對(duì)于哪里能夠弄到大量的念靈石,？
孔倩只知道念靈石主要產(chǎn)自五運(yùn)大陸的大宋帝國(guó),，在那里據(jù)說(shuō)有不少的念靈礦,，不但有下品靈石礦,，更有大量的上品、中品靈石礦脈,，甚至還有傳說(shuō)中的念晶礦脈,。
孔凡聽(tīng)著孔倩的介紹，他眼睛里開(kāi)始冒著奇異的光,，忍不住打斷了孔倩的話,，懷著萬(wàn)分期待的問(wèn)，“大宋帝國(guó),，離這有多遠(yuǎn),。”
“離這里嗎,？這里是五運(yùn)大陸的最東方,，大宋帝國(guó)在五運(yùn)大陸中央，從這里到大宋帝國(guó),，需要橫垮整個(gè)大唐,。”
孔倩看著孔凡,，猶豫著問(wèn)道：“二少爺,，您想去大宋帝國(guó)？要去那里奪礦脈嗎,？”
“有什么不妥嗎,？還是太遠(yuǎn)了？”
孔倩艱難的咽了一下口水,，二少爺自從醒來(lái)之后,，他的表現(xiàn)真是讓人難以琢磨啊，不過(guò)她還是耐心的解釋,。
橫跨整個(gè)大唐帝國(guó),，如果靠他們這樣修為只靠雙腿，恐怕要走一年,。
當(dāng)然他們可以選擇雇傭念獸來(lái)縮短時(shí)間,，但是雇傭念獸也是要花念靈石的，而且價(jià)格不菲,。
最關(guān)鍵的是,，在大宋帝國(guó)，那些礦脈并不是無(wú)主的,，諸多礦脈都被大宋帝國(guó)和強(qiáng)大世家把持著,，別說(shuō)孔凡就這么去搶?zhuān)退闶瞧渌膰?guó)進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)掠奪，也是敗多勝少,，歷史上并不是沒(méi)有先例,，那可是人家整個(gè)大宋帝國(guó)的底牌啊。而且大宋帝國(guó)本身就是修行土運(yùn)一脈的,。
想要獲取念靈石,，就只有交換這一條路。
因?yàn)槟铎`石在整個(gè)五運(yùn)大陸,，算是一種高級(jí)的流通貨幣,，比如大唐帝國(guó)的木運(yùn)念果、大清帝國(guó)的水運(yùn)靈水,、大明帝國(guó)的火運(yùn)火種,、大元帝國(guó)的金運(yùn)念器都是只能用用念靈石來(lái)交換,。
“等等...這些名字怎么都這么熟悉？”
唐宋元明清嗎,？
這個(gè)世界的名字都好怪異啊,，這TM不是地球上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的朝代么，到這里就變成了帝國(guó)了,，孔凡消化了半天才能慢慢的接受,。
“好吧，開(kāi)始修煉,，搶劫礦脈的事,，還是先放在以后去做吧...”
孔凡也知道自己現(xiàn)在沒(méi)有任何修為，任何計(jì)劃那都是遠(yuǎn)大前程,，得腳踏實(shí)地,，一步一步的走。
孔倩聽(tīng)著二少爺?shù)淖匝宰哉Z(yǔ),，內(nèi)心更為震撼,，都知道了礦脈在這個(gè)世界有多么重要，有諸多勢(shì)力把持著,，想要占有比登天還難,，可是二少爺仍然不放棄，他現(xiàn)在是要以此為目標(biāo)化為動(dòng)力,，開(kāi)始修煉了嗎,？
兩個(gè)人就在莊稼地里席地而坐，面對(duì)著面,，一個(gè)落落大方,，另一個(gè)卻是落落大方的偷看。
孔凡不知道該如何修煉啊,，只能照著孔倩的方式去做,。
可惜看了半天，也看不出來(lái)對(duì)方是如何做的,，最后倒是孔倩被看得不好意思一臉的通紅,。
“二少爺，您不是說(shuō)要修煉么,，怎么...怎么一直看著我,？”
“因?yàn)槟愫每窗?！?p> 說(shuō)得孔倩更是害喜,，孔凡知道了不能再看了，再看下去，她就沒(méi)法修煉了,。
“別誤會(huì),，我是想看看你怎么修煉的，好奇而已,。那個(gè),，要不你教教我吧？”
“二少爺讓倩兒教您修煉,？”孔倩吃驚不小，他以為這次二少爺醒來(lái),，變了一個(gè)人,，卻想不到，還是要人教修煉,。
“咋個(gè)意思,？不肯？”看著孔倩猶豫的樣子,，孔凡心里忐忑不安,。
“二少爺別誤會(huì)，倩兒是怕自己教的不好,，影響了二少爺,。”
“別擔(dān)心,，把你知道的放心大膽的告訴我就行,，這修行應(yīng)該就跟學(xué)習(xí)一樣，總有相通之處,，而且條條大路通羅馬,，我只要掌握原理就行，我可是學(xué)霸,，不怕修不成正果,。”
倩兒雖然聽(tīng)不大明白,，但是也知道二少爺此刻信心十足,，這“學(xué)霸”和傻子的含義應(yīng)該是相反的。
漸漸地,，她開(kāi)始大方的講解她在修行上的理解,。
孔倩自幼進(jìn)入京城孔家，雖然一直跟在二少爺左右,，卻有幸聽(tīng)過(guò)孔老夫子幾次講解,。
“老夫子說(shuō)過(guò)，在五行大陸這片天地之下,，我們修行的是天地五行念法,，萬(wàn)物皆有靈,，念法融于天地之間，溝通萬(wàn)物之靈,，就是吸取念力的方法”,。
“開(kāi)念的過(guò)程就是將天地念靈與自身意念世界的首次鏈接?！?p> 作為學(xué)霸,，孔凡對(duì)于理論知識(shí)的理解絕非他前身那個(gè)傻子，很快便理解了,，然后微微點(diǎn)頭,，示意孔倩可以自行修煉。
“這就懂了,？”
孔倩驚訝的望著眼前的二少爺,，好半天才能恢復(fù)情緒。
不管是不是真的懂了,，她可是清楚的記得,，以前的二少爺聽(tīng)了老爺講解的理論，每次都要經(jīng)歷幾天抓耳撓腮的難受和焦躁,，最后也只能迫不得已的放棄,。
她抬頭望了望天，看來(lái)這青雷真的能改變一個(gè)人的一切,？然后在懷疑中漸漸安靜下來(lái)開(kāi)始獨(dú)自修煉,。
“好險(xiǎn)，這是被懷疑了嗎,？”
孔凡趕緊去看了眼手機(jī),，兩人之間的關(guān)系依舊保持著尊敬，這才放下心來(lái),，安心打坐修煉,。
按照孔倩說(shuō)的方法，他開(kāi)始與周?chē)男←溙餃贤?，想他在地球上是學(xué)霸,，在這里修煉應(yīng)該也不會(huì)太困難。
開(kāi)始孔凡并沒(méi)有什么任何負(fù)擔(dān),，對(duì)著周?chē)男←溙镞M(jìn)行冥想,。
十分鐘過(guò)去了，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng),，孔凡有點(diǎn)不淡定了,。
又一個(gè)十分鐘過(guò)去了，還是感覺(jué)不到小麥田之中的念靈。
孔凡屏住呼吸,，沉下心來(lái),，作為學(xué)霸，這點(diǎn)耐心還是有的,，繼續(xù)感應(yīng)小麥田,。
緊接著，漫長(zhǎng)的四個(gè)十分鐘又陸續(xù)過(guò)去了,，天色已漸黑,，孔凡還是沒(méi)有感受到小麥田里任何靈力的波動(dòng)。
“她不會(huì)是騙我吧,？”
看起來(lái)不像,，孔倩依舊認(rèn)真無(wú)比的修煉，連眼睛都沒(méi)睜,。可是這都天黑了,，她還一點(diǎn)反應(yīng)沒(méi)有,，難道是睡著了？還是準(zhǔn)備在田地里過(guò)夜,？
打開(kāi)手機(jī)進(jìn)入到孔倩的意念世界,，他看到的是意念繚繞，并籠罩在小麥田的上方,，看來(lái)她并沒(méi)有偷懶,，一直在修煉之中。
并且孔凡能感覺(jué)到,，在孔倩修煉過(guò)程中,，念書(shū)中念力籠罩的小麥田都有不同程度的成長(zhǎng)，只是也有少部分麥草在漸漸的變黃,，甚至枯萎,。
不管怎樣，為什么同樣的修煉,，人家可以做到,，而自己半天連念靈都溝通不到呢？是自己太渣嗎,？這個(gè)問(wèn)題第一次出現(xiàn)在他的腦中,。
這不可能，孔凡終于不淡定了,。
他將手機(jī)扔到了地上,，呆呆的看著眼前這一望無(wú)際的小麥田。
“我真的變廢才了嗎？”,，他還沒(méi)法接受這個(gè)結(jié)果,。
大概又過(guò)了十分鐘，手機(jī)傳來(lái)震動(dòng),，竟然出現(xiàn)了提示,，他趕緊拿起來(lái)查看。
“念書(shū)感應(yīng)物體,，通過(guò)粗分析運(yùn)算,，該物為五運(yùn)念仙生前食之一粟的諸多衍化而成，無(wú)靈之物,，不可食用,。”
這是什么意思,？MMP我辛苦修煉了一個(gè)小時(shí)沒(méi)反應(yīng),，扔到地上十分鐘不理它就出現(xiàn)了反應(yīng)。
不過(guò)這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話,，帶出來(lái)的信息量好大啊,。
首先他的手機(jī)可以感應(yīng)物體，就是有點(diǎn)慢,，十多分鐘才把小麥田感應(yīng)出來(lái),，如果凡事都用手機(jī)來(lái)感應(yīng)，就有點(diǎn)作急了,。
再有粗分析運(yùn)算,，這是什么概念？難道不是打錯(cuò)了字“初運(yùn)算”嗎,？金手指應(yīng)該不會(huì)犯這種錯(cuò)誤吧,？
接下來(lái)，自己感應(yīng)的這顆小麥田,，可是大有來(lái)歷啊,，五運(yùn)念仙生前所食用的東西，念仙又是什么級(jí)別的牛人,？大概在這片大陸上,，唯舞獨(dú)尊的存在吧？
至于諸多衍化,，他抬頭看了眼這一望無(wú)際的小麥田,，應(yīng)該這些都是這個(gè)食之一粟的衍化。
最后讓他無(wú)法接受的是,，手機(jī)竟然說(shuō)這小麥田是無(wú)靈之物,，那為何自己老子孔丘說(shuō)五運(yùn)大陸萬(wàn)物皆有靈,？到底誰(shuí)是正確的？
不過(guò)卻總算解釋了他沒(méi)有辦法溝通到小麥田的原因,。
無(wú)靈之物,，他當(dāng)然溝通不了，可是為啥孔倩她能溝通,，不但能溝通,，還能用來(lái)修煉？