驚艷只是轉(zhuǎn)瞬,，姜羲聳聳肩膀,，面對小少年的笑意說了一句：

　　“這很好笑嗎,？”

　　小少年捂著嘴搖頭,，奈何笑得越發(fā)歡快了,。

　　好不容易笑夠了,，小少年很是不好意思,，主動自我介紹：“我叫……唔,，檀桐,?！?p>　　一直以姜九之名行事的姜羲，第一次對外人報出了自己真正的名字,。

　　“我叫姜羲,。”

　　“是晨曦的曦嗎,？”

　　“不,，是……羲陽的羲?！?p>　　姜羲不由自主地想起了這個羲代表的真正含義,，眸光沉了沉。

　　小少年檀桐沒注意到姜羲的神色變化,，只是感嘆了一聲：“太陽啊,。”

　　羲陽自古便是太陽的別稱,。

　　和她真像,。

　　檀桐在心里悄悄地想。

　　“不過,?！苯藛査澳阍趺磿碚椅艺f話,？”

　　離她幾步遠的地方,，就有成堆成堆的開朗少年聚在一起，揮斥方遒,、指點江山,，看上去氛圍很好。若想融入眾人,，加入那樣的小團體才是首選,。

　　相比之下，她獨自待在角落,，顯得孤僻很多,。

　　檀桐歪頭想了想：“因為……你是一個人，我也是一個人,?！?p>　　姜羲低頭笑了。

　　真是個內(nèi)心溫暖的孩子,。

　　姜羲認可了檀桐的心性,，便起了話頭，主動與他攀談,。

　　檀桐剛開始還有些拘謹,，慢慢的,，那份膽怯也被放下，向姜羲打開了話匣子,。

　　這孩子也是純良得過了頭,，跟姜羲認識不出一個時辰,，就表現(xiàn)出對她的強烈信任,，沒兩句話就把他的來意抖了個干凈。

　　什么家中長輩擔憂他少出家門,，難以與人交往,，便讓他獨自前來玉山，還特意叮囑他要多與少年人說說話,。

　　姜羲之前猜到是一回事,，現(xiàn)在看檀桐親自說出口，不免有些哭笑不得,。

　　咚——

　　悠長低悶的撞鐘聲,，響徹整片玉山。

　　檀桐啊了一聲：“山門要開了,！”

　　山門一開,，意味著考試也要開始了。

　　檀桐緊張地扯著袖角,，無意間瞥見一派從容的姜羲,，頓生欽佩。

　　他什么時候也能做到姜羲這樣的遇事從容不迫呢,？

　　檀桐望著姜羲的眼神里,，不覺多了崇敬。

　　姜羲心里卻在想,，原來每天早晨擾人清夢的山鐘是出自六道書院啊,。

　　“走吧，我們?nèi)ヮI(lǐng)木牌,?！?p>　　姜羲帶著檀桐，跟著人群隊伍踏上六道書院山門后的青石階梯,。這青石階梯也不知道有多少步,，一眼望去只知連綿不絕。

　　階梯的石面因為常年被行人踩踏,，光滑平整得幾乎看不出最初的紋理,，角落處長著雜草，階面泛著青苔的幽綠,，很是蒼古,。

　　姜羲聽到旁邊的學子說,，這階梯也是六道書院的一處典故——

　　創(chuàng)立六道書院的青云先生所教出的六十四學生學業(yè)有成，或官至宰相,，或主政一方,，或桃李天下，或潛心治學,。他們?yōu)榱朔床盖嘣葡壬跇I(yè)之恩,，回到玉山后，親自鋪石修路,，通往青云先生的六道書院,，成為美談。

　　當初參與鋪石修路的,，無一不是一方大賢,。故而這條路，又有美名青云梯,。

　　意為青云直上,，步步登天。

　　不少人仰慕青云梯的典故,，來玉山必要登一回青云梯,。

　　他們剛才經(jīng)過的第一道山門，也是六道書院最初的山門,。最開始青云梯聲名大噪后,，就有源源不斷的人求到六道書院山長面前，請他通融準許登梯——因那青云梯原是六道書院一部分,，本是不允許外人踏足的,。

　　久而久之，求請的人絡(luò)繹不絕,，六道書院索性將山門退到青云梯之后,，便可讓游人隨意登攀青云梯，成全了他們的方便,。

　　平時這青云梯也是游人不絕,，唯獨在一年一度的六道書院入學考試期間，大家都會默契地選擇避讓,，不打擾六道書院學子的清凈,。

　　檀桐跟姜羲一樣聽得認真，聽完之后,，還振奮不已地對姜羲小聲說：“我以后也要成為像青云先生那樣的人,！”

　　人生許是有很多變數(shù)，但檀桐此時的赤子之心難得,。

　　姜羲看著身旁雀躍的小少年,，不禁笑了,。

　　很快到了第二道山門，也是六道書院的真正山門,。

　　跟第一道山門空無一人不一樣,，這道山門站著幾位穿著青袍的少年，看面相并不比前來報考的學子大多少,。

　　檀桐湊到姜羲身邊耳語：“他們都是六道書院的學子,，聽說六道書院的很多先生都不管事，都是撒手讓學子們自行解決,！我兄長也在六道書院讀書,，聽他說,，有時候好幾天都見不了先生一面呢,！”

　　姜羲哦了一聲，放養(yǎng)式教育,？

　　這樣也能教導出一批批優(yōu)質(zhì)的學子,，這六道書院果然是臥虎藏龍。

　　那幾個身為六道書院學子的少年人,，面對一雙雙眼睛也不發(fā)憷,，看得出來已經(jīng)有過不少經(jīng)驗，熟稔地上前分開擁擠的人群,，并讓他們排隊成列,。

　　“不得擁擠！不得插隊,！不得喧嘩,！”

　　“違者禁止參加考試！”

　　禁止考試的警告很有用,，剛剛還亂成一團的學子們,，迅速分成幾列，規(guī)規(guī)矩矩站好,。

　　不過魚池里總有那么幾尾不聽話的魚兒,，一個牛高馬大的少年原本站在靠后的位置，見前面排著幾十號人心生不滿,，便趁著管事的學長不注意,，仗著力氣往前插隊，很快就到了隊伍靠前,。

　　他身手靈活,，那些被他搶了位置的也敢怒不敢言，一時竟然沒讓他被發(fā)現(xiàn),，安安穩(wěn)穩(wěn)來到發(fā)放木牌的桌案前,。

　　桌后的青衣少年瞥他一眼,。

　　“陳三，禁止參加考試,，請速速離去,。”

　　插隊少年勃然大怒,，一拳頭砸在桌案上,，怒吼道：“憑什么！憑什么不讓我參加考試,！”

　　桌后的青衣少年也不怕他,，好整以暇道：“不得擁擠，不得插隊,，不得喧嘩,。這三條你已經(jīng)犯了其二了。怎么,，明年也不想考了,？”

　　那插隊少年被掐住了命脈，不敢再鬧騰,，灰溜溜離去了,。

　　有了這么一出殺雞儆猴，六道書院山門前的隊伍也愈發(fā)安靜有序,。

　　很快到了姜羲的位置,。

　　“姓名，年齡,，籍貫,。”

　　“姜九,，十三,，樟州人?！?p>　　桌后人登時抬眼看向他：“你就是姜九,？”