陳何琴打斷了穆云河的套話，繼續(xù)說道：“還是我來告訴你吧。

　　我出生的時(shí)候,，華國(guó)正處在內(nèi)憂外患之中，外有西方列強(qiáng)的掠奪,，內(nèi)有封建勢(shì)力的壓迫，如何拯救華夏民族是我們這代人追求的目標(biāo),。

　　為了這個(gè)目標(biāo),，有的人走向了工業(yè)救國(guó)之路、有的人走向了革命救國(guó)之路,、有的人走向了軍事強(qiáng)國(guó)之路,。

　　我該選擇什么道路呢？其實(shí)當(dāng)時(shí)我也很迷茫,，我有想過學(xué)醫(yī),，靠手中的手術(shù)刀救國(guó)救民，我也想過學(xué)機(jī)械,，為國(guó)家的騰飛傾注心力,。

　　可最終我選擇了教育！一個(gè)當(dāng)時(shí)很少有人選擇的強(qiáng)國(guó)之路,。

　　在我看來,，無論是革命的思想還是強(qiáng)國(guó)的工業(yè)、或者救國(guó)的軍備這一切都是以人為基石的,。

　　人的強(qiáng)大,，才能促進(jìn)這些不同道路的發(fā)展。

　　教育便是讓國(guó)人整體強(qiáng)大的基石,！

　　而兒童教育,，便是整個(gè)教育的第一步。

　　是以,，我選擇了兒童教育,。

　　當(dāng)時(shí)，我的想法很簡(jiǎn)單,，那就是為華國(guó)培養(yǎng)出更多的人才,，讓華國(guó)不再受外敵所侵?jǐn)_。

　　這種選擇,，可以說是時(shí)代賦予給我們這代人的使命,。

　　到了你們這代人，國(guó)家強(qiáng)大了,，民族崛起了,，內(nèi)憂外患也不再那么尖銳。

　　成長(zhǎng)起來的年輕人沒有了危機(jī)感,，國(guó)家復(fù)興的使命感也越來越淡,，個(gè)人利益的重要性漸漸占據(jù)上風(fēng)，每日為了小家忙碌,。

　　忙碌的時(shí)候倒是不覺得空虛,，可一旦有一天不再為物質(zhì)而奔走，那整個(gè)人便失去了目標(biāo),。

　　而你,，倒像是這種人?！?p>　　穆云河點(diǎn)了點(diǎn)頭,，說：“卻有同感,，可是我確實(shí)不知道該怎么做,！”

　　“我之前問了你三個(gè)問題，我就從這三個(gè)問題中談?wù)勀阈睦锵胍氖鞘裁础?p>　　第一個(gè)問題,，我問你為什么起《兒童與家庭童話故事集》這個(gè)書名,，你的回答是這個(gè)書名更能表達(dá)你心中的真實(shí)想法。也就是說,，你潛意識(shí)中將你想要傳達(dá)的思想寄托在了這本書上,。

　　第二個(gè)問題，我問你寫在封面那句話的初衷,，你的回答正是你心里所想,，你希望這本書能夠讓孩子們形成獨(dú)立思考的習(xí)慣,，辨別人世間的真善美。

　　第三個(gè)問題,，我問你為什么不愿透漏自己跟格林這個(gè)筆名之間的聯(lián)系。你沒有正面回答我,，而是問我活著的意義。這說明你在乎的不是名利二字,，而是做一件事情的意義。

　　所以,，你并非真的不知道為什么活著。

　　你現(xiàn)在看似活的稀里糊涂,，沒有目標(biāo)，但是你潛意識(shí)的一些東西表明,，其實(shí)在你心里的最深處有著自己堅(jiān)持的東西，只是你沒有意識(shí)到罷了,。”

　　“您能告訴我,，我心里堅(jiān)持的東西是什么嗎,？”穆云河問,。

　　“我給你說不清楚，你也沒必要刻意去尋求答案，只需要用自己的心去體會(huì),，去做那些遵從內(nèi)心的事情就好,，總有一天，你會(huì)搞懂自己的心,。

　　每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代人的使命,，我們這一代人的使命已經(jīng)抗起,！你們這一代,，只能靠自己?！标惡吻僖馕渡铋L(zhǎng)道。

　　穆云河聽的迷迷糊糊,，可又不知道從何問起。

　　陳何琴繼續(xù)說道：“我也是花費(fèi)了半生的時(shí)間才搞明白了我為什么活著,，你如果能僅憑我的一席話就想明白這個(gè)問題，豈不是太便宜了,？所以，不要急著去探索,，而是應(yīng)該去體會(huì)，順其自然,，總有一天你的心會(huì)告訴你答案?！?p>　　“恩,?！蹦略坪鱼裸露狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　“讓他們兩個(gè)進(jìn)來吧！”看著穆云河陷入思考,，陳何琴朝門外的保姆吩咐道。

　　不久之后,，賈云哲和鄒洪建急急忙忙趕了過來,。

　　穆云河看著二人，頓時(shí)心生疑惑,，這兩人是來求老先生辦事嗎？

　　算算時(shí)間,，自己也進(jìn)來了有三個(gè)鐘頭了，他們竟然還沒有走,。

　　還真有耐心啊,！

　　接下來鄒洪建的話，讓穆云河意識(shí)到自己確實(shí)想多了：“老師,，您看您都這把年紀(jì)了,，也該注意點(diǎn)身體了，怎么還動(dòng)不動(dòng)就熬夜呢,？”

　　“是啊！老師,，您一住院可急壞我們幾個(gè)老家伙了！”賈云哲附和道,。

　　“我都沒稱老,，你就敢在我面前稱老,？”陳何琴不悅道。

　　“老師,，我錯(cuò)了！您看我這嘴，凈胡說,！”賈云哲急忙道歉道,。

　　“這是我收的小徒弟，穆云河,。以后你們師兄弟間可要互相幫襯！”陳何琴并未理會(huì)賈云哲,，而是指著穆云河介紹道。

　　穆云河如遭雷擊般,，驚掉了一地下巴！

　　您老要收我為徒,？好歹也提前通知我一聲啊,？

　　讓我多少有點(diǎn)心理準(zhǔn)備！

　　突然來這么一下,，我這小心臟有點(diǎn)受不了！

　　賈云哲二人的吃驚程度一點(diǎn)都不比穆云河少,！

　　這尼瑪什么情況？

　　我們倆現(xiàn)在的徒孫都能當(dāng)教授了,，今天竟突然多出一個(gè)二十多歲的師弟？

　　這讓我們以后出去怎么混,？

　　“老師……”

　　“怎么,？我收個(gè)徒弟還得跟你們打個(gè)申請(qǐng)，請(qǐng)你們批示不成,？”陳何琴面露不悅道。

　　“老師,，云哲不是這個(gè)意思，他是說,，以后我們師兄弟一定會(huì)互相幫助，絕不辱沒您的門風(fēng),！”鄒洪建碰了碰一旁的賈云哲，賈云哲也急忙附和道：“我就是這么想的,。”

　　“正好中午,，都留下吃個(gè)飯吧,！”

　　在陳何琴的要求下,，眾人一起趕往樓下。

　　扶著陳老下樓的時(shí)候,，穆云河還有點(diǎn)恍惚！

　　怎么突然之間就被大佬收為弟子了,？

　　這幸福來得也太突然了吧？

　　怎么有種兒戲的感覺,？

　　可是細(xì)想一下，穆云河倒也能明白陳何琴的用意。

　　其無非就是覺得穆云河為人不錯(cuò),，性格、才學(xué)方面都有過人之處,，一時(shí)之間生了惜才之心,。

　　可老先生也明白，穆云河年紀(jì)不小了,，人格的塑造早已完成，此時(shí)自己能教他的也十分有限,。

　　所以才將兩個(gè)社會(huì)地位頗高的弟子叫了進(jìn)來，一則是讓兩人不用擔(dān)心自己的身體,。

　　二則是為穆云河鋪鋪路，結(jié)交點(diǎn)人脈,。

　　而陳何琴弟子的身份,，無論是在教育圈還是社會(huì)上，都可以算的上是金子招牌,。

　　對(duì)穆云河來說，有了這個(gè)金字招牌,，以后他的作品的傳播力度，影響范圍都會(huì)得到大大提升,。

　　這樣對(duì)于兒童教育來說，也是一件有益處的事情,。

　　是以，陳老才會(huì)主動(dòng)收穆云河為徒,。