沉浸在喜悅中的杰西自然沒有心思在繼續(xù)聽講,，而是開始了并沒有過癮的游戲之路程,，后排的人們都為不開家長會(huì)了而開心雀躍的時(shí)候,，杰西發(fā)覺他的同桌王桐卻并不樂呵,。
“你怎么了,，開心點(diǎn)啊,，沒有王老師嘮叨了,，還愁眉苦臉的,?！苯芪髅奸_眼笑得說道并試著用手強(qiáng)行給王桐綻開微笑,。
“本來家長會(huì)我也不用家長來，有什么好興奮的,，再說...”王桐的眼神露出了恐懼的神色,。
“再說什么？難不成你還會(huì)想念王老師不成,？”杰西調(diào)侃的說道,。
“怎么可能,，別開玩笑了，你是不知道張軒風(fēng)的厲害,，王老師最多就是把你找出去一個(gè)勁的談話,，張軒風(fēng)可不會(huì)跟你倆思想教育，我和馬克在他家住宿,，也有他們班的學(xué)生,，有一次半夜他查人沒回來，等那個(gè)學(xué)生后半夜回來的時(shí)候,，張軒風(fēng)一把就從床上給他揪了下來,，然后一腳踹到了門口?！蓖跬@恐的著,。
杰西看著講臺(tái)上有說有笑的張老師，由王桐的描述下一下子變得五大三粗面部猙獰的暴力者,。
高興笑的咧開的大嘴也停止了,，目不轉(zhuǎn)睛的盯起了張老師，收起了自己張揚(yáng)的喜悅,，心里想著“寧可信其有吧,，老實(shí)點(diǎn)吧?！?p> 但后排舒適區(qū)的其他男生并沒有那么害怕這個(gè)“數(shù)學(xué)老師”,，根本沒有把這個(gè)班主任當(dāng)回事，反而變本加厲的喧鬧著,。像是在和張軒風(fēng)示威一般,。
張軒風(fēng)老師講課過程中和顏悅色的沖著前排的優(yōu)等生們互動(dòng)，時(shí)不時(shí)的強(qiáng)調(diào)著后排的紀(jì)律,，就這樣一次，兩次,，三次,，杰西明顯感覺出后排學(xué)生們需要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的時(shí)間越來越頻繁，而張老師強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的語氣也在不斷的變化,，張老師頭頂?shù)幕鹕街徊钜粋€(gè)火種的欣然,，杰西以為不會(huì)有人去充當(dāng)這個(gè)火種，張老師就會(huì)恢復(fù)平靜,，但是事實(shí)證明,，杰西錯(cuò)了...
當(dāng)張老師講解課程內(nèi)容教學(xué)結(jié)束后，為優(yōu)等生布置好相關(guān)習(xí)題后,，張老師便走向“舒適區(qū)”,。
“你,，你，還有那兩個(gè),，出去上走廊等我”張老師斟酌的挑選著上課時(shí)關(guān)注的言語者,，并要求去走廊等他。
當(dāng)手指指向王桐杰西進(jìn)行確認(rèn)的時(shí)候,，兩個(gè)人拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊,，裝模作樣的學(xué)著數(shù)學(xué)，張老師的手很快就跳過了兩個(gè)人,，再一次的審視之后,，把手指向了李安。
“還有你,，出去走廊等我,，剛才不是說的很開心嗎？”張老師手指著李安說道,。
“我也沒說話?。坑凶C據(jù)嗎,？我不出去”李安倔強(qiáng)的強(qiáng)詞奪理著,。
張老師腔調(diào)明確的說道“我親眼看到你四下前后左右的聊著，還拿著手機(jī),，當(dāng)我沒看見呢啊!快出去走廊等我”
李安也翻著數(shù)學(xué)書,，低著頭有理的說道“我在座位上學(xué)習(xí)，就不去,?！?p> 聽到不聽從管教李安有理的辯解道，張軒風(fēng)老師直接正面對(duì)著李安,，背面沖著前排,，并轉(zhuǎn)頭看了一眼前面的優(yōu)等生們，然后再一次強(qiáng)調(diào)著“你出不去出,，別在這給我編,，上走廊認(rèn)錯(cuò)端正態(tài)度好說好商量”
“我不去，我沒說話,，我在看書”李安邊說邊低頭擺弄著數(shù)學(xué)書,。
張老師最后強(qiáng)調(diào)了一次并在后面加上了一句“我不是你們王老師?！笨僧?dāng)李安再次堅(jiān)定的要再拒絕一次時(shí),，卻被張軒風(fēng)老師，似等一般的手掌重重?fù)粼诹吮成希⑶沂芰伺R門一腳,，一下子就被踢倒在地,。
后排舒適區(qū)頑皮的其他差生們看到眼前的這一幕，一下子心驚膽戰(zhàn)的起來,，就是做好心理準(zhǔn)備的杰西還有預(yù)料到后果的王桐也有些意外,。
緊接著張老師氣憤地說道“別跟我嘚瑟，小兔崽子,，哪里打壞了讓你家長來找我,，就是現(xiàn)在法制社會(huì)救了你們，我們上學(xué)那會(huì)你這樣的都得一天讓老師打三五遍”,。
倒在地上的李安沒有了頂嘴的神氣,，不服的嘴里邊嘀咕著邊向教室外走去，卻被張老師一把抓了起來,。
“怎么的,，你還不服氣怎么的，嘀咕什么呢,，我就問你上課你說沒說話,，跟我倆在這犟，別再跟我倆的皮,，適可而止,，聽沒聽到。趁我跟你好好說話的時(shí)候,?！崩畎脖涣嗥饋戆浩鹆祟^。
李安抬起頭說道“我錯(cuò)了,，老師,，上課我不說話了，對(duì)不起,，肯定沒有下次了,。”
聽李安服軟認(rèn)錯(cuò)以后張老師把李安放了下來并說道“早這樣多好,，非得讓我發(fā)脾氣,，你去上我班呆一天試試，我上課后邊那幫學(xué)生敢吱聲嘛,，就是你們王老師對(duì)你們太好了，走廊等我吧,?！?p> 在被選中的孩子們出去沒多久，下課的鈴聲就響了起來，只見他們便迎著要出去的同學(xué)們逆流而上回到教室,，在自己的座位坐下,。
李安坐在座位上的喊道“這數(shù)學(xué)老師，下手太狠了.”說完便鼓動(dòng)起后排的學(xué)生們?nèi)バl(wèi)生間“玩”,。
看著李安的態(tài)度,，杰西暗自慶幸的自我安慰了一下。然后便轉(zhuǎn)過頭和王桐說道,。
“你和馬克沒被他揍過吧”
王桐回答道“我經(jīng)常和十二班的那幾個(gè)人在一起玩什么的被他收拾,，有點(diǎn)習(xí)慣了都，馬克倒沒怎么被他收拾過,，不過就一次還是跟我,。”
聽到這杰西抬起頭看了看前排的馬克（數(shù)學(xué)課代表）,，正拿著昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)準(zhǔn)備送到張老師辦公室呢,。便問道“馬克怎么還能被收拾呢，他也一起嗎,？”
聽到杰西的疑問,，王桐側(cè)坐著對(duì)著杰西講述著“國慶節(jié)那次吧，我給馬克打電話早點(diǎn)回宿舍,，一起去網(wǎng)吧玩游戲,，他就提前了兩天來了，把書包放到宿舍就出來跟我包天包宿,，可是就當(dāng)我們包到第二天的時(shí)候,，和我們一起住的十二班一個(gè)小子，突然給我打過電話,，我便接了起來,，奇怪的是他只問了我在哪里，我剛說完網(wǎng)吧的名字,，他就把電話掛斷了,，我以為是來找我要借錢呢（每個(gè)學(xué)生從家回寄宿地方都帶半個(gè)月或者一個(gè)月的生活費(fèi)）就沒在意，剛掛完電話又有另一個(gè)個(gè)十二班的給我發(fā)來了qq視頻彈窗,，當(dāng)時(shí)在玩游戲嫌棄費(fèi)勁就直接掛了,，哎，當(dāng)時(shí)要是接就好了”,。
聽到王桐停頓了,，杰西急忙推搡著“這也沒什么啊，上網(wǎng),，借錢,，跟張老師有什么關(guān)系了？他怎么找到你們的”
王桐又接著說道“當(dāng)我打完游戲之后，十二班的那個(gè)同學(xué)又來了視頻電話,，我便接了起來,，那個(gè)同學(xué)看到我接了，立馬說道讓我趕緊回宿舍,，沒等我反應(yīng)過來,，我就看攝像頭后面站著張老師。視頻另一邊急忙掛斷了電話,，我也一把就被張老師抓了起來直接拎到了網(wǎng)吧外,。看到一旁給我打電話的那個(gè)人,，我一下子明白了,。”
杰西緊跟著問道“那馬克呢,，張老師怎么找到他的,？”
王桐無奈的說道“哎，他更是笨的可以了,，張老師本來都沒看到他,，他在那看到張老師來了，以為知道他也在網(wǎng)吧呢,，楞是沒敢走,，我被拎出網(wǎng)吧之后，他自己主動(dòng)的跑到張老師那認(rèn)錯(cuò),，張老師才看到他,，后來回到宿舍以后張老師知道是我把馬克帶去網(wǎng)吧的，用凳子腿給我一頓打,，把我一周零花錢全收了起來,，馬克比起我好太多了，就是踢了幾腳,，并要求寫書面檢討,，要不就告訴他家長把他領(lǐng)回去，馬克直接就怕了,，承諾再也不會(huì)去網(wǎng)吧了,。”
說完王桐又緊接著附加道“那次給我打的昏了好幾天,，馬克也就那次以后放學(xué)就按時(shí)回宿舍,，除了周末都不敢瞎跑網(wǎng)吧了?！?p> 聽完了王桐的真實(shí)經(jīng)歷,，杰西的腦海里立馬勾畫出了數(shù)學(xué)老師的另一面,。
杰西表情復(fù)雜的自己嘀咕道“不是吧.數(shù)學(xué)老師平時(shí)根本看不出來啊，沒想到這么暴力,，這么一看，王麗老師的嘮叨真算是好不少啊,，我還是老老實(shí)實(shí)的度過這一陣吧,，可別讓這個(gè)代理班主任青睞上....”