飛船內(nèi),，來自無為之境的先生已經(jīng)盯著屏幕一個(gè)小時(shí)了,。

　　小白看著如木雕泥塑一般的先生，不敢出聲打斷先生的思考,。

　　先生時(shí)而皺眉，時(shí)而舒展眉頭,，然而沒過多久,，又雙眉緊鎖，重復(fù)著這樣的過程,。

　　小白知道先生的思考進(jìn)行得很不順利,，一直聽到先生喃喃自語：“有什么方法能夠傳遞信息呢？有什么方法能讓她知道呢,？”

　　“用她體內(nèi)的那個(gè)東西呢,？”小白不忍先生這樣痛苦地冥思苦想，忍不住提示道,。

　　“不行！”先生搖頭,，斷然拒絕,，“那個(gè)東西好不容易被休眠，這些日子遇到流光雙環(huán)有復(fù)蘇的跡象,，我不能再冒險(xiǎn)去喚醒,，那樣蘇笛就真的回不來了?！?p>　　“而且,，那個(gè)東西應(yīng)該也一起去了那個(gè)時(shí)候，正追著我呢,?！毕壬氖持篙p輕敲擊著桌面，陷入了回憶,。

　　小白晃了晃腦袋,，趕走那些可怕的經(jīng)歷，他可不想重復(fù)一次,。

　　又不能直接穿越回去,，面對過去的自己，會產(chǎn)生時(shí)間悖論,，不同時(shí)空的兩個(gè)人,，只能在一定范圍外共同存在，一旦相遇,，會有一個(gè)昏迷或者出現(xiàn)意外,，總之不會兩個(gè)自己同時(shí)存在。這一點(diǎn)是誰也無法打破的定律，一旦打破,，他們所在的宇宙都會毀滅的危險(xiǎn),。

　　既然不能自己回去，那有什么方法是給過去的自己傳遞信息呢,？

　　先生的目光掃視著飛船,，希望能得到些靈感。

　　忽然,，他的目光落在飛船的書架上,。

　　經(jīng)過蘇笛重新布置的飛船，更居家,，大廳內(nèi)沙發(fā),、茶幾、餐邊柜,、餐桌,，應(yīng)有盡有，連先生的書都被安排在了書架上,。

　　在沙發(fā)后面,，留出一塊很大的地方作為讀書區(qū)，巨大的書架直通到飛船頂部,。為了取用方便,，還設(shè)置了不大的二層隔層，布置得好像圖書館,。

　　先生盯著書架,，忽然想到了什么，眼前一亮,，迅速跑到二層夾層上,。

　　“小白，我之前看過一篇科幻小說,?！?p>　　小白一頭霧水，這個(gè)緊急時(shí)刻,，應(yīng)該爭分奪秒想辦法,，哪還有閑心講什么小說啊。

　　但他知道,，先生一定有他的道理,。

　　“小說里，一個(gè)科學(xué)家制作了一個(gè)時(shí)間機(jī)器,，能夠回到過去,，但機(jī)會只有一次,，就是說只能穿越來回一次?？茖W(xué)家非常喜歡18世紀(jì)的一個(gè)著名畫家,。”

　　先生從書架上拿下一本《藝術(shù)的故事》,，顧自說著,，“科學(xué)家特別想見一見這位畫家，于是就帶著有畫家署名的很多畫作,，穿越到18世紀(jì),。”

　　先生翻到其中一頁,，給小白展示著上面的畫作,。

　　“他如愿見到了畫家，但發(fā)現(xiàn)在他穿越到這個(gè)時(shí)代,，畫家默默無聞,，并沒有畫這些畫。

　　科學(xué)家很困惑,，如果沒有這些畫作,，藝術(shù)史上甚至?xí)僖粋€(gè)流派。于是他決定多呆一段時(shí)間,，看看藝術(shù)的發(fā)展,。

　　后來經(jīng)歷了很多事,，畫家發(fā)現(xiàn)了科學(xué)家穿越時(shí)空的秘密,，想方設(shè)法得到了科學(xué)家的穿越機(jī)會，代替科學(xué)家穿越回了現(xiàn)代,，而科學(xué)家則被留在了18世紀(jì),，沒有辦法回來了。

　　無以為生的科學(xué)家,，在那個(gè)時(shí)代并沒有一技之長,，只能賣掉從現(xiàn)代拿過去的這些畫作，以此謀生,?！?p>　　先生合上書本，“這些畫作引起了轟動,，一個(gè)繪畫派別就此成名,，科學(xué)家以這個(gè)畫家的名字在18世紀(jì)生活著，藝術(shù)也按照歷史的軌跡四平八穩(wěn)地發(fā)展,?！?p>　　“問題是”，先生把書放回書架，俯身沖著小白狡黠地一笑：“到底是誰,，畫了18世紀(jì)的這些畫作,？”

　　小白撓撓頭，還在思考著先生講這個(gè)故事的意義,。

　　先生已經(jīng)在飛船中忙碌起來,，他飛身從書架的二層跳下，來到吧臺附近,，打開抽屜,，抽屜最上面，一張明信片安靜地躺在那里——一張歐洲街頭風(fēng)格有著紅色電話亭的明信片,。

　　大學(xué)校園里,。

　　蘇笛這幾天有點(diǎn)懵，她知道自己戀愛了,，但對于她的男朋友,，卻一無所知。她只知道他的這個(gè)大學(xué)的博士,，比她早幾年入學(xué),，剛畢業(yè)就留校當(dāng)了老師。

　　我們算師生戀么,？

　　蘇笛牽著蕭程的手,，走在夕陽下的校園里，側(cè)頭問,。

　　夕陽的光把蕭程有些發(fā)卷的頭發(fā)染成了金色,，在他的輪廓四周鑲上了一層金色的光暈，顯得高貴而神圣,，似乎不該是這個(gè)世界的存在,。

　　“不算吧，我們又不是高中,?！笔挸绦Φ溃瘟艘幌绿K笛的鼻子,。

　　是啊,，高中。蘇笛想到自己的高中,，那是一段不堪回首的日子,。

　　要不是自己在上課之余輔導(dǎo)弟弟功課，以此為條件,，父母恐怕不會讓自己讀完高中的,，畢竟與補(bǔ)課費(fèi)用相比,，高中的學(xué)費(fèi)顯得微不足道。

　　只要弟弟能學(xué)習(xí)好,，就是這個(gè)家里的最大幸事了,。

　　因此高中對于蘇笛而言，是最痛苦的回憶,。

　　“你的高中呢,？過得怎么樣？”蘇笛問蕭程,，能讀到博士,，一定非常熱愛學(xué)習(xí)吧，至少高中不會有什么陰影,。

　　蕭程撓撓頭,，似乎有些困惑，“說實(shí)話,，我不太記得了,。”

　　“啥,？”想來蕭程的高中距離現(xiàn)在也不會超過十年,，這樣就不記得了？對大多數(shù)人而言,，要經(jīng)歷“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的高考,，怎么會不記得？

　　“也不是不記得了,，就是只有個(gè)模糊的印象,，但那些人我都不太能想得起來，好像是我看過的電視劇那樣,，都是別人的事情,，沒有那種……”蕭程想著措辭,。

　　“親身的參與感,？”蘇笛問。

　　“對對,，就是這種感覺,。”蕭程握了握蘇笛的手,。

　　“沒關(guān)系,，我高中也是這樣?！碧K笛現(xiàn)在想起自己的高中,，每天放學(xué)要馬上回家給弟弟補(bǔ)課,，對于高中生活即使印象深刻，也因?yàn)榛貞浱纯?，而被記憶盡可能屏蔽了,。

　　“看來我們同病相憐?！碧K笛把頭靠在蕭程的肩膀上,，兩個(gè)人走到圖書館。

　　“正好,，我要還一本書,。”蘇笛說著,，從書包里拿出《藝術(shù)的故事》,。

　　“早就聽說貢布里希的這本書是古典藝術(shù)欣賞入門，一直想看,，但沒時(shí)間,。答辯之后終于有時(shí)間看了，果然名不虛傳,?！?p>　　蘇笛夸贊著，拿著書揮了揮,，一張明信片從書里掉了出來,，飄落在地上。