一夜無(wú)話,。

　　當(dāng)太陽(yáng)如往常般升起,，鬧鐘聲將荀缺從睡夢(mèng)中吵醒。

　　明明記得自己就沒(méi)設(shè)過(guò)鬧鐘,，看來(lái)這也是本源宇宙的“福利”之一了,。

　　好消息是：那個(gè)令人無(wú)語(yǔ)的夢(mèng)，沒(méi)有再重復(fù)下去,。

　　伸個(gè)懶腰,、從床上半坐而起，荀缺拿起手機(jī)看了看,。

　　有一封未讀短信,，點(diǎn)開(kāi)之后、果然不出所料——“事情我會(huì)盡快辦好,?！?p>　　刷牙、洗臉,、喝粥,，穿上外套,，背上單肩書包，再順手從冰箱里拿一盒牛奶,。

　　推開(kāi)房門,，初春的日國(guó)還是有些涼意。

　　荀缺居住的地方離學(xué)校很近,，步行的話,、大概只要七八分鐘。

　　一路上能看到許多同校的學(xué)生,，荀缺個(gè)子高,、腿又長(zhǎng)，走起路來(lái)的速度自然要快上許多,。

　　每經(jīng)過(guò)三三兩兩同行的女學(xué)生,，她們總是會(huì)扭過(guò)頭去交頭接耳。

　　但荀缺可不會(huì)像昨天那么窘迫,，以為自己很另類,；但如果非要說(shuō)的話，帥應(yīng)該也算是一種另類吧,。

　　來(lái)到校門口，一群風(fēng)紀(jì)委員正在檢查違禁品,。

　　荀缺突然停住腳步：自己的皮帶上,、貌似還別著一把手槍啊,！

　　這要是被發(fā)現(xiàn)的話……那畫面太美,，他不敢去想。

　　剛準(zhǔn)備沿原路返回,，一旁的矮個(gè)子女生已經(jīng)追了上來(lái)：“中山同學(xué),！”

　　荀缺差點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣了好一會(huì)才想起：中山信,，正是本源宇宙給自己準(zhǔn)備的日國(guó)姓名,。

　　“啊,？”不明所以地轉(zhuǎn)過(guò)身,，荀缺似乎有些疑惑：“找我有事嗎？”

　　那名矮個(gè)子風(fēng)紀(jì)委員稍稍低下頭,，大概剛好能夠到荀缺的胸口：“中山君是忘記帶課本,，想要回去拿嗎？”

　　“嗯,，是,。”幾乎不假思索地借坡下驢；廢話,，難不成說(shuō)是因?yàn)樽约荷砩嫌袠專?p>　　“現(xiàn)在回去拿的話,、會(huì)遲到的……”她雙手背到身后，左腳腳尖踮起,、在地上畫圈,；緊張二字幾乎已經(jīng)是寫在臉上：“中、中山君,，忘帶了什么課本,？”

　　“二年級(jí)下冊(cè)的歷史課本?！彪S便扯一句,，荀缺已經(jīng)鐵了心打算蒙混過(guò)關(guān)。

　　聽(tīng)到荀缺的回答,，那矮個(gè)子的風(fēng)紀(jì)委員明顯一喜：“這本書我有,，中山君下課時(shí)可以找我借哦；我是二年級(jí)一班的水島美樹(shù),?！?p>　　“真是多謝了?！钡乐x之后,，荀缺看著已經(jīng)所剩不多的人群：“那我可以進(jìn)去了嗎？”

　　水島美樹(shù)連忙讓出道路,、挺直腰板：“請(qǐng)進(jìn),！”樣子有些滑稽。

　　走進(jìn)大門后,，身后似乎傳來(lái)一陣女孩的嬉鬧聲——“美樹(shù)醬真是太狡猾啦,！”“不行，這樣的話放學(xué)后一定要請(qǐng)我們和咖啡,?！薄澳銈儾灰沉耍业男牡浆F(xiàn)在還在‘砰砰’直跳呢……”

　　走進(jìn)自己的班級(jí),、二年級(jí)四班,，幾乎剛跨入班門、全班的女生便給自己來(lái)了一個(gè)注目禮,，隨后又是一陣交頭接耳聲,。

　　男生們的眼里幾乎要噴出火來(lái)，荀缺卻泰然自若地走到自己的座位上,。

　　看一眼課表：今天上午居然真的有歷史課,！

　　做戲做全套,；既然已經(jīng)答應(yīng)別人，下課后還是去一班,、找那名風(fēng)紀(jì)委員拿一下歷史課本吧,。

　　這樣想著，數(shù)學(xué)課的老師已經(jīng)走進(jìn)教室,。

　　課上,，老師講著無(wú)聊的方程；荀缺單手脫拖頰發(fā)著呆——日國(guó)高二數(shù)學(xué)的內(nèi)容,，難度大概在華國(guó)初三至高一左右,；作為新時(shí)代理工科一本大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，這種難度基本和小學(xué)算數(shù)沒(méi)有差別,。

　　一邊思考完善著自己的計(jì)劃,，一邊看著窗外樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)發(fā)呆。

　　數(shù)學(xué)老師似乎早就體會(huì)過(guò)荀缺的厲害,，居然罕見(jiàn)地沒(méi)有喊他起來(lái)回答問(wèn)題,。

　　直到下課鈴響起，才拉回荀缺的思緒,。

　　下一節(jié)就是歷史課,，荀缺走出教室、來(lái)到二年級(jí)一班的門口前,。

　　坐在第一排靠左側(cè)的女孩,，一直在注視著門口處；看到荀缺的身影出現(xiàn),，她立即拿起早就準(zhǔn)備好的歷史課本、迫不及待地走到教室門口：“中山君,，給,！”話剛說(shuō)完，便立刻紅著臉跑回了自己的座位,。

　　荀缺稍微觀察了一番手中的歷史課本——書頁(yè)的縫隙中,，似乎夾了一個(gè)信封。

　　水島美樹(shù)正用眼角余光觀察著荀缺的一舉一動(dòng),，見(jiàn)他似乎發(fā)現(xiàn)了自己寫的情書,、原本泛紅的臉頰立即變成了熟透的蘋果顏色。

　　但荀缺并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)取出課本中的信封,，而是若無(wú)其事地轉(zhuǎn)身離開(kāi),。

　　水島美樹(shù)松了一口氣，可隨后,、一股患得患失的情緒又涌上心頭,；看來(lái)今天的課,，應(yīng)該是一個(gè)字都聽(tīng)不下去了。

　　借完課本后,，荀缺特地繞路,、往一年級(jí)三班的教室中掃了兩眼。

　　那一撮呆毛太過(guò)顯眼,，荀缺幾乎一眼便找到了目標(biāo):這個(gè)衍生世界的“女主”之一——西園寺世界,！

　　坐在她旁邊的，應(yīng)該就是“男主”兼“系統(tǒng)宿主”的伊藤誠(chéng)了,。

　　早就聽(tīng)聞?wù)\哥渣男之名,，如今一見(jiàn)、才發(fā)現(xiàn)果然名不虛傳——校服襯衫最上方的風(fēng)紀(jì)扣,，一般的學(xué)生絕對(duì)不會(huì)扣上,；誠(chéng)哥不僅扣上了、還將領(lǐng)帶收束到最緊,，看著都覺(jué)得勒人,。

　　好一個(gè)衣冠禽獸！

　　如果不知道誠(chéng)哥的真正面目,，這幅正人君子的形象,、恐怕能吸引到不少純情少女——事實(shí)也的確如此。

　　因?yàn)閮扇俗惶坷锏木壒?，很難聽(tīng)清在說(shuō)些什么,。

　　荀缺只是在門口停留了一會(huì)，便在一年級(jí)三班內(nèi)掀起了一陣風(fēng)波：“快看,，是二年級(jí)的中山學(xué)長(zhǎng),。”“真的好帥,，中山學(xué)長(zhǎng)是來(lái)我們班找人的嗎,？”……

　　眼看騷動(dòng)有擴(kuò)大的趨勢(shì)，荀缺匆匆離開(kāi),、以免打草驚蛇：沒(méi)想到長(zhǎng)得帥居然還有這種麻煩,。

　　回到自己的班級(jí)后，荀缺打開(kāi)借來(lái)的歷史書,；取出其中的信封,，一股水蜜桃的香氣頓時(shí)飄散出、看來(lái)香水是沒(méi)少噴,。

　　“頭一回啊,。”拿著這封粉紅色的情書,，荀缺卻沒(méi)有拆開(kāi)：現(xiàn)在可不是想這個(gè)的時(shí)候,。

　　但他也沒(méi)有直接丟掉這封信,，而是保存起來(lái)：畢竟是第一次，留個(gè)紀(jì)念也好,。

　　今天的課程安然度過(guò),，下課鈴響起、現(xiàn)在是下午五點(diǎn)三十分,。

　　日國(guó)高中的放學(xué)時(shí)間,、普遍要比華囯早上三個(gè)小時(shí)，因?yàn)椴粫?huì)有什么反人類的晚自習(xí),。老師布置的作業(yè),，大多也可以在課間抽空完成。

　　放學(xué)后到天黑的這一段時(shí)間,，既可以參加社團(tuán)活動(dòng),，也可以去游戲中心奮戰(zhàn)到底，有的人則會(huì)早早回家“復(fù)習(xí)功課”,。

　　照列感慨一番資本主義的腐朽生活,，荀缺收拾好課本、準(zhǔn)備回家,。

　　特地拿上那本借來(lái)的歷史課本,，荀缺走出教室、來(lái)到二年級(jí)一班門前,。

　　一班的老師貌似在拖堂,，直到將一個(gè)坐標(biāo)系方程的題目講完、他才整理好講義：“下課,！”

　　“呼~”一眾學(xué)生暗松了一口氣——?jiǎng)倓偫蠋熤v的,，幾乎沒(méi)一個(gè)人聽(tīng)懂。

　　一班的數(shù)學(xué)老師走出教室,、與荀缺擦肩而過(guò)時(shí),，居然還打了一聲招呼：“哦，是中山君??；我們?cè)谵k公室里,、經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)大政被你難倒呢,。”

　　“老師好,?！避魅被亓艘痪淙A國(guó)式的問(wèn)好：貌似四班的數(shù)學(xué)老師就叫大政次郎。

　　“哦哦,，你也好,?！北卉魅钡膯?wèn)好搞得有些摸不著頭腦，那老師撓著腦袋離開(kāi)了,。

　　“中山君,。”剛回過(guò)頭,，水島美子已經(jīng)沖到門口：“那個(gè),，歷史課本……”

　　“謝謝，不過(guò)我拒絕,?！避魅睂v史課本交還到她手中。

　　幾乎是在懵逼狀態(tài)下接過(guò)課本,，此時(shí)荀缺已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開(kāi),。

　　身后傳來(lái)一陣抽泣聲，隨后便是數(shù)名女生安慰的話語(yǔ),。

　　可這一切已經(jīng)與荀缺無(wú)關(guān),，他走出教學(xué)樓、回頭看了一眼天臺(tái)——隱隱約約可以看見(jiàn)有兩個(gè)人影正在拉拉扯扯,，想必便是我們的男主和女主了,。

　　跨出校門時(shí)，他敏銳地查覺(jué)到了不同——馬路邊閑聊的兩人,、燈柱下玩手機(jī)的男人,、還有一輛警車停在馬路對(duì)面！

　　荀缺立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)：這些行為怪異的人,，是便衣警員,！

　　“有好戲看了?！边@樣想著,、荀缺若無(wú)其事地走到校門口的奶茶店里，點(diǎn)了一杯奶茶后,、坐在靠門口的位置上準(zhǔn)備看戲,。