“哎,，你們聽說了嗎？”
“剛才有個奇葩男生給咱們班的班花送情書了,?！?p> “是嗎？”
“快說來聽聽,?！?p> “知道他奇葩在哪嗎？”
“就是因為倆人壓根就不認識,，人家對他都沒有印象,，連話也沒有說過，就這么傻不楞嘰,，沒頭沒腦地闖進班級,，然后放下情書興沖沖便跑了?！?p> “哈哈哈,，你們說咱們學(xué)校怎么會有這么個奇葩？”
“哇塞,，他究竟是誰?。俊?p> “還不就是高三年級那個鼎鼎大名的禽獸,?！?p> “禽獸？”
……
齊航跟著一群嘰嘰喳喳的女生剛要上樓,，迎面就遇見一個身穿黑白色相間套裝的女生,，被阻住了去路。
“啊,，毛雪梅,，她要干什么？”
“她手里拿著的好像是情書吧,？”
“難道……”
走在前面的女生正說著話,，突然見到自己等人正在談?wù)摰慕裹c出現(xiàn)在面前，當即有些不好意思,。
可轉(zhuǎn)念一想又覺得不對勁,，順著她的目光回頭看去，原來身后竟然還跟著個大帥哥,，怪不得,。
“你應(yīng)該是和范建一個班級的吧？”
“麻煩請你將這封信交給他好嗎,？”
“謝謝,?！?p> 毛雪梅站在樓梯上，居高臨下看著對面的齊航,，有些不好意思,。
聽著議論聲，鬧得滿臉通紅,，雙手遞過一張折疊好的情書,，飛快地蹦跳下去，跑開,。
臨了,，還不忘羞澀地道謝。
齊航也不以為意,，并沒有偷窺別人隱私的想法,，更何況僅從信紙折疊的精細程度就已經(jīng)可以大致判斷出其中的內(nèi)容。
“航哥,，您回來了,，怎么樣？”
“現(xiàn)在感覺是不是有點……”
回到班級,，范建果然又樂此不疲地捧著痰盂想要過來伺候,。
早有準備,，不待他到得近前便率先出手,，聲音，戛然而止,。
終于可以清凈一會兒了,，齊航心滿意足地轉(zhuǎn)身，坐在自己的位置上休息,。
“怎么,，怎么會在你手里？”
“哦,，我的白加黑,。”
范建顫抖著雙手,，激動地打開信紙飛速地瀏覽著,，等他看完，恨恨地撕成碎片,，訥訥悲呼,。
為什么？
想不通,，實在是想不通,。
更另他感到萬分郁悶和懊惱的是,，這封信居然還是她委托別人轉(zhuǎn)交給自己的。
而那個人,，卻是齊航,。
是齊航啊,！
“怎么,？”
“被拒絕了是吧？”
“沒關(guān)系,，別灰心啊,，再接再厲?！?p> “知道,，她都跟我說了些什么嗎？”
一直暗中觀察著范建表情的齊航,，將他的神色盡收眼底,，出言安慰，然而說道關(guān)鍵時刻開始賣關(guān)子,。
“她,，她說什么？”
“航哥,，我求您了,，就告訴我吧，等事成之后我一定會好好報答您的,?！?p> 正在心灰意冷的范建聽見事情貌似還有什么轉(zhuǎn)機，當即不管不顧地就想要伸手去抓,。
臉上的笑容更加真誠諂媚了幾分,，腰也彎得更低，盡力討好著齊航,。
“恩,，她說你這個人什么都好，就是太過小氣了,?！?p> “哪有你這樣的，追求人家女孩子都不舍得花錢,？”
“所以啊,，我看你還是不要輕易放棄的好，你覺得呢？”
十分滿意對方現(xiàn)在的表現(xiàn),，這才繼續(xù)娓娓道來,。
“哎，哎,，明白,，懂了懂了，我知道該怎么做的,?！?p> 范建如獲至寶，感恩戴德地道謝,。
“看來你是還沒有完全領(lǐng)會我話中的意思,，我是說，你應(yīng)該迂回一點,?！?p> “知道她為什么會選擇讓我將信轉(zhuǎn)交給你嗎？”
“那是因為我們兩個本來就認識,，是很好的朋友,。”
“如果你不介意,，我倒是可以勉為其難地幫你這個忙,？”
似笑非笑，齊航始終循序善誘地不斷開導(dǎo)著對方,。
對于齊航,，范建又怎么可能會徹底釋懷呢？
暫時的妥協(xié)隱忍,，不過是生物與生俱來,，趨吉避害的本能。
刻意的偽裝,，潛伏身邊，何嘗不是在尋找一擊致命的機會,。
人生就是在不斷地面臨各種選擇,，糾結(jié)地活著。
猶豫不定,，不知道該怎么解釋這份矛盾,。
“怎么？”
“看來你還信不過我啊,?！?p> 欲擒故縱，齊航也表現(xiàn)出興趣缺缺的樣子,，懶得再管,。
“不不不,，我，我身上的錢也所剩不多,，只有兩百塊錢,。”
迫不得已,，范建急忙翻找著自己身上的口袋,，當面掏個干凈，心疼地交給齊航,。
“哈哈,，齊航，你可真是厲害啊,?！?p> 陳曦留意他們兩個已經(jīng)很久了，側(cè)耳傾聽,，直到范建遠去,，立刻轉(zhuǎn)過身艷羨地表示恭賀。
“恩,，沒什么,，這錢你拿去多買些零食，然后和楊帆分了吧,?！?p> 見者有份，既然被看穿了目的,，齊航也不會太過小氣,。
趁著范建不注意，將錢轉(zhuǎn)手交給陳曦,。
“哎,，好咧，還是你大方,?！?p> 陳曦沒想到竟會這么順利，樂不可支地接過錢,，順便摸了一把齊航的小手,，頓時眉開眼笑。
一節(jié)課的時間很快過去,，上午最后一堂是體育課,。
同時，這也是整個高三學(xué)年的最后一堂體育課，預(yù)示著高考即將來臨,。
真正的奮勇搏殺,，千軍萬馬猶自爭搶獨木橋，狹路相逢勇者勝,。
看,，誰與爭鋒？
笑,，舍我其誰,？
“同學(xué)們，你們應(yīng)該知道,，今天,，將會是我們最后一節(jié)體育課?！?p> “這代表著什么,？”
“代表著你們從今天起，走上了你們?nèi)松斨凶顬橹匾牟砺房??！?p> “何去何從，究竟作何選擇,，我想你們應(yīng)該慎重開始考量一下了,。”
“而對于那些成績不好的同學(xué),，我奉勸你們,，也要盡早做出打算?！?p> “捫心自問,，認真得，仔細考慮一下,，好好想清楚,，到底是繼續(xù)堅定不移地走體育特長，還是藝術(shù)特長,，又有或者是想留級一年,，重新再來?！?p> “具體的，可以根據(jù)各人的自身實際情況做出選擇,，不要勉強,。”
“好，接下來咱們言歸正傳,，想走體育特長的同學(xué),，哈哈，首先恭喜你們,?！?p> “明天，也就是這個周末,，我們?nèi)懈鱾€學(xué)校之間的高三年級,，將會舉行一場體育競賽，成績優(yōu)異的,，可以直接保送進入心儀的大學(xué),。”
“解散,?！?p> 周玉濤手中抱著籃球，面對著全班五十六名學(xué)生侃侃而談,，氣宇軒揚地講述著他目前所掌握的信息,。