第四章穿越副本后還是要務(wù)農(nóng)
在一間平平無奇的公寓里,兩個人突然沒有絲毫先兆的出現(xiàn)在了那里!
“嘔……”
“哈哈,,本系統(tǒng)都忘記了你還有暈位面通道這個設(shè)定,!哈哈,不行,,快喘不過氣來了……”
“杜桐,,沒事吧?”
“哈哈,,要死,,真是太好笑了!先把本次任務(wù)交給你,,我再去一邊笑去,。哈哈……”
“叮”
副本世界:《農(nóng)林》
副本任務(wù):
回歸任務(wù):幫助過真鳥繼贏得與其父親的蔬菜販售對決,;
支線任務(wù)一:修煉至淬體期三級,;
任務(wù)獎勵:【康師傅牌暗殺術(shù)】;
支線任務(wù)二:入住青田寮,;
任務(wù)獎勵:100積分,、一月一次免費抽獎機會;
支線任務(wù)三:擊敗四天農(nóng),,至少2位,;
任務(wù)進度:0/2;
任務(wù)獎勵:根據(jù)所擊敗人物與人數(shù)獎勵,。
半晌之后,,杜桐臉色慘白的直起身,張大了嘴巴不停喘氣,。
“系統(tǒng)我暈位面通道是什么原因,?”
“分析原因中……”
“分析完畢。50%可能性是宿主體質(zhì)真是的太差了,,解決方案:盡快提升自身實力,;36.7%可能性是宿主有‘空間型暈動癥’,解決方案:多進行幾次傳送即可;而剩下的13.3%是因為各種各樣小概率的事件而造成的,,如:體質(zhì)特殊,、身上有物品對系統(tǒng)的位面通道排斥、一些小毛病引起的連鎖反應(yīng)等等,,這部分不太在意不是好不了就是遲早能夠適應(yīng)位面通道,。”
“所以系統(tǒng)你說了那么多,,結(jié)果就是讓我多走幾次位面通道和趕緊去修煉嗎,?”
“是的”
“算了,系統(tǒng)把雪球獸領(lǐng)取出來,?!?p> 一道綠紋黑底的數(shù)據(jù)構(gòu)成的圓形魔法陣浮現(xiàn)在空中,緩緩向地面拉伸,,直到碰觸到地面的時刻
啪,!
就在魔法陣碰觸到地面的瞬間,圓形魔法陣拉伸出來的圓柱體爆開并發(fā)出了如同玻璃碎裂的聲音(ps:不用擔心有什么碎片會傷到赫蘿,,碎片向外移動3厘米就會消失),。
一只全身被輕飄飄的白色纖毛覆蓋的生物出現(xiàn)在,原本魔法陣的中心位置上,。
“master”
一道如同幼兒般聲音從雪球獸嘴里發(fā)出,。杜桐放下原本護著眼睛與赫蘿的手,睜開眼睛看向聲音的來源,。
只見那只出現(xiàn)在魔法陣中心的雪球獸一跳一跳地向杜桐靠近,。
看著雪球獸一跳一跳的前進,杜桐果斷伸出手把雪球獸抱起,,把她托在掌心,,同時能感覺到自己和雪球獸之間產(chǎn)生了一絲微弱的聯(lián)系。
“雪球……”
還沒有待杜桐把話說完,,一只玉手就把雪球獸從他的掌心上奪走,。
“咱還是第一次見到這么卡哇伊的生物?!?p> 杜桐把頭轉(zhuǎn)向玉手的主人——赫蘿,,只見赫蘿正在用手將雪球獸貼在她的俏臉上蹭,并發(fā)出來癡漢般的笑聲(ps:想象不出來的可以去看B站番號43526的視頻43秒到46秒的黑子的笑聲),。
“嗯,?赫蘿的衣服怎么換了?”杜桐慢了半拍才發(fā)現(xiàn)這個變化,。
“杜桐,,你難道才發(fā)現(xiàn)嗎,?你和我在穿越到這個世界的時刻衣服就已經(jīng)變了。這大概就是C級副本鑰匙作用中身份證明的作用之一,?!?p> 大概是在蹭雪球獸的緣故赫蘿說話有點口齒不清,但是在【千の言語#改】加持之下杜桐還是理解了赫蘿意思,。
“master,,救我!這個姐姐太可怕了,!”
這時被晾在一旁雪球獸用她那糯糯的聲音發(fā)出求救,。
“赫蘿要不先放下雪球獸,剛剛系統(tǒng)提示我們明天還要去學校報到,,我們要不要去裝備裝備?!?p> “好吧,,杜桐你有錢嗎?”
“叮,,想要十萬嗎,?想要的話可以全部給你,去找吧,,我把一切都放在那里,。”
“就算系統(tǒng)你玩海賊梗,,也無法讓我不鄙視你,。”
在一陣翻箱倒柜地尋找之后,。萬萬沒想到這坑爹的系統(tǒng)就把錢放在赫蘿身上深藍色西裝外套的口袋里,。
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“雪球獸在我和赫蘿以外的人面前絕對不能說話,如果別人問是什么物種的時候我會用安哥拉兔糊弄過去的,。還有赫蘿,,注意不要把耳朵和尾巴露出了,很難糊弄的,!”
?。≒S:安哥拉兔就是點兔的提比的品種)
在上學的小路上,杜桐此時此刻化身成為老媽子不停地向雪球獸和赫蘿告誡,。
“現(xiàn)在的杜桐(master)好可怕,!”雪球獸與赫蘿此時此刻相當?shù)耐降恼f出了心聲。
就這樣有一搭沒一搭的聊著天向著學校前進,。直到——
“耕作快點,。身為耕作的代理媽媽我可不許耕作在開學的頭一天就遲到,。”
“可惡,,居然迷路了,,豈可修!”
杜桐向著聲音的源頭望去,,只見一男一女左手提著袋子右手推著行李箱背上還被著一個背包還飛快的向著杜桐一行……不,,應(yīng)該是不遠處的校門前進。
“赫蘿,,我們放慢步伐,,和他們一起去學校。在這期間搞好關(guān)系的話,,支線任務(wù)二應(yīng)該是穩(wěn)穩(wěn)地,。”
不錯那一男一女正是農(nóng)林的主角中的畑耕作與中澤農(nóng),。
“請問,,你們需要幫助嗎?看你們的衣服我們好像是一個學校的,?!?p> “我叫畑耕作,旁邊的是我青梅竹馬的中澤農(nóng),,我們是新生,。你們是?”
“和你一樣,,我們兩個也是新生,。我叫杜桐,我頭上頂著的是我的寵物,,品種是安哥拉兔,。至于我旁邊的這位叫赫蘿……”
“叫我赫蘿就行了,我是杜桐的女朋友,?!?p> “……”
由于赫蘿的搶答令此時場面顯得有些尷尬,此時此刻急需一個救世主來拯救,。
但是就算是腦子缺根弦的畑耕作也知道這個時候最好不要說話,。
就這樣一行四人在尷尬的氛圍之下走向?qū)W校。
…………我不是分割線…………
一年多后,,在岐阜縣立田茂農(nóng)林高等學校的一個清晨,。
“牛脫柵啦——————!”
校舍那邊傳來一句聲嘶力竭的吶喊,。
“牛逃出牛棚啦————,!哪個人快點抓住牠————,!”
學校一瞬間陷入大混亂。
“給我好姻緣,、給我好姻緣~,!”
“老師,危險,!”
“呀?。 ?p> “畜產(chǎn)??频年憡W老師受傷了,!”
“保健委員~~!”
“應(yīng)該叫醫(yī)生才對,!快找醫(yī)生過來,!”
“老師!人還有救嗎!?”“不,,我只是獸醫(yī)……”
各種聲音摻雜在一塊,,其中還聽得見同班同學良田悲痛呼喊“揚羽——!”的聲音,。揚羽好像是那頭牛的名字。
此時此刻在田里干活的人們也不禁停下了手里的活,。
“……又逃走了啊”(畑耕作)
“之前是孔雀吧,?”(中澤農(nóng))
“是山羊才對??兹改鞘窃偕弦淮巍保ㄟ^真鳥繼)
因為動物逃走那是家常便飯了,,所以畑耕作一行人也沒什么危機感。
它們逃走后只有極少數(shù)案例能夠跑到這間建于校舍外的實習農(nóng)場,,再說家畜不在畑耕作一行管轄范圍之內(nèi),,完全事不關(guān)己。
“好了,,大家繼續(xù)干活吧,!”
農(nóng)拍了拍手,讓大家回去繼續(xù)干活,。
“再繼續(xù)加把油吧,!”
“今天回來值日干活還真是走運呢”
“就是呢~”
“陸奧老師都死掉了,那第五節(jié)的綜合實習應(yīng)該就不上了吧,?”
我們就這么聊著天繼續(xù)開始了作業(yè)——
“哞”
一聲渾厚的牛叫打斷了一行人的閑聊,。
(未完待續(xù))