對(duì)于挖李璟墻角,，將林仁肇提前引入徐州這件事，李景裕倒沒(méi)有太多不好意思,。

　　雖然就算沒(méi)有自己插手,，林仁肇也會(huì)把握住機(jī)會(huì)，在八年之后通過(guò)自己的方式留名青史,，但這終究是一個(gè)悲傷的故事,。

　　林仁肇其人真正揚(yáng)名還要到后周世宗柴榮在位時(shí)期，南唐皇帝李璟因后周大軍攻打淮南,，命鴻臚卿潘承祐到泉州,、建州召募勇士。潘承佑推薦了前永安節(jié)度使許文稹,、靜江指揮使陳德誠(chéng)以及鄭彥華,、林仁肇等人。

　　那時(shí)林仁肇早已經(jīng)年過(guò)四十,，在后周大將李重進(jìn)收縮戰(zhàn)線,，步步進(jìn)逼壽州的時(shí)候，終于得到掌軍的機(jī)會(huì),，他率偏師救援壽州,，猛攻城南大寨，又破濠州水柵,，將后周大軍打得節(jié)節(jié)敗退,，因此揚(yáng)威江南。

　　但是在李璟死后,，其子李煜繼位,，對(duì)于林仁肇這樣的統(tǒng)軍大將并不重視，又受到了皇甫繼勛,、朱令赟等大臣的挑撥,，再加上趙匡胤那可笑的反間計(jì)，便暗中命人將林仁肇鴆殺,。

　　而林仁肇之死也沒(méi)有在南唐造成怎樣的動(dòng)蕩,，只有此前非常賞識(shí)林仁肇的光政院輔政陳喬感嘆了一句：“國(guó)家都到了如此地步，還要?dú)⒑χ页?，真不知道我最終會(huì)死在什么地方,。”由此也可見(jiàn)其人在南唐的真實(shí)處境如何,。

　　李景裕深信,，將林仁肇引入徐州，在中原之地馳騁獵功,，才能盡顯其才,。

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　　下一輪戰(zhàn)事還需要一段時(shí)間才會(huì)開(kāi)始,，李景裕的身邊暫時(shí)不缺親兵侍衛(wèi)，所在征求林仁肇等人的意見(jiàn)之后,，這段時(shí)間里李景裕便將林仁肇等人安排在了講武堂,，供其汲取更多的軍事知識(shí)。

　　這講武堂是李景裕教育計(jì)劃中極為重要的一環(huán),。經(jīng)過(guò)過(guò)去將近三年時(shí)間的努力,，講武堂從一開(kāi)始只有王夫子和數(shù)位私塾教師的小學(xué)堂發(fā)展到如今已經(jīng)有了自下到上相對(duì)完整的一套教育流程。

　　首先最基礎(chǔ)的便是啟蒙教育,，在徐楚兩州所設(shè)蒙學(xué)已經(jīng)多達(dá)數(shù)百個(gè),，掃盲工作進(jìn)行的如火如荼。尤其是李景裕規(guī)定,，要想?yún)④姵攒娂Z,，除了身體條件要好外，必須要能讀會(huì)寫,。

　　而且為了在最短的時(shí)間內(nèi)提升士卒們的識(shí)字率,，李景裕在軍中大規(guī)模的推廣簡(jiǎn)體字。

　　此舉自然也是頗受非議的,，簡(jiǎn)體字雖然是從古漢字中簡(jiǎn)化而來(lái),，但卻沒(méi)有了古漢字的那種莊重和美感，特別是經(jīng)歷過(guò)了盛唐的洗禮之后,，出現(xiàn)了柳體,、顏體等書法字體,，人們更加注重漢字的美感,，李景裕此舉毫無(wú)疑問(wèn)就是在打破傳統(tǒng)，以至于“書畫大家”李璟都屢次遣使訓(xùn)斥責(zé)問(wèn)李景裕,。

　　對(duì)于朝廷的責(zé)問(wèn),，李景裕只是以軍用為由，將簡(jiǎn)體字當(dāng)作定北軍獨(dú)有的暗語(yǔ),。

　　對(duì)于這個(gè)借口,，南唐朝廷自然不信，但也實(shí)在沒(méi)有足夠的理由予以反駁,，畢竟現(xiàn)官不如現(xiàn)管,，朝廷暫時(shí)還沒(méi)辦法把手伸到徐州去。

　　所以在諸多權(quán)衡之后,，朝廷最終作出決定,，由朝廷派學(xué)官入鎮(zhèn)監(jiān)督定北軍的掃盲識(shí)字工作，而且一派就派來(lái)了幾十人,，定北軍幾乎每一營(yíng)都安插了一人,，也算是順便將整個(gè)定北軍都監(jiān)視起來(lái),。

　　李景裕對(duì)此也不反對(duì)，他還愁著時(shí)間太緊人手不夠,，對(duì)于朝廷如此熱心的援軍支教也是樂(lè)見(jiàn)其成,。畢竟眼下定北軍早已經(jīng)不是初成時(shí)期的那一盤散沙，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展壯大,，組織架構(gòu)早已得到完善,，將士之間司職明確，朝廷如果想借此機(jī)會(huì)加深對(duì)定北軍的滲透,，自有各營(yíng)的監(jiān)軍來(lái)收拾他們,。