他們一前一后的朝座位走去,，陳升覺得剛才的起身發(fā)言起到了效果,，把他們無形中拽了回來是目的。
只聽高杰說：“美少女被護(hù)花使者送回座位了,?！?p> 小浪瞟了一眼懶理他無厘頭的話語回到座位上,，自顧埋頭收拾物品，以備下車,。
但李亮聽到這句話卻是刺耳的,，小浪的座位空半個(gè)小時(shí)，他的心空了半個(gè)小時(shí),，失落了半個(gè)小時(shí),，再加上一句刺激的話，心里不難過才怪,，他問自己何苦作一個(gè)自取其辱的安排,，他笑話自己的自作多情。
這不明擺著美一班無人不曉他們在一起的事情,，他怎么敢保證自己插得進(jìn)縫隙,，去撬開這道門鎖呢？感情的事情是真奇怪,，一旦有了喜歡,，就想多看她兩眼，他就是這種狀況,。
他無聊地拿出畫筆來安慰自己,，這是在無人搭理的空間作為寄托，他倚靠在窗邊,，隨意地在紙上勾勒著畫筆,。
但他的眼光還是不自覺地望向了斜對面靠窗位，他的手情不自禁地開始動起來,，他的思維飛快地活躍起來,。
對，還有半小時(shí),，可以畫一幅速寫,。他的情緒已經(jīng)高昂得沒有剛才的萎靡與退縮，所有的壞情緒被剛剛的想法PK到九霄云外,。
他選好從鼻子開始作為中心點(diǎn),，展開臂膀的手肘熟練的擺動，飛快地在畫紙上落筆，嫻熟的動作加上聚精繪神的眼神在不斷的抬頭低頭間巧妙地構(gòu)圖,。
半個(gè)小時(shí)似乎是瞬間,，想要它慢時(shí)，它偏象火箭,。想要它快時(shí),，它偏象蝸牛。
廣播已可以聽見邊寨車站馬上要到了,，請各位乘客帶好隨身物品作好下車準(zhǔn)備的聲音,，他抓緊時(shí)間快速地收筆中。
因?yàn)樗砩鲜菐е蝿?wù)的,，要做好同學(xué)的組織工作,，雖然都不是三歲小孩，但卻來不得半點(diǎn)閃失,，好端端帶出來的,，也就要毫發(fā)無損的回去。
他站起來,，走在車廂的后方,，很精心的樣子里有著十分認(rèn)真的態(tài)度。呂云翔一下子想到他坐在車廂后面,，離美二班同學(xué)很遠(yuǎn)是有任務(wù)的,，他笑話自己剛才的疑心，他誤解了李亮,，但對于李亮來說卻是公私心都有,。
站臺上，老師和同學(xué)清點(diǎn)完人數(shù),，出站后就坐上了中巴去邊寨,，沒有人被挪下是最重要的一關(guān)。
車子行駛在小縣城,，同學(xué)滿眼帶著嫌棄感,，真的感受不到他們前進(jìn)的目的地會有什么可以被吸引的景色。
小浪看著這似曾相識的行走路徑,，并已猜到了八成,，她在大約讀初一時(shí)，朱凡帶她來過這里,。
車上唯有她欣喜,，她所有的記憶全涌上心頭，木屋里寫書法的孩子還是那么多嗎,？破舊的課桌,，低矮的小屋,，象孔乙己一樣的私塾老師，還有邊水河畔美得讓人窒息的霧蒙蒙,，她醉了,，疲憊的心振奮了。
坐在前排的陳升老師聽到車?yán)餂]有雜音是罕見的,，他想到了同學(xué)們有著鄙視小縣城的失望，“同學(xué)們,，怎么了,，該興奮的時(shí)候，卻是鴉雀無聲,?！?p> “老師，我們覺得這里不美??！”
“有一句話是希望越大，失望越大,。那我現(xiàn)在告訴你們另外一句話來評判邊寨,，失望越大，驚喜越大,?！?p> 小浪從不多語的小姑娘，忍不住開口心中快快到達(dá)的地方,，“是的,，只要見到邊寨真的會愛上邊寨?！?p> “你來過這里,。”不止一個(gè)聲音發(fā)出疑問,。
“是,，在我初一那年來過，那時(shí)這里叫邊水,?！?p> 陳升一猜便知她是跟誰來約，“??！是你爸來寫生，對嗎,？”
“對對對,，老師你說得太對了,，只是那時(shí)我還太小，爸爸在河邊從早上畫到晚上,，我就到處跑著玩玩,。”
有同學(xué)發(fā)表感言,，“其實(shí),，這里的景致和沈城文筆下的邊城可以比美，不過,，那里最大的區(qū)別有翠翠,，這里沒有?！?p> “邊城,？”陳升對這個(gè)沒去過的地方發(fā)出了疑問。
“我看過啊,，翠翠,，黃狗，爺爺,，還有翠翠凄美的愛情,，寫得很好?！?p> “所以說,，你們還是很了不起的一代，博覽群書,，天文地理樣樣都知曉一點(diǎn),。”
“被逼無奈的,?！币淮髨F(tuán)學(xué)生作出可憐狀，實(shí)話也真如此,，現(xiàn)在的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)亞歷山大的頭痛,，哪個(gè)不是硬著頭皮頂，實(shí)在煩都只會皺皺彎弓的眉毛,。
“所以,，作為老師來講，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是有著讓你們喘息困難,，但是壓進(jìn)肚子里的知識多少是受用的,，總比光有面子沒有里子強(qiáng)，將來無論你們走到哪里都不會因?yàn)闆]有知識而示弱,，那時(shí),，你就會要感謝曾經(jīng)老師挖出一片忠心叫你們學(xué)習(xí)的用心良苦,。”
“老師,，說得我們對未來無比渴望,。”
“為什么突然想到未來,？”
“因?yàn)?，我們一不怕苦，二不怕苦,，三不怕苦,，為了熬出個(gè)包青天?！?p> “的確，你們在中國大環(huán)境的學(xué)習(xí)壓力中讀書很苦,，比起父母輩你們的填鴨式教育更大規(guī)模滲透,，但你不學(xué)，別人在跑,，這就是現(xiàn)實(shí),。”
“我們渴望未來,，今天也是無奈,，在突破不了自我時(shí)，是常常想哭,?！?p> 陳升看著比他只小得十來歲的孩子，代溝不象相差一個(gè)父輩的年紀(jì),，無的放矢在他面前暢所欲言談未來,，他感嘆學(xué)生越來越成熟。
“好吧,，我把生命比作三個(gè)階段我們現(xiàn)走在過長城三分之一的學(xué)習(xí)階段,，正在攀登第二個(gè)三分之一黃金階段，第三個(gè)三分之一感悟階段對你們和我來說還有時(shí)日靠近,，能把握住三分之二,，剩下生命的三分之一必定有回味?！?p> “老師,，太深奧了我們不懂?！?p> “是的,，說深刻了些,，我只是想告訴你們珍惜學(xué)習(xí)的美好時(shí)光?！?p> 陳升帶學(xué)生出來寫生是無人體味老師的辛苦,，殊不知這種教學(xué)方式他要付出在學(xué)校十倍的體能操心。但為了學(xué)生,，他想一切都是值得的,。
因?yàn)椋鐣呀o老師這個(gè)行業(yè)抹上了許多黑鍋,，涉水深深的金錢教學(xué)成為了標(biāo)簽,，他覺得一半是夸張，一半是事實(shí),。
他只能用魯迅的一句橫眉冷對千夫指,，俯首甘為孺子牛來總結(jié)給世人他的心態(tài)是什么，他依然是孺子牛,。
他完全可以在學(xué)校畫室指導(dǎo)學(xué)生,，完全可以等待幾天安穩(wěn)度過，學(xué)生們馬上赴各地參加聯(lián)考,。
但他都沒有,，他選擇了用良心把他知道最有益于美術(shù)靈魂的畫面帶給學(xué)生，他有時(shí)很是仇恨社會描述著老師的貪婪,，殊不知老師會用良知去養(yǎng)家糊口,，而不是選擇貪婪，至少,，他不是這樣,。