謝謝暗極星夜,、這么善良的我,、20190428031726160的推薦票。

　　徐錚把所有人員分成三批：

　　首批自己,、孫承宗以及張禮真和幾個情報隊員,；第二批流風(fēng),、廖玉、高陽老百姓和李三及手下,；最后一批孫守志,、張全友、盧象升,、顧顯,、楊陸凱,、彪子,、虎子等人。

　　徐錚和孫承宗第一個動身,。

　　等孫守志和張全友營救盧象升的時候,，徐錚和孫承宗已經(jīng)沿著長江東下，到了南直隸桃葉渡了,。

　　“義父,，這就是南直隸的桃葉渡了，你老慢點,?！毙戾P小心翼翼的扶著孫承宗，從船上移步下岸。

　　古傳王獻(xiàn)之曾在此迎接侍妾桃葉,，因此而得名,。

　　秦淮河和南溪水道在此合流，因此江面格外寬闊,，一眼望上去,，頗有煙波浩渺的錯覺。

　　客船沿著長江,，入秦淮河,，船家為了節(jié)省時間，整整一夜都在趕路,。

　　好在是順?biāo)?，更兼輕風(fēng)送帆。

　　一夜之間竟然趕了幾十里路,。

　　站在岸邊的孫承宗,，望著眼前河面，殘柳,，許久嘆息一聲,，曼聲吟道：“醉后不知天在水，滿船清夢壓星河”,。

　　徐錚記得這是元末明初詩人唐珙《題龍陽縣青草湖》里面的詩句,。

　　“看樣子義父昨夜睡得并不好?！毙戾P笑著說到,。

　　“這倒不是！老夫只是想起了過往之事,，因此有感而發(fā),。”

　　“懷正,，接下來如何安排,？”孫承宗岔開了話題。

　　徐錚知道,，孫承宗仍然在糾結(jié)隨自己去瓊州府的事情,，

　　“義父，我打算在南直隸留宿一宿,，趁機(jī)讓您歇歇腳,，然后我們換乘大船出海，直奔瓊州,?！?p>　　“也好，老夫也覺得有些乏了，真是年歲大了,，聽你安排吧,！”孫承宗望了眼河道上幾艘花花綠綠的畫舫，皺著眉頭,，把目光轉(zhuǎn)向一邊,。

　　徐錚偷偷笑了笑，自己這個義父還真是道學(xué),，竟然這么討厭秦淮河這個紅燈區(qū),。

　　本來徐錚還想帶著孫承宗去徐安生家里借住的，現(xiàn)在看來,，只好住客棧了,。

　　對于徐安生，徐錚是一直記在心里,。

　　當(dāng)初徐安生贈送的海圖絕對幫了自己大忙了,。

　　這次來南直隸正好順路，如果能把徐安生接回瓊州,，安享晚年,，也算是報答了恩情。

　　張禮真早已離開,，去安排住宿和聯(lián)絡(luò)船只了,。

　　“義父，請,！”

　　桃葉渡岸邊停了不少可以雇傭的轎子,，徐錚隨意指了一頂，拉開轎門,，請孫承宗上去,。

　　“客人，請問去何處,？”轎夫中一個年紀(jì)大些的,，鞠了鞠腰，文縐縐的問到,。

　　張禮真還沒回來,，徐錚一時間竟然被腳夫問住了。

　　“那個,，······！”

　　“去貢院看看吧,！”孫承宗的聲音從轎子里傳來了出來,。

　　徐錚一拍腦袋，就是啊,！自己一直想去江南貢院參觀參觀的,，正好在夫子廟那邊解決午飯！

　　“好咧,！”腳夫響亮的答應(yīng)到,。

　　徐錚和情報隊員們雇了幾匹馬，作為交通代步工具,。

　　好在貢院距離桃葉渡不遠(yuǎn),。

　　放在后世，貢院屬于秦淮區(qū),，位于東南,。

　　西側(cè)是夫子廟學(xué)宮。

　　徐錚自然知道,，此時江南貢院還沒有達(dá)到鼎盛,，一直到清朝同治時期，才是最輝煌時刻,，僅僅是號舍就有兩萬零六百四四間,。

　　沒多久就到了江南貢院。

　　孫承宗下了轎子,，站在門口,，看著偌大貢院，不無感慨的說到：

　　“老夫自十七歲中秀才,，四十二歲中進(jìn)士,，在這條路上足足花費了二十五年時間。懷正,，你可知道這二十五年我是怎么過來的,？”

　　徐錚在后世曾詳細(xì)扒過孫承宗的資料，自然知道他的經(jīng)歷,，但是此時卻不愿意說破,，“懷正洗耳恭聽?！?p>　　“二十五年間,，我半耕半讀，邊游學(xué)邊開館授課,。有時候回頭想想,，科舉這條道路是不是太漫長了些，把最好的年華全部花費在這上面,，到底值得不,？”

　　“義父,，這就是全民教育和精英教育（當(dāng)然精英教育和科舉制度區(qū)別很多，筆者這里只是借用其相近之處）的最大區(qū)別,?！毙戾P對于古代科舉制度曾經(jīng)進(jìn)行過一些思考。

　　“哦,？何謂‘全民教育’,，又何謂‘精英教育’？”孫承宗一下子被徐錚的話題勾起了興趣,。

　　“顧名思義,，全民教育的核心在于‘多而全’；精英教育的宗旨是‘少而精’,?！?p>　　“義父，您聽我詳細(xì)解釋：首先是教育用途不同,。全民教育的用途是為了給國家建設(shè)和發(fā)展提供更多的人才,，這是服務(wù)整個社會和大眾的；而精英教育也就是科舉制度的用途是為統(tǒng)治者籠絡(luò)人才,、鞏固統(tǒng)治的,。一個是為服務(wù)大眾而設(shè)立，一個是為鞏固統(tǒng)治而設(shè)立,，根本永通不同,。”

　　“懷正你的意思是‘學(xué)而優(yōu)則仕’,？”孫承宗反問了一句,。

　　徐錚知道這話的本意不是說學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀了就去做官，而是后人意會成這樣,。

　　“確實,，昔年唐太宗曾言‘天下英雄盡入吾彀矣’！正是此意,?！?p>　　“是的，義父!這就牽扯到兩者之間第二個不同：目的不同,！全民教育培育出來的人才不以做官為目的,，而是通過創(chuàng)造勞動價值、服務(wù)社會從而換取薪酬,；而精英教育則不同,，完全是為‘仕’而讀，說到底就是為了早日進(jìn)入統(tǒng)治階層,?！?p>　　孫承宗聽到這里,，眉毛一揚,，當(dāng)即反駁到,，“懷正你這過于絕對了，官吏中也有為民請命,，與民共苦的清官好官,，也不見得完全都是站在百姓對立面的！不說別的,，本朝的海剛峰就是例子,。另外你所說的為社會、百姓服務(wù),，又是什么意思,？”

　　“確實如此，我說的只是大部分,，而這大部分代表著主流,！義父您不反對我這樣說吧？至于為社會和百姓服務(wù),，說穿了就是朝廷為社會發(fā)展和百姓生活建立各式各樣的廠礦,、企業(yè)車間、以及流通方面的商場超市服裝店酒肆客棧等等,，而這些地方正是需要人才的地方,。”徐錚笑著說到,。

　　“如果按照你這樣說,，設(shè)立這些廠礦、車間所需的銀錢又從何而來,？還有流通方面的商場超市服裝店酒肆客棧又有誰來投資,？還有朝廷需要的人才又該如何？治理天下總是需要管理人才的,！”

　　“這好辦,！朝廷財政收入主要源自商業(yè)、手工制造業(yè)稅收,，收上來的款項除去支付各級官吏工資之外剩下的部分,，就可以用來進(jìn)行各種投資，當(dāng)然所謂的投資還有民間資本的介入,?！?p>　　“至于統(tǒng)治者需要的人才，可以從這些受教者中選擇,，比如說采用類似科舉的考試方式,?！毙戾P提倡的方式跟后世差不多。

　　“但是你可知道想做官的可是絕大多數(shù)人,！”孫承宗立刻抓住了其中的重點,。

　　“不錯!自古以來，甚至是自今而后,，這種趨勢不會改變,！那么誰來控制？當(dāng)然是由政府也就是朝廷出面,，比方說提高在廠礦企業(yè)普通工作者的收入,，拓寬晉升空間，讓工作者和做官的收入差距縮小,，再比如說各種待遇,，總之一句話：不能讓二者之間的差距過大。只要能做到這一點,，就可以限制社會上過多人才流入官場了,！”

　　徐錚的一番話，讓孫承宗久久無語,。

　　要知道徐錚所說的這一切,，已經(jīng)和現(xiàn)在的大明朝體質(zhì)有了根本的區(qū)別，簡直就是新的一套機(jī)制,。

　　對于孫承宗來說,，絕對是聞所未聞，聽所未聽,。

　　就比如說徐錚所提倡的朝廷收入主要是源自商業(yè),、手工制造業(yè)稅收，而現(xiàn)在大明朝最主要的財政來源是農(nóng)業(yè)稅,。

　　再加上徐錚滿嘴新名詞,，讓孫承宗在文言和白話之間轉(zhuǎn)來換去，理解起來頗為費勁,。

　　看著孫承宗苦思的樣子,，徐錚偷偷的笑了笑，說到：“義父,，您現(xiàn)在不用這么費力思考,，等到了瓊州之后，您老詳細(xì)的考察下瓊州現(xiàn)在的政治,、軍事,、特別是經(jīng)濟(jì)體系的運轉(zhuǎn)，就會完全明白我說的一切,?！?p>　　“嗯嗯,，懷正你可是天降奇才，老夫一直在奇怪這些治國安邦的學(xué)問,，你都是從何處學(xué)來的,？以前你在朝廷搞得預(yù)決算制度，再加上今日所言,，但凡能精通其中一門者,，非圣賢不可,，而你年紀(jì)輕輕,，卻樣樣擅長，真是奇怪也哉,！”孫承宗說完,，仔細(xì)端詳了會徐錚，然后搖頭說到,。

　　徐錚心說您要是在我那個飽受信息轟炸的時代,，懂的絕對不比我少！

　　“義父,，咱們別干巴巴站在這里了,，都快一個時辰了，您老難道一點都不累,？”徐錚裝模作樣的岔開話題,。

　　“啊，有一個時辰了,？哎呦,，我這腿！”