因為這么一耽擱，季默跑到教室的時候遲到了,。

　　好在大學的上課相對的自由,，老師根本不管你，靠的是自覺,。

　　老師要是不點名,，你不來他都不知道，課一般也都是多個班一塊合上的,。

　　“季默,，這里坐?！笔矣呀幊辛苏惺?。

　　季默看了她的位置一眼，她坐在了中間的位置,，坐的那排幾乎人滿,，只有她左手邊有個空位，她應(yīng)該就是要她去坐那個位置,。

　　季默想了想,，朝她搖了搖頭，挑了門口處的位置坐下,。

　　她本來就遲到了,，要是再那么大陣仗坐進去，惹得任課老師不滿,，被記過就得不償失,。

　　此時，已經(jīng)開課五分鐘了,。

　　任課老師正站在臺上,，指著PPT滔滔不絕的講課。

　　大學上課的速度很快,。

　　有的時候一節(jié)課下來,，能講五六小節(jié)，稍走下神,，你就跟不上老師的節(jié)奏,，根本不知道他講到哪里了,。

　　季默坐下后，當即全神貫注地聽講,。

　　她讀職高的時候選的是計算機,，所以比起從高中升上來的其他人多了些基礎(chǔ)。

　　而且她當時為了能進Z大,，參加比賽,，深入地學了C跟C++，語言都是有共通性的,，所以相對的,，匯編語言于她來說雖然陌生，但她并不會覺得像是在聽天書,，很快就跟上了老師的節(jié)奏,。

　　任課老師四十出頭,，謝頂,，老實來說，講的并不生動,，計算機的很多東西對初學者來說本來就很晦澀難懂,。

　　這點，季默是深有體會的,。

　　在職高,，初涉及語言時，她也聽的云里霧里,，后來她有了課前預(yù)習的習慣,，再配合著老師的講課，再聽一遍,，慢慢就懂了,。

　　也是那時候，她明白了一個道理,。

　　學生應(yīng)該去適應(yīng)老師的教課方式,，而不是老師來適應(yīng)學生。

　　并非所有的老師都愿意去適應(yīng)學生,，最起碼在職高不是,。

　　職高，讓她明白很多,。

　　在那里不是你成績好,，老師就會看重你，不是你不想讀書,，老師就會苦口婆心勸你,。

　　你的一切和他們無關(guān)。

　　差別立顯。

　　正因有了對比,，才會明白從前的有些人,，真的很溫暖。

　　那些苦口婆心勸你讀書的人,，真的很關(guān)心你,。

　　只是從來沒有人在意的。

　　但他們還會一直勸,。

　　你認真他們就會很開心,。

　　…………

　　一節(jié)課就這么過去了。

　　“季默,，我們一起去吃飯吧,。”一下課,，江瑤便走了過來,，朝季默邀請道。

　　同行的還有另一個室友,，何清清,，一間宿舍四個人，她還有一個室友叫沈如月,，不過她不在,。

　　江瑤和季默是同個專業(yè)的，都是軟件工程,，何清清和沈如月是同專業(yè),，是網(wǎng)絡(luò)工程。

　　微機原理與匯編語言,，是他們的必修課,，所以就兩個班一塊上。

　　雖然都是室友,，但季默和何清清以及不在這里的沈如月沒說過一句話,，至于原因，大概是因為不同班,。

　　其實就是同班也沒話,。

　　相處了半個月，還在一起軍訓過,，她跟江瑤也就是那種,，見面會打招呼，偶爾吃頓飯的關(guān)系,。

　　季默知道不是她們的原因,，是她自己本身的緣故,。

　　江瑤是個很自來熟的人，來宿舍的第一天就很大方的跟所有人介紹了自己,。