“蘇揚,,你站起來,!”張月麗開口道。
在這種情況下,,蘇揚發(fā)現除了站起來,,大概沒有別的更好的辦法,。
于是,他迅速起身,。
張月麗掃視了一圈教室,,目光回到蘇揚身上。
“英語對于你來說,,以后可能會用到,,可能用不到,但在高考這道坎上,,你無法繞開它,,只能重視它?!?p> “這張試卷滿分150分,,你考了56分,成績如何,,就算我不說你自己心里也應該有個數,。”
試卷是三個星期前考的,那個時候的蘇揚,,可不是現在的蘇揚,。
之所以等到現在才講,是因為張月麗前段時間請了假,,英語課是別的老師代講,,所以試卷的講解便擱置到了現在。
話到此處,,張月麗的語調嚴厲了些,,手指頭輕輕敲打著講臺桌:“既然不會做題,那上課就要認真聽講,,距離高考只有三個月不到的時間,,把心好好收收,放在學習上去,?!?p> “好了,坐下吧,?!彼坪跏菍μK揚很失望,她皺著眉揮了揮手,,示意他坐下,。
蘇揚沒有坐下,刀削般的面孔上浮過一層不置可否的表情,,扭頭看向同桌艾小可,。
“哪篇閱讀理解?”
“,?”艾小可一怔,,小嘴蠕動道:“第二篇?!?p> 說罷見蘇揚手上沒有試卷,,于是把自己的試卷遞到他面前。
蘇揚掃目一瞧,,心里有了個數,,當即道:“張老師,我有話說,?!?p> 張月麗推了推眼鏡框:“你想說什么?”
“您不是讓我翻譯這篇閱讀理解嗎,,我想試試,。”
張月麗有些詫異,也沒說什么打擊他的話,,微微一笑:“那你翻譯吧,,不管對錯,只要敢于回答問題,,那就是有進步,。”
不管對錯,?
大概在英語老師眼里,,自己依舊是那個爛泥巴扶不上墻,英語考試只能得56的學渣吧,?
只不過,,現在的蘇揚,已經不是以前那個蘇揚了,。
這些天英語課本和《五年高考三年模擬》的功課,,可不是白做的。
或許他的口語不過關,,但是英譯漢,,以漢語來口述意思,他覺得并不是難事,。
這篇閱讀理解,,九成九的單詞他都認識,加上之前學到的短語和語法,,實際上此刻,他腦子里就把上面的意思,,給翻譯到了七七八八,。
也不遲疑,蘇揚深呼吸一口氣后,,便開始了他的翻譯,。
“所謂多任務,原指計算機一次能進行幾項任務的能力,,對于許多人來說,,多任務已經成為一種生活方式,甚至是成功的關鍵……”
教室里,,隨著蘇揚一口流利的普通話蕩起,,變得鴉雀無聲。
講臺上,,張月麗瞇了瞇眼,,看著試卷上的單詞和段落,臉上不禁掠過一層驚訝之色。
“但是,,很多時候多任務可以使我們少生產,,而不是更多,研究表明,,過多的多任務會導致更大的壓力,,焦慮,記憶力喪失,?!?p> “……”
這是一篇關于多任務和記憶力的閱讀短文,翻譯成漢字也就幾百字,。
以蘇揚的語速,,三分鐘不到,這篇閱讀理解,,就被他翻譯完畢,。
此時,張月麗看向蘇揚的眼神里,,充滿了不解,。
作為蘇揚的英語老師,她對這個眉清目秀,,但卻不愛學習,,導致成績一塌糊涂的小子,了如指掌,。
以他的英語水平,,別說是翻譯閱讀理解,就算是讓他翻譯一道題目,,他都支支吾吾半天,,弄不明白。
可剛才的那篇閱讀理解,,卻被他完整地翻譯了出來,。
盡管事實發(fā)生在眼前,耳朵和眼睛不會騙人,,但張月麗仍舊有些難以置信,。
“張老師,蘇揚翻譯對了嗎,?”前排,,一個戴眼鏡的短發(fā)女生問道。
張月麗沉默兩秒,,微微點頭:“基本正確,?!?p> 教室里,一片嘩然,。
“我靠,,蘇揚居然翻譯得基本正確?”
“假的吧,,他英文水平什么時候這么好了,!”
“厲害了,深藏不露啊,?!?p> “……”
“安靜?!睆堅氯A敲了敲桌子,,尖銳的嗓音,致使教室里的議論聲小了許多,。
她又看向蘇揚:“翻譯得不錯,,坐下吧,好好聽講,,別開小差了,。”
蘇揚彎下腰身,,坐在凳上,,瞄了眼同桌。
看著艾小可的黑馬尾,,蘇揚莫名想到了韁繩二字,,有些突兀。
艾小可此刻也看著他,,一雙水漣漣的眼睛里閃爍著驚訝的光芒,。
蘇揚把試卷還給她:“謝謝了?!?p> 艾小可表示不客氣,詫異道:“蘇揚,,你英語什么時候這么好了,?”
“有問題嗎?”
艾小可一怔,,微笑中透露著尷尬,。
心里想著,你自己那點英語水平,,自己心里沒點B數么,。
從高一到高三,,你就沒一次考上過80分,經常連題干的意思都弄不懂,。
可是這會兒,,突然連一篇閱讀理解都能翻譯得清清楚楚。
要說沒貓膩,,誰信啊,。
“我沒別的意思,就是你這變化太快,,讓人猝不及防,。”艾小可道,。
“怕我學習成績超過你,,然后笑話你?”蘇揚笑道,。
“你想多了,。”艾小可翻了個白眼,,她才沒那種憤世嫉俗的心思,,只是好奇罷了。
因為課堂上被叫起來答問題,,接下來,,蘇揚也就沒心情去做數學題了。
很快,,英語課結束,,張月麗離開教室,今天上午的課程,,宣告結束,。
下午兩點,開始正式上課,。
班主任蔣成峰拿著一疊試卷走進教室時,,蘇揚正抱著物理版的《五年高考三年模擬》,進行瘋狂地記憶,。
蔣成峰站在講臺上道:“好了上課了,,和語文老師換了節(jié)課,下午第一二節(jié)考試做一套試卷,,加上兩個課間休息時間,,正好120分鐘,把試卷傳一下,?!?p> 前排的學生,,開始傳遞試卷,而教室里,,也起了嗡嗡的議論聲,。
如艾小可的不滿:“怎么又要做卷子,我還準備自己做題呢……”
又如另一部分學生的興奮:“刷這么多天題,,終于可以真槍實彈的干一場了,!”
很快,高三七班每人的手里,,都拿到了一份試卷和一張答題卡,。