白發(fā)老者多言幾句,，是因?yàn)樗闯隼盍翍?yīng)該確如其言,，也是學(xué)美術(shù)之人,，要不然他是不愿多說話的。

　　他之所以讓這些八九歲的孩子面街而作,，是為了鍛練他們抗干擾能力，家鄉(xiāng)靜,，不代表其他任何環(huán)境都靜,。

　　他指著坐在最門口的女孩子道：“她叫碎碎，今年九歲,，從六歲開始學(xué)書法,，已三年了。你看這些,，這些都是她寫的,。”他指著墻上的書法一一給李亮看,。

　　“翠翠嗎,？”李亮真是驚訝了，這趟行程里,，居然翠翠這兩個(gè)字出現(xiàn)的頻率特別多,。

　　“不是，是碎碎?！?p>　　“哦,。”

　　“這里的每個(gè)孩子都好學(xué),?！?p>　　“我，我…真是自嘆不如??！邊寨能有您這樣的老師是孩子們的福氣?！?p>　　“我只是為家鄉(xiāng)的后一代盡一點(diǎn)微薄之力,。”

　　“古有陋室銘,，山不在高,，有仙則名；水不在深,，有龍則靈…現(xiàn)有,，俯首甘為孺子牛，您就是孩子們的啟航之光,?！?p>　　李亮為之真是動(dòng)了情，他下意識(shí)地摸了一下口袋,，掏出了些零零整整人民幣,，他把兩張百元鈔放到老師的手里，“謝謝您,，老師,！錢不多，是我的心意,，為孩子們買一點(diǎn)紙墨吧,！”

　　白發(fā)老師笑了，“同學(xué),，你真懂事,，我心甘情愿這么做的，錢財(cái)如糞土,，人意值千金,，你收回吧，謝謝,?！彼麚崦盍恋氖趾苁堑?。

　　“不，老師,，您一定收下,。”

　　老師帶他走到一邊,，指著碎碎道：“若小同學(xué)你執(zhí)意幫助我們,，那我就替碎碎收下，她是孤兒,，父母全亡，寄養(yǎng)在爺爺家,?！?p>　　“啊,！”

　　“她五歲時(shí),，曾天天跑到門口，一直看著哥哥姐姐寫字,，我見她真是可憐收下的這孩子,，但她沒讓我失望，去年在省里九歲組的書法比賽里,，獲得二等獎(jiǎng),。”

　　“那好,，只要您能收下,，我以后還愿意…”

　　老師打斷了李亮的話語，“孩子,，不要,。這是你父母的血汗錢，他們也不容易,，你好好讀書畫畫考個(gè)理想的大學(xué),，老師我同樣滿足?！?p>　　純樸的語言,，潔凈的心靈，在這天藍(lán)水凈里特別就是一道愛的閃光,，“老師,，謝謝您，您的大愛在邊寨,?！?p>　　他揮手道別老師,，回頭望著依舊沒有抬頭的碎碎，忽然發(fā)現(xiàn)自己渺小得是一顆塵埃,，沒有方向的飛著,。突然滴下一滴水珠，落在尖埃上,，洗凈鉛華,，踏實(shí)地滴落在潤土里。

　　他出來玩了大半天,，得趕緊往回走,，而且王剛?cè)チ肆季脹]折返回來，他不知情形,。

　　電話響了,，“喂，王剛,，怎么還不來,，算了，你別來了,，我往回趕了,。”

　　“我是你的美術(shù)老師陳升,?！?p>　　李亮忙看了一下電話顯示，千真萬確,，一點(diǎn)不假是他,。

　　“老師，我,，我…”他有些語無倫次了,，今天失落里的收獲，是很激發(fā)他情緒起伏的,，沒想到又掉進(jìn)另一種緊張里,。

　　“你先回寢室，其他再說,?！?p>　　“哦，我知道了,?！?p>　　多情最怕無情傷，此境最怕彼境散,。

　　他有了一天自己給自己的放假,，喝咖啡,，喝酒沒醉，掉入河水邊的王剛,，貧窮的學(xué)生,，邊城這本書…等等，好豐富的邊寨素材,，盡管他知道等待的是批評(píng),。

　　剛進(jìn)寢室，他就看見陳升老師坐在王剛的床上,，王剛則低頭在桌子上寫著什么,。

　　“李亮?！?p>　　“嗯,，陳老師?！?p>　　“你回來了，外面好玩嗎,？”

　　“我,，我…”

　　“邊寨風(fēng)光很吸引你對(duì)嗎？”

　　“老師,，我錯(cuò)了,。”

　　“何止是錯(cuò),，錯(cuò)得簡直離譜,，要是你們出事了，我怎么向你們爸爸媽媽交待,?！?p>　　“嗯，嗯,，下次我們不這樣了,。”

　　“喝了多少酒,，什么酒,？”

　　“一瓶紅酒?！?p>　　“好喝嗎,？要通知你媽媽鄧佳佳嗎？”

　　“老師,，不要,，我真的下次不這樣了,。”

　　“你倆真的是對(duì)著我干,，老師帶著感冒病疼帶你們到這么遠(yuǎn)的地方來寫生,，你們就這樣報(bào)答老師的嗎？尤其是你,，李亮,。你是班長，不以身作責(zé),，不帶好榜樣,，你又怎么能帶好其他同學(xué)，這一次,，我對(duì)你好失望,。”

　　李亮站在門邊已經(jīng)無語,，他聽到老師說的話,，身體有些顫抖，面色蒼白,，心跳加快,，他知道自己錯(cuò)得有罪過感。

　　陳升站起來開始咳嗽,，李亮突然想到一句詩,，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。他抬起頭,，看著手搭在床邊站著，咳得臉是通紅的陳升,，他滿是愧疚,，他擔(dān)心老師會(huì)咳得暈厥過去。

　　他馬上走過去扶著老師,，陳升眼角望了他一眼,，“你走開，我是恨鐵不成鋼,，人走下坡路容易,，走上坡路難，懂嗎,！”

　　“老師,，老師?！彼麕缀踉诳是笾惿恼徑?。

　　王剛走了過來,，扶著老師，他們抱在一起哭了,，不是因?yàn)楹染?，掉水里，被挨罵這些通通沒有戳中他們的淚點(diǎn),，而是看見老師咳得這么厲害,，慚愧不已。

　　“老師,，我們送你去醫(yī)院好嗎,？”

　　“不用，我自己會(huì)去,?！闭f著老師真的暈過去了。

　　李亮急得直喊：“老師,，老師,，你千萬不能死啊,！”這個(gè)沒有長大的大男生居然怕老師死掉去,，不斷地?fù)u著陳升。

　　“你傻啊,，老師全身發(fā)燙怎么會(huì)死掉，他發(fā)燒了,?！?p>　　李亮也是嚇得語無倫次，他知道老師不會(huì)死,，卻又怕出意外,，才把最壞的結(jié)果喊出了口。

　　“王剛,，我們先扶老師到床上,，我來背他上醫(yī)院?！?p>　　李亮背上老師,，直往邊寨衛(wèi)生院跑去，他今天在邊寨溜達(dá)了這許久,，周邊有些什么地兒,，他已摸得差不多很清楚了。

　　一路上,，王剛抹著老師的汗,，眼淚水急得直流,，“快點(diǎn)，我們得快點(diǎn),?！?p>　　這更讓李亮心急，這個(gè)一米八三的大個(gè)子背著一米七左右偏瘦體型的陳升雖可以承受得住,，但背著暈過去的重量還是挺費(fèi)力,。

　　他很想歇一歇，但不敢耽誤一分一秒,，直往河邊石板路上跑去,。

　　他倆覺得闖了大禍，要是老師今天有個(gè)什么三長兩短,，他們是禍源,，不會(huì)有好果子吃。

　　同學(xué)都還在邊水河畔畫畫,，畫完的也沒有誰愿意回寢室呆著,，他們樂得在河邊嘻戲，對(duì)所發(fā)生的一切一無所知,。

　　笑聲,，鬧聲在邊水河畔沸騰，李亮和王剛心里卻在滴血,，他倆要為自己今天的行為買單,。