“我姓陳，叫陳破金……蘇塵，這些你都知道為什么還要我說一遍,？”陳破金剛介紹了自己的名字,，就實(shí)在忍不住問道。
蘇塵沒說話,。趙犇在旁邊提醒道：“小王爺,，要叫老師?！?p> 陳破金改口道：“老,，老師,，我不明白這個(gè)介紹有什么意義？”
蘇塵道：“很多事情都是沒有意義的,，但這件事很有意義,。我必須完全了解你，才能因材施教,，教你什么,，要看你想學(xué)什么?！?p> 陳破金道：“老師,，我不喜歡之乎者也四書五經(jīng)，我想去外面玩,?！?p> 蘇塵道：“就算你想去外面玩，總也得知道自己想要玩什么,?！?p> “我想玩蹴鞠，我想放風(fēng)箏,！”陳破金立刻道,。
從這里便能看出，陳破金確實(shí)還是小孩子,，畢竟他想玩的東西,，盡都是小孩子喜歡玩的東西。
蘇塵道：“你可知道你這個(gè)姓的含義,？”
陳破金心想,，我說要玩蹴鞠放風(fēng)箏，你又給我說我的姓,，說到底還不是不想讓我出去玩,？他道：“陳是國(guó)姓，至高無上,?！?p> 蘇塵道：“細(xì)數(shù)幾代前朝，你可曾見過有用國(guó)姓為名的王朝,？太祖之所以用陳為國(guó)號(hào),，乃是因?yàn)樗腥硕加涀。愂且粋€(gè)高貴的姓氏,，陳姓與國(guó)家榮辱與共,，陳姓存，大陳不滅,。前朝以唐為國(guó)號(hào),，然而終唐一朝,，雖李為國(guó)姓，但卻讓武氏偷天換日,。那唐國(guó),，非唐之天下，更非李之天下,，乃是武之天下,。”
大陳建國(guó)之前,，自是唐國(guó)天下,。然而唐國(guó)只在開國(guó)初為李氏之國(guó)，經(jīng)由兩代,，便被武氏奪了皇權(quán),。大陳開國(guó)皇帝因鑒于此，以國(guó)姓為國(guó)號(hào),，于是做皇帝的,，只能是陳家人?？v使真有一天外姓奪權(quán),，他也得想一想，要不要冒天下之大不韙,，以外姓做大陳之國(guó)君,。
陳破金作為王子，自然知道這些事情,，他道：“老師,，這我懂得?！?p> 蘇塵又道：“那你懂不懂得,，為何老陳為你命名破金？”
陳破金正色道：“自然是爺爺希望大陳有朝一日能夠攻破金國(guó),，還我河山,，雄踞天下?！?p> 蘇塵道：“那現(xiàn)在又如何,？”
陳破金想到如今大陳偏居一隅，處境危機(jī),，不禁黯然道：“大陳蟄伏江南，等待時(shí)機(jī),?！?p> 蘇塵毫不客氣的道：“所謂蟄伏,，可以看作是尋找時(shí)機(jī)，但這又何嘗不是一種無奈,？老陳為你取名破金,，又何嘗不是一種寄托？我想你明白這個(gè)道理,?！?p> 陳破金道：“學(xué)生自然明白?！?p> 蘇塵道：“既然明白,，為何還如此玩物喪志？蹴鞠雖好,，但于戰(zhàn)無用，于做人無用。既然無用,，何必貪戀,？”
陳破金啞然，這才知道蘇塵為何要讓自己介紹自己,。原來蘇塵是要告訴他,，時(shí)刻謹(jǐn)記自己的姓氏和名字，不忘大陳之恥,，更不忘大陳之志,。
陳破金雖是個(gè)孩子，心性尚且頑劣,，但這些道理卻并不陌生,。爺爺偶爾也會(huì)對(duì)他講。從前陳破金聽過,，轉(zhuǎn)過頭便給忘了,。此時(shí)雖然也聽得明白，但會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)頭也給忘了,，還未可知,。
于是蘇塵想了一個(gè)讓他不會(huì)忘記這些的方法：“四書五經(jīng)，雖是良言,，但其實(shí)只需要看過就好,，不需背下來。道理這東西,，明白就好,，不用非得銘刻在腦子里。真正有用的東西不是要時(shí)刻銘記的,，而是當(dāng)你需要用的時(shí)候,，自然而然浮現(xiàn)在你的腦海,。金科玉律雖好，但恐怕也不適合你,。小孩子都喜歡玩,，這我可以理解，但玩總是要有限度的,。以后每天只可玩一個(gè)時(shí)辰,，其他時(shí)間，跟著我學(xué)習(xí),?！?p> 陳破金道：“跟著老師學(xué)習(xí)？怎么學(xué),？”
蘇塵想了想,，道：“我去哪里，你便去哪里,?！?p> 趙犇略微擔(dān)憂道：“蘇公子，這樣做不太妥當(dāng),?！?p> 蘇塵道：“我會(huì)告訴老陳的，有你和李武在身邊,，想來小王爺也不會(huì)有事,。”
如果康王殿下同意的話,，趙犇就沒有異議,。但問題是，康王殿下會(huì)舍得讓自己的寶貝孫子跟著蘇塵在外面亂晃嗎,？
問題的解決往往讓人摸不著頭腦,，蘇塵只是和陳誥說了一聲，陳誥便非常愉快的將陳破金送給了蘇塵,。這可是未來的康王,，便讓他跟著蘇塵走，恐怕這種事除了陳誥,，也不會(huì)再有人做得出來,。
蘇塵并不喜歡在課堂上教學(xué)，事實(shí)上他也從來沒給別人當(dāng)過老師,。他之所以讓陳破金跟著他走,，還是源于上輩子開公司時(shí)帶新人的那套理論。
想要讓公司的新人最快的適應(yīng)公司的一切，最好的辦法就是言傳身教,。當(dāng)年蘇塵帶新人,，向來是讓新人在自己身邊觀摩自己做事的。只要不是個(gè)蠢人,，在觀摩的過程中，自然而然就會(huì)知道什么事情該做什么事情不該做,，這件事應(yīng)該這么做而那件事應(yīng)該那么做,。這樣的方法是培養(yǎng)人才最快速簡(jiǎn)單的方法。至少蘇塵是這么認(rèn)為的,。
所以他準(zhǔn)備將陳破金帶在自己身邊,，通過潛移默化，來完成對(duì)陳破金的教育,。至于到底能教成什么樣,，蘇塵也不知道。
總歸不會(huì)教壞的,。蘇塵對(duì)自己很有信心,。
因?yàn)樗粔模运磉叺娜艘膊粫?huì)壞,。
這是最為淺薄的道理,。
在康王府和陳破金講了許多話，之后陳誥又把陳破金叫去,，囑咐了許多,。大概傍晚的時(shí)候，陳府有人跑來,，告訴給了蘇塵一個(gè)好消息,。
李武不負(fù)所托，將黃姐姐從清水村帶回來了,。
蘇塵來康王府的時(shí)候,，身后只跟著一個(gè)趙犇，等到回陳府的時(shí)候,，身后已經(jīng)多了一個(gè)陳破金,。
陳破金長(zhǎng)這么大，雖然不說從未出過康王府,，但對(duì)于外面的大多數(shù)事物,，他都是走馬觀花，并未曾仔細(xì)看過,。此時(shí)和蘇塵走出來,，沒有了爺爺在身邊，陳破金對(duì)許多事都感到好奇。
當(dāng)然他最好奇的,，還是蘇塵這個(gè)新老師,。
陳破金是頑劣的，但并不傻,。之前的許多個(gè)老師,，陳破金總會(huì)給他們一些難堪，或者惡作劇,。但這一次面對(duì)蘇塵,，陳破金沒有。耳濡目染,，平日里爺爺經(jīng)常提起蘇塵,，便知道爺爺對(duì)蘇塵的器重，陳破金可不想得罪蘇塵,。得罪蘇塵,，就意味著得罪爺爺。
在詩(shī)會(huì)上的時(shí)候,，他雖然暗暗發(fā)誓給蘇塵一個(gè)教訓(xùn),，但其實(shí)這個(gè)誓言，眨眼間也就給忘了,。你可以說是少年心性,，但也可以說是不想遵守。誓言向來是這樣的,，你若想遵守,，那么一定嚴(yán)格執(zhí)行，你若不想,，全當(dāng)放屁,。
因?yàn)槭难赃@東西，從來只是說給自己聽的,，旁人如何理解,，是他們的事。
蘇塵三人從康王府離開,，匆匆趕回了陳府,。回到陳府的時(shí)候,，黃姐姐正和葉婉怡聊天,。葉婉怡對(duì)蘇塵所謂的黃姐姐，一直以來都是持著不信任和無所謂的態(tài)度的,。在她看來,，荒野村婦,，哪里懂得什么高深的紡織活計(jì)，多半是蘇塵不了解其中道理,，以為這位黃姐姐手藝高絕,。
然而黃姐姐來到陳府，不過半個(gè)時(shí)辰,，葉婉怡在和她談話之中,，卻發(fā)現(xiàn)，這位黃姐姐,，是有真本事的,。
“團(tuán)云紋飾嗎？這個(gè)我倒是不怎么精通,，我沒有研究過。我平時(shí)喜歡在衣服上紡一些花枝飛鳥什么的,，那樣的圖案復(fù)雜好看,，就像我身上這件，這只杜鵑,，很好看對(duì)吧,？這是我觀察了許久才想出來的圖案，雖然紡起來確實(shí)很難,，但為了美觀,，再難也會(huì)去嘗試。除了這些飛鳥,，我也研究過棋盤之類的書生喜歡的東西,，不過那些東西就比飛鳥要簡(jiǎn)單的多了……”黃姐姐對(duì)葉婉怡隨意說著。
黃姐姐說的越多,，葉婉怡就越是吃驚,。不管那些什么棋盤圖案是真是假，只是黃姐姐身上穿著的這件飛鳥服,，就足夠讓葉婉怡驚掉下巴,。
飛鳥紋飾，那可都是臨安城的大布行才會(huì)紡織的圖案,，這位看起來才不過二十六七的黃姐姐,，是怎么自己研究出來的？
難道,，這世上,，真的天無絕人之路？
葉婉怡想,。
但歸根結(jié)底,，還是因?yàn)樘K塵。
是蘇塵，找到了那條天不絕人之路,。