看了一下手表,，九點(diǎn)零五分,。

　　如果是住校的學(xué)生,，搬行李到宿舍,，再?gòu)乃奚岬浇淌?，時(shí)間算起來(lái)會(huì)非常的緊張,，只能將行李放到宿舍就出門(mén),，完全沒(méi)有整理衣物和房間的時(shí)間。

　　王猛覺(jué)得自己不需要如此的火急火燎,。

　　導(dǎo)航非常的實(shí)用,，十次免費(fèi)的次數(shù)也差不多能讓一個(gè)學(xué)生熟悉整個(gè)校園了。

　　只是,，如果沒(méi)有記錯(cuò)的話,，好像公共的小型機(jī)車(chē)就自備導(dǎo)航的功能吧，那在學(xué)校里面想要去哪里還需要自己開(kāi)導(dǎo)航嗎,？

　　很快王猛就知道為什么學(xué)校會(huì)如此的“多此一舉”了,！

　　等了足足十分鐘，他發(fā)現(xiàn),，自己好像又被“特權(quán)階層”給“撩”到了,！

　　一輛輛小型機(jī)車(chē)快速駛過(guò)，卻完全無(wú)視一直不斷在用手表“召喚”機(jī)車(chē)的王猛,。

　　“已經(jīng)第十五輛空車(chē)過(guò)去了,，為毛不在我這里停下？,！”

　　王猛滿腹怨念,。

　　看了看時(shí)間，還有不到四十五分鐘,。

　　校園里面樹(shù)木不少,，遮擋了大多數(shù)的陽(yáng)光，不時(shí)還有微風(fēng)吹過(guò),，帶來(lái)陣陣涼意,。

　　“撼地高中學(xué)生平臺(tái)”十分的先進(jìn)，里面的功能軟件非常多,，使用起來(lái),，價(jià)格也比社會(huì)上其他的同類軟件要便宜一些。

　　王猛打開(kāi)導(dǎo)航,，搜索“高二176班”,，很快，光幕投影上用紅色圓標(biāo)給出了注示,。

　　“高二教學(xué)樓區(qū),，第九棟，四樓……”

　　王猛有些傻眼,，好遠(yuǎn)的路,。

　　再看看車(chē)行道上始終呼嘯而過(guò)的公共機(jī)車(chē)，就這么一會(huì)的功夫,，又有兩輛空車(chē)經(jīng)過(guò),，沒(méi)有一絲在自己身邊停下來(lái)的意思,。

　　王猛深深地吸了一口氣。

　　彎腰將鞋帶系緊,，將導(dǎo)航設(shè)置成“身前五米成像”的模式,，十二點(diǎn)三八公里，很刺激,、很感人的一個(gè)數(shù)字,。

　　“喝！”王猛雙腿驟然發(fā)力,，他,，開(kāi)始了進(jìn)校以來(lái)的第一次長(zhǎng)跑！

　　校園里面的長(zhǎng)跑記錄是多少,，王猛并不知道,，但是他確實(shí)拼盡了全力。

　　好在同樣一路狂奔的人不止他一個(gè),，離教學(xué)樓區(qū)距離越近,，陪跑的人就越多。

　　學(xué)校主干路面修建的十分寬闊,，比校外大道寬了一倍還多,，算上車(chē)行道,，足足有兩百米寬度,。

　　如此寬闊的路面，給了所有不具備特權(quán),、只能“拼腿”的學(xué)生盡情發(fā)揮的機(jī)會(huì),。

　　已經(jīng)跑了五公里，王猛的體力開(kāi)始下降,，時(shí)間剛好過(guò)去了十五分鐘,，路程還未到一半，想到班主任大喇叭的“怒吼”,，緊迫感油然而生,。

　　體內(nèi)丹田空間中的靈環(huán)震動(dòng)，靈氣開(kāi)始穿梭游走于兩腿之間,，終于可以勉強(qiáng)維持奔跑的速度不減慢,，只是體內(nèi)靈氣的消耗可一點(diǎn)也不慢。

　　渾身早就大汗淋漓,，手臂一揮,，一小瓶純凈水出現(xiàn)在手中，順勢(shì)就向自己的頭上倒去,。

　　和他同樣用水淋頭降溫的學(xué)生還有不少,，五公里的距離,，每個(gè)人都差不多到了自己的體能極限，后面的路,，只能用自身的靈氣量去拼,，而靈氣量，代表了一個(gè)人的修為境界,。

　　主干道的行人路段上面留下了一灘灘的水漬,，如果被負(fù)責(zé)清理路面的社團(tuán)學(xué)生看到，估計(jì)他們心中會(huì)非常的高興,，因?yàn)榻裉觳挥迷倩ㄙM(fèi)工夫?yàn)⑺畠艚至恕?p>　　……

　　這里是教學(xué)樓區(qū),，一共有六十棟樓。

　　其中又被細(xì)分了三個(gè)小區(qū),，每個(gè)區(qū)之間有矮樹(shù)花墻相隔,。

　　高一區(qū)在校園主干路的西邊位置，高二區(qū)和高三區(qū),，都在路的東邊,。

　　每個(gè)區(qū)都有二十棟教學(xué)樓。

　　每一棟教學(xué)樓,，都是四層高度,，每一層，都有五個(gè)小教室,，是各個(gè)班級(jí)的上課學(xué)習(xí)之所,。

　　除此之外，每一層樓的最里面,，還有一個(gè)能同時(shí)容納三百個(gè)同學(xué)上課的大教室,。

　　高二區(qū)第九棟教學(xué)樓的第四層，從樓梯上來(lái)的第一間教室就是高二年級(jí)176班的班級(jí)所在,。

　　任志強(qiáng)在八點(diǎn)三十分的時(shí)候就到了,，打開(kāi)了教室門(mén)，整齊擺放著五十套桌椅的多媒體教室,，此時(shí)還空空蕩蕩,。

　　每一年剛剛升入高二的學(xué)生，都會(huì)被重新打亂分班,。

　　同時(shí)高二的學(xué)生們還會(huì)獲得學(xué)校發(fā)放的武技,，這是大多數(shù)學(xué)生人生之中第一次接觸和修煉武技，算得上是值得紀(jì)念的一件事情,。

　　當(dāng)然了,，也有來(lái)頭不小，或者家里條件相當(dāng)優(yōu)越的學(xué)生,，早早就修習(xí)過(guò)等級(jí)不低的武技功法,，戰(zhàn)力要強(qiáng)于其他的普通學(xué)生很多,。

　　任志強(qiáng)看著光幕中的學(xué)生名單，緊緊皺著自己的一對(duì)粗黑濃眉,。

　　運(yùn)氣不算好,，抽到的五十名學(xué)生之中，只有前兩名的學(xué)生修煉過(guò)超品武技,?！耙粋€(gè)蘇家的嫡系子弟，一個(gè)榮家的長(zhǎng)女,，估計(jì)班內(nèi)前兩名就是他倆了,。”

　　任志強(qiáng)出身普通家庭,，深知高品階的武技功法對(duì)于大多數(shù)并不是巨富的家庭來(lái)說(shuō)有多么的難得,，高昂的價(jià)格和準(zhǔn)許購(gòu)買(mǎi)的修為限制，都是大多數(shù)學(xué)生的家庭條件所達(dá)不到的,。

　　宗門(mén)也并不是缺少高品階武技,，但是誰(shuí)都不可能不勞而獲，想要在高中階段學(xué)習(xí)到高品階的武技功法,，是有條件的,，是需要競(jìng)爭(zhēng)的。

　　學(xué)校鼓勵(lì)和扶持天分好的學(xué)生,，但是天分這個(gè)東西有些虛無(wú)縹緲,，沒(méi)有辦法能夠確切的測(cè)量出來(lái)，至少自己的宗門(mén)之內(nèi)就沒(méi)有能夠準(zhǔn)確測(cè)出一個(gè)人修煉天賦具體程度的方法,。

　　再加上宗門(mén)在自身所掌握的這個(gè)源界之內(nèi)舉步維艱,，開(kāi)發(fā)、攻略了百多年下來(lái),，連一半程度都達(dá)不到。

　　所以,，不只是包括功法方面,，任何資源和獎(jiǎng)勵(lì)的發(fā)放，哪怕在高中階段,，一切都全憑戰(zhàn)力說(shuō)話,，而不僅僅只是看境界的高低、修煉的快慢,。

　　但是,，戰(zhàn)力的強(qiáng)弱，跟裝備,、符箓,，以及其他外物同樣息息相關(guān),。

　　像自己班級(jí)的這兩個(gè)學(xué)生，二人都是大家族或者大集團(tuán)的后代,，普通家庭可望而不可及的高品武技,，或者其他高階的裝備道具，對(duì)于他們兩人來(lái)說(shuō)都不是難題,。

　　受到制約的,，也只是自身的修為還不夠高，體內(nèi)靈氣含量不足,，等級(jí)太高等的東西無(wú)法使用,，這一個(gè)方面而已。

　　但是比起修為上可能還不如他們的其他同齡學(xué)生,，再加上家族背后的大量支持,，戰(zhàn)力上出現(xiàn)碾壓的可能性極大。

　　也就是說(shuō),，宗門(mén)給學(xué)生們按照戰(zhàn)力排名發(fā)放的修煉資源,，大頭最后都會(huì)落入本身就不缺少資源的這些“二代”或者“三、四,、五……代”的學(xué)生手中,。

　　“精英教育，強(qiáng)者愈強(qiáng),，莫過(guò)于此啊……”作為過(guò)來(lái)人,，但是也才三十歲出頭的任志強(qiáng)，心中感慨萬(wàn)分,。