夏開始給他們講解日晷指示時間的原理,。
“因此,晷針在晷面的刻度盤上,,每移動一個刻度就是五分鐘”
“如果定義一秒鐘一個周期的擺長為一米,,那么五分鐘內(nèi)單擺會擺動幾個完整的周期,?”夏題目一出,,孩子們立刻計算了起來,。
“老師,三百個周期,!”計算最快的數(shù)說道,。
夏瞪了他一眼,示意他別說話,,這是該你表現(xiàn)的時候嗎,。
“你們算的是多少?”夏繼續(xù)問著其他人,。
...
夏開始給他們講解日晷指示時間的原理,。
“因此,晷針在晷面的刻度盤上,,每移動一個刻度就是五分鐘”
“如果定義一秒鐘一個周期的擺長為一米,,那么五分鐘內(nèi)單擺會擺動幾個完整的周期,?”夏題目一出,,孩子們立刻計算了起來,。
“老師,三百個周期,!”計算最快的數(shù)說道,。
夏瞪了他一眼,示意他別說話,,這是該你表現(xiàn)的時候嗎,。
“你們算的是多少?”夏繼續(xù)問著其他人,。
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