太多不明白的了，比如他到底是誰的兒子，比如他到底姓什么,，比如他為什么還沒死……都不用追究的太清楚。

　　他本是一具有生命的行尸走肉,，也是個會報復(fù)的心狠手毒的惡人。沒必要和任何人有牽扯,。

　　～

　　雨下了一整夜,。

　　莫曉黎徹夜未歸，室友們的視線若有若無的落在她身上,，顧曼視若無睹。

　　她應(yīng)該知道莫曉黎去哪里,，孟航被陰,，身中迷.藥，就算醒來后身體中可能還會有需要，莫曉黎應(yīng)該是被叫陪他去了,。

　　顧曼昨晚睡前吃了感冒的藥,，早上起床又咽了幾顆，如她所料,，這身子果然脆弱,，現(xiàn)在還是頭有點(diǎn)昏沉。

　　用涼水洗過臉,，溫?zé)岬哪槺煌蝗缙鋪淼谋鶝鲆淮碳?，剎那清醒了幾分。

　　顧曼去過食堂,，又去的超市,。用具貨架擺著琳瑯滿目的保溫杯，顧曼挑了一個,，想了想,，又拿了一個。

　　圓潤的雨滴順著葉尖緩緩滑下,，水泥地上坑坑洼洼攢著積水,，空中夾雜著雨后的濕潤與清新的氣息，幾棟教學(xué)樓籠罩在氤氳的霧氣中,，到處微涼,。

　　早讀永遠(yuǎn)是枯燥乏味的，下節(jié)是班主任的課,，班主任程霞在最后早讀課十分鐘上來寫預(yù)備課程,，發(fā)現(xiàn)沒粉筆了，眼睛掃視一圈發(fā)現(xiàn)神游的顧曼,，叫班長去辦公室拿的念頭放下,，沉著聲把顧曼喊起來。

　　“顧曼,！自己家什么情況你自己不知道嗎,？你能和別人比嗎？你來學(xué)校是讓你耗費(fèi)時間坐吃等死嗎,？學(xué)習(xí)不學(xué),，又不合群，同學(xué)們那么熱情善良你都融入不進(jìn)去將來怎么面對殘酷無情的社會,？我看你都快自閉了,！”

　　顧曼低眉順目的聽訓(xùn)，不做任何反駁,。

　　所有力量像都打到了棉花上,，沒用。

　　程霞按著突突的太陽穴，“跟你講話呢都左耳聽又耳出的連個回應(yīng)都沒有,，真是不知禮貌,。好了，別浪費(fèi)大家時間了,，你現(xiàn)在去隔壁借兩根粉筆來我就不跟你計較,。”

　　程霞這是逼著她去“合群”,，鍛煉她交流的能力,。

　　顧曼拉開板凳，板凳在地板上發(fā)出刺耳的“撕拉”聲,，她頭也不轉(zhuǎn)的出了教室,。

　　莫曉黎嗤了一聲。

　　她總會找到顧曼的背后金主的,，那樣,，顧曼整個人就完了。

　　老師只說了隔壁班,，沒說具體哪個班,，一班三班之間顧曼想都沒想就去了右邊，高一（三班）,。

　　她把形象整理的板正一些,，清了清嗓子，敲門,。

　　開門的是一個戴眼鏡的老師,，高高瘦瘦的，面貌挺溫和,。他微笑著問:“你是……”

　　后面恰到好處的停止,，等著人接上去。

　　顧曼同樣回以禮貌的微笑,，三班好像現(xiàn)在正好在講月考試卷,，全班靜悄悄的看向門口這個外來之客。顧曼模樣乖巧:“你好老師,，我們班沒粉筆了,，班主任說來你們這里借點(diǎn)?！?p>　　眼鏡老師了然,，“同學(xué)等下啊?！鞭D(zhuǎn)身去拿粉筆,。

　　顧曼趁這功夫快速掃視了班級一圈,，然后立馬微垂下頭,，一副內(nèi)向不好意思的樣子,。

　　老師動作很快，顧曼捏著粉筆道了謝,，走了還關(guān)上了門,。

　　任務(wù)完成，程霞沒多做刁難,，顧曼繼續(xù)神游,，程霞雖生氣，但不知怎么管教這孩子,，心里想的是,，這就是孩子的叛逆期吧。