和夏梅在辦公室相處的短短幾分鐘,，余歡喜覺(jué)得自己肩上突然多了千斤重?fù)?dān)，回到教室,，她無(wú)力地喊了一句“傅墨年,，趙老師讓你去辦公室！”

　　宋承羽拐了一下路風(fēng),，小聲道：“肯定是跟昨天曠課十分鐘的事情有關(guān),，如果那事兒沒(méi)在全校引起軒然大波,，興許趙老師還不會(huì)找他談話?！?p>　　路風(fēng)瞥了眼傅墨年的背影,，再落在余歡喜身上，“說(shuō)不定是跟他倆的事有關(guān),?！?p>　　“他倆又沒(méi)談戀愛(ài)，能有什么事,？倒是你,，我怎么總覺(jué)得你看余歡喜的眼神不一般?！彼纬杏鹨话驼瓢丛诼凤L(fēng)頭頂,，警告道：“高中三年好好學(xué)習(xí)天天向上才是王道！”

　　“你倆感情真好,?！?p>　　余歡喜回座位的時(shí)候順便調(diào)侃一句。

　　嚇得宋承羽和路風(fēng)趕緊彈開(kāi),，嫌棄地瞪了對(duì)方一眼,。

　　他們才沒(méi)感情，只有友誼,！

　　辦公室里

　　“作為我校的代表性人物,，你的一言一行備受關(guān)注，就因?yàn)槟阕蛱鞎缯n十分鐘被罰蛙跳,，全校學(xué)生已經(jīng)沸騰了,，你看看這些紙條?！?p>　　趙榮恨鐵不成鋼地瞥了傅墨年一眼,，最后落在辦公桌的一筐紙條上。

　　隨意打開(kāi)幾張紙條,，上面寫(xiě)的都是同一句話：學(xué)霸尚且如此,，吾等又有何畏懼！

　　暫時(shí)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)除此之外的過(guò)分行為,，單就這個(gè)來(lái)說(shuō),，已經(jīng)是一種不好的風(fēng)氣。

　　“木已成舟,，趙老師希望怎么解決,？”

　　傅墨年自己打開(kāi)幾張紙條，也是同樣的話,，或許說(shuō)話方式不一樣,，但都是換湯不換藥,。

　　趙榮扶了扶鼻梁上的眼鏡，語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“你說(shuō)得對(duì),，木已成舟,，我希望你從今天開(kāi)始不要再出差錯(cuò)，認(rèn)認(rèn)真真做好全校同學(xué)的表率,?！?p>　　傅墨年垂首低笑出聲，眸光里帶著淺淺的自嘲,，“是人就會(huì)出差錯(cuò),，再者就是我從未想過(guò)成為全校同學(xué)的表率，能有這個(gè)位置,，是大家給的,，我只能說(shuō)我會(huì)盡力做好我自己?！?p>　　趙榮啞然,，這話說(shuō)得對(duì)，她無(wú)從反駁,。

　　既然沒(méi)話說(shuō),，她就讓傅墨年先回教室準(zhǔn)備上課。

　　“傅墨年這孩子自打入校就沒(méi)出過(guò)差錯(cuò),，但在昨天,，他接連失誤，趙老師可想過(guò)是因?yàn)槭裁??！毕拿范酥鵁岵璨痪o不慢走到趙榮辦公桌前，“這孩子的心偏了,，偏到了男女之情上面,。”

　　趙榮摘下眼鏡揉著發(fā)疼的眉心,，抬手就把筐子里的紙條全部倒進(jìn)了垃圾桶,，“再看看吧?！?p>　　夏梅秀眉微挑,，喝著熱茶回到自己座位，信手翻閱余歡喜寫(xiě)的英語(yǔ)作文,，確實(shí)是很好,，好到無(wú)可挑剔,。

　　下午時(shí)分,，有一批學(xué)習(xí)資料送到學(xué)校,，命各班趕緊派學(xué)生去抱取。

　　夏梅到班上通知余歡喜,，千叮萬(wàn)囑余歡喜一定要親自去取英語(yǔ)資料,，免得有人偷偷藏匿其中的參考答案。

　　前腳剛跨進(jìn)資料室,，余歡喜就和喬花溪打上照面,。

　　“怎么不讓那些男生來(lái)幫你？”喬花溪抱著一摞書(shū)擋在余歡喜跟前,，“余學(xué)妹一聲呼,，男生們前仆后繼，免費(fèi)的勞力,，余學(xué)妹應(yīng)該好好利用才對(duì),。”

　　任誰(shuí)都聽(tīng)得出喬花溪的陰陽(yáng)怪氣,。