！”
周老師跟吳老師兩人顯得急不可耐。
““還語文老師呢,？,！用詞這么不恰當！正所謂“弟子不必不如師,，師不必賢于弟子”,。既然您不會用成語，那學生來教您怎么用,，我這應該叫“端莊持重”,、“大器晚成”！哼~”這丫頭當時一說完就一溜煙跑回教室了,。只剩下她的語文老師在原地郁悶，當時可是下課時間,，幾乎所有的同學們都分散在教室外的走廊上休息,。”楊老師笑著說道,。
“膽子確實夠大,！”周老師充滿了贊賞。
“不止呢,！還很有實力,！一般的學生被這么一說，估計得內(nèi)傷個很多天,，她不同,，她會質(zhì)疑，她會反擊！漂亮,！”吳老師也極為贊賞地說到,。
“那也就是人霍老師，是個“老頑童”,，不記仇的主兒,。要是換做其他小心眼兒的老師，有的她的虧吃,！”楊老師擔心地說到,。
“霍老師？,！就是文科班那個一上課就會自帶背景音樂的語文老師,？！”周老師好奇地問到,。
“就是他?。?jù)說他的偶像是許文強,，人不僅手機鈴聲設(shè)置成了“上海灘”的主題曲,，還留著跟偶像相同的發(fā)型，常年模仿著偶像的穿著,。不說話的時候感覺很有大哥范兒,，一開口立刻變身“老頑童”，對自己教的學生也是寵溺到了極點,，幾乎沒有一點老師的架子,。也就是他這種大大咧咧、嘻嘻哈哈地教學方式,，辛焱才敢當面懟他而不怕他記仇,。”楊老師認真地回憶到,。
“我覺得這是個挺有想法,，很有主見的孩子，嗯,，比較適合“散養(yǎng)”,！我看楊老師你這次是撿到寶了，很有可能是一顆“滄海遺珠”哦,！”吳老師恭喜楊老師麾下收入了一個頗具潛力的大將,。
“就是！楊老師這個肯定是個“寶”,，可惜了不是我們理科班的,，不然一定要想盡辦法挖過來,！”周老師一提到挖人，尤其是潛力巨大的那種,，就顯得異常激動,。
“那就借兩位老師的吉言了！”楊老師笑著說道,。