10歲的秋天,，她來到這里,。13歲的秋天，她就可以離開了,。

　　吃過早飯,，背好女人給她裝的花卷，也就是她的午餐,，涼溪一個(gè)人離開了家,。路上有不少孩子跟她一起上學(xué)，但涼溪看著灰蒙蒙的天,，沒有任何想要跟別人交流的欲望,。自然，別人也都唯恐避她不及,。

　　在上一個(gè)試煉場景中，她生活在荒島上,，時(shí)時(shí)刻刻要為吃的發(fā)愁,，剛開始的那兩天，還要小心島上的殺人兇手,。到了安全的通道里面,，又開始擔(dān)心萬一出意外，她沒辦法離開那個(gè)試煉場景,，最后就只能被困死在通道里面。

　　發(fā)愁著種種可能,，涼溪沒空多想別的,。但現(xiàn)在，變成一個(gè)10歲的孩子,，她除了讀書之外,，沒有任何事情要做。偏偏她如今要學(xué)的知識,，她早就已經(jīng)爛熟于心,。百無聊賴之際，也就只能想一想那個(gè)神秘的聲音了,。

　　那是什么人在說話,？這樣的試煉究竟有多少回？等到她順利地完成所有試煉,，會有什么收獲和結(jié)果？

　　涼溪不止一次地企圖跟那個(gè)聲音對話,，但不管是她一個(gè)人的時(shí)候悄悄開口說,，還是在腦海中想,，那冰冷的女子的聲音，就仿佛只是涼溪的耳朵幻聽一般,。那只出現(xiàn)過兩次的聲音,，就像根本不存在一樣,。

　　她死了之后,，突然得到了這個(gè)機(jī)會，那么,，有沒有人跟她一起參加這個(gè)試煉,？發(fā)起這個(gè)試煉的人又是誰？他想干什么,？讓他們通過這樣的試煉之后，又要他們做什么,？

　　從小長在孤兒院里,，她稍微懂事一些之后，就開始用各方各面的知識充實(shí)自己的頭腦,，增添自己的價(jià)值。她學(xué)習(xí)從來很用功,，能工作了之后,，找的各種兼職也做得很好,。她的人生一絲不茍，規(guī)矩辛苦的沒有一點(diǎn)波瀾,，還真是頭一回,，她對一件事如此好奇。

　　沒有人知道走在街上,，看起來跟別的孩子差不多的一個(gè)小女孩,，究竟在想怎么樣的事情。涼溪的那些同學(xué)也不知道,，自己的同學(xué)已經(jīng)換了一個(gè)人,。他們只覺得這個(gè)殺人犯的孩子跟上個(gè)學(xué)期一樣，沉默,、孤僻,、奇奇怪怪。他們大聲笑著叫著跑過涼溪,，揮灑著小孩子總是過于旺盛的精力,。

　　路途并不遠(yuǎn)，也就是一刻鐘而已,，涼溪看到了校門,。

　　走進(jìn)她五年級二班的教室,，涼溪又獨(dú)自坐到了她昨天來報(bào)名時(shí)坐的位置。

　　英語晨讀,、語文背誦……跟她念書的時(shí)候一模一樣,。昨天那個(gè)已經(jīng)有了幾根白發(fā)的男老師進(jìn)來，習(xí)慣性地向坐在第一排的一個(gè)男生揚(yáng)了揚(yáng)下巴,，接著掃了眼班里他的學(xué)生,，便出去了。

　　這位年紀(jì)大了的男老師,，好像帶了他們不止一年,，班里的學(xué)生都很有默契，齊刷刷地掏出了語文書,。坐在最前面的男生開了個(gè)頭，大家便齊聲朗讀起第一課的內(nèi)容,。

　　昨天晚上有預(yù)習(xí)過,，或者是暑假里面早就借了高年級書看的好學(xué)生們，朗讀得流暢自然,。不過,，就涼溪現(xiàn)在的位置，她只能聽到前,、左磕磕巴巴的讀書聲,。規(guī)規(guī)矩矩讀不了兩分鐘，就又開始說起話來,。

　　剛剛開學(xué),，學(xué)生們的心都沒有收回來,。早讀離結(jié)束還遠(yuǎn)著，整個(gè)教室后面的說話聲就已經(jīng)大過了讀書聲,。

　　涼溪不是他們的班主任，一點(diǎn)兒都不因?yàn)檫@樣的情況發(fā)愁生氣,，相反,，她倒是有點(diǎn)懷念,。

　　無聊地捱過了早讀，上課的鈴聲響起,，涼溪嘆了口氣,。看樣子,，她要找些別的書來，在上課的時(shí)候偷偷的看一看,。抱著這些小學(xué)教材,，聽小學(xué)老師在講臺上教學(xué)……一天兩天還能忍,，時(shí)間長了，不是折磨人嗎,？

　　第一堂課就是語文，那個(gè)有白頭發(fā)的男老師,，就是他們的語文老師,。

　　“起立,！”

　　“老師好！”

　　“同學(xué)們好,，請坐！”

　　男老師果然是帶了他們不止一年的班主任,，讓他們坐下來之后,，第一句話就是：“暑假玩開心了沒有,？”

　　“開心啦！”

　　教室里有人笑,，有人搞怪的還回答了老師一句。

　　“假期里玩高興了,，現(xiàn)在就把心收回來好好學(xué)習(xí),！期末考個(gè)好成績,，寒假過年的壓歲錢才多是不是？”

　　“是,！”

　　……

　　這位老師很和藹,，脾氣看起來很不錯(cuò)。又說了座位先就這么坐著,，等到周四晚上開班會的時(shí)候，大家再排個(gè)位置,。任命了語文課代表和班會舉行之前的臨時(shí)班長之后,，他才開始正式上課,。

　　40分鐘，響鈴,，下課,。涼溪起身活動了一下腿,，閉上眼睛，做了眼保健操,，然后就等第二節(jié)的數(shù)學(xué)。

　　數(shù)學(xué)課結(jié)束,，早晨一貫的讓涼溪發(fā)愁了一下的課間操，之后是一節(jié)英語,。

　　認(rèn)識了老師，干坐了一上午,。一放學(xué),，老師出去之后,，教室里呼啦啦就空了一大片,。學(xué)生大多回家吃飯，只有一小部分,，離家較遠(yuǎn)，跟不回家吃飯的涼溪一樣,，自己帶飯，或者是自己帶錢出去吃,。

　　來回路上只用半個(gè)小時(shí)的話,，以后還是回家去吃飯吧！就是不知道女人是否同意……涼溪考慮了一下,，把兩個(gè)花卷吃干凈,，接著便翻開本子做作業(yè),。

　　下午比早上輕松一些，但對于涼溪來說,，無聊的程度是一樣的。最后一節(jié)放學(xué)前的自習(xí),，涼溪想著她昨天報(bào)名的時(shí)候在學(xué)校里看到的圖書室——明天一定要去借本書回來看,！

　　涼溪在教室里無聊地手撐著額頭,，臉面對著墻,，眼睛一閉，腦子里默默轉(zhuǎn)著她從前整篇背下來的外文文稿,，溫習(xí)著里面的每一個(gè)單詞。

　　同時(shí),，老師的辦公室里，五（二）班的幾位主課老師,，都看著手中的一份作業(yè),，不約而同的不敢置信。

　　這份作業(yè)批改起來真的是享受,，跟別的孩子那潦草如狗爬一樣的字體不同，紙頁上的每一個(gè)字,、字母、數(shù)字,，都清秀勻稱,，每個(gè)字之間隔著最恰當(dāng)合適的距離,，滿滿的一頁作業(yè)，看上去直如藝術(shù)品。

　　這一手好字實(shí)在是能給人一個(gè)極好的印象,，但是，他們幾個(gè)老師當(dāng)時(shí)的情緒都不是高興,。因?yàn)樗麄兪种械淖鳂I(yè)，是涼溪的,。