前面我們說過,，云夢澤是一個(gè)特別的孩子,。他呀，戰(zhàn)斗力爆棚，可以單挑高年級的孩子,，高年級的孩子曾是他的手下敗將。
但是,，遇到了班上這一群賊精賊精的男孩,，云夢澤卻只有吃虧的份兒。常常,，十個(gè)男孩五個(gè)男孩圍著打他一個(gè),。各有受傷，云夢澤受傷在肚子上,，肩膀,，而其他男孩卻是臉上破了，嘴巴紅了,。
這一場架打下來,，人家臉上掛了彩，一說出來就委屈,，云夢澤絕對理虧,，似乎是犯下了天地不能容忍的大事兒。
況且,，云夢澤常常做些欺負(fù)弱小女生的罪惡勾當(dāng),。當(dāng)然，絕不能排除那些一個(gè)巴掌拍不響的情況,。
云夢澤的同桌是一個(gè)女孩,，叫朱瑾麗。朱瑾麗這個(gè)女孩子,，黑黑的,，鬼靈精，在老師面前乖的像個(gè)小狗,，但是老師一走,，小心眼兒，小淘氣,，可氣人了,。
朱瑾麗和云夢澤同桌，好事兒沒多干,，壞事兒可不少干,。時(shí)而，兩個(gè)孩子一塊兒低頭竊竊私語,，笑得賊壞,；時(shí)而你捶我一拳我又推搡回去。若要指望這同桌倆相親相愛一塊兒搞好學(xué)習(xí),，那真是有些癡人說夢,。不過,，云夢澤總不至于能攆著朱瑾麗打壓，他被欺負(fù)玩耍于無形之中也是常有的事,。
這天朱瑾麗的手掌心被鉛筆戳了個(gè)窟窿,，梧桐老師并不知道，當(dāng)堂課的科學(xué)老師也不知道,！
那天晚上,，朱瑾麗的媽媽便義正言辭痛心疾首地出現(xiàn)在群里頭，她批評云夢澤媽媽,。
結(jié)果,，那不走心的云夢澤媽媽出來回復(fù)，那個(gè)窟窿是朱瑾麗自己用鉛筆戳的,。自己戳自己,，跟他那混賬兒子有什么關(guān)系？他的兒子很無辜,。
蠢哪,！
梧桐萬萬沒想到社會(huì)發(fā)展到今天，云夢澤媽媽以一個(gè)受過高等教育的現(xiàn)代婦女能這樣不負(fù)責(zé)任地回答人家媽媽的興師問罪,。以云夢澤平時(shí)在學(xué)校的彪悍表現(xiàn)和他留給大家的印象,，云夢澤媽媽這樣自以為無辜得很，那激起民憤,，不過分分鐘的事,。
朱瑾麗媽媽果真急了，立馬出言恐嚇,，她讓云夢澤父母好好管孩子,，如果惹了她家的孩子，她們家不會(huì)坐視不理,。
這是一群什么人,？芝麻大點(diǎn)兒的事，非要炒得比西瓜還大,。這家長做的,，真是難以用言語來形容。也是,，這如今,，做什么都要憑證上崗，唯獨(dú)這做家長,，不需要考證和考級,。也難怪爹媽們這一路走來晦澀難懂，甚是艱辛！
朱瑾麗媽媽又給梧桐發(fā)去消息：“梧桐老師你好,，如果你空了的時(shí)候看到消息的話,，我請求你，麻煩你給朱瑾麗調(diào)下座位,，我不希望她挨著云夢澤坐,?！?p> 言辭懇切得幾乎要掉下淚來,，可想這做媽的內(nèi)心被云夢澤媽那隨意的回復(fù)折磨成了什么樣！
面對這條短信,，梧桐老師回復(fù)：“你們家的是女孩兒……其實(shí)所有老師在處理類似問題的時(shí)候,，都會(huì)更向著女孩兒，男孩往往挨罵多……請你放心,，我會(huì)好好過問這兩個(gè)小孩兒,，你不要緊張……”
第二天，梧桐老師了解情況,。事實(shí)是,，云夢澤碰到朱瑾麗的手，朱瑾麗手里有鉛筆,，碰巧就戳到了手心里,。
同桌之間，各有各的地盤,。這上課,，誰手里沒拿支鉛筆什么的？就朱瑾麗要把左手掌心戳個(gè)洞,，那同桌越界越得很過分哪,！
梧桐批評了淘氣的云夢澤，又囑咐朱瑾麗去校醫(yī)室給手掌心多消毒,，并提醒他們上課要遵守課堂紀(jì)律,，跟著上課老師的思路，不要走神說笑話開小差,。
對朱瑾麗媽媽,，梧桐這樣回復(fù)：“有的時(shí)候，我們過分干預(yù)了,，娃娃自己的能力就缺了?，F(xiàn)在把朱瑾麗和云夢澤調(diào)開，倒像賭氣,。過兩天,，我找個(gè)合適的機(jī)會(huì)再說。”
“昨天發(fā)生的事是因?yàn)樯险n,，云夢澤整朱瑾麗,。朱瑾麗舉手想告訴老師，但是他不讓,，才造成的,。所以，回來她告訴我們是云夢澤把她弄傷的,。她說她舉手了,，老師還沒看到。云夢澤就拉她手,，不要她說,。而且她都沒有告訴我，而是悄悄的告訴她外婆,，說就是給老師說都要悄悄告訴老師,，不然當(dāng)著告訴老師，過后云夢澤還要打人,?！眿寢尷^續(xù)投訴。
老師繼續(xù)安慰指導(dǎo)：“我相信你們朱瑾麗,，她絕不是那么任人欺負(fù)的娃娃,。遇到那么個(gè)淘氣值武力值爆棚的同桌，要智取嘛,。孩子們要相處六年,，這低頭不見抬頭見。退避,，不一定是最好的解決方式,。”
朱瑾麗媽媽點(diǎn)頭,，信服,，她表示絕對支持梧桐老師。
兩天過后,，恰逢一些孩子需要調(diào)座位,。梧桐看看朱瑾麗和云夢澤，他們倆再坐在一起真不合適,，互相下降,，彼此都需要一個(gè)好同桌來引領(lǐng)各自美好的人生。梧桐老師問全班：“有誰,，想和云夢澤做同桌嗎,？”
同學(xué)們搖頭,。
云夢澤環(huán)顧四周，萌萌噠的臉看不出一絲桀驁不馴,。不過,。他那小小心思里頭一定在想：大家一起打架，我也經(jīng)常被你們打,，你們這樣嫌棄,，難道都是我不對嗎？
也許有人不嫌棄,。
這時(shí),，歐陽依依舉起自己的小手，她說：“我愿意和他做同桌,?！?p> “為什么？”
“我想管理好他,。”
歐陽依依是和張涵翟并列的班長,，她小小的腦瓜里已經(jīng)明白,，做班長有責(zé)任管理好一個(gè)喜歡非為胡作的同學(xué)。
稍微考慮,，梧桐最終同意,。
就是這一個(gè)新同桌，讓歐陽依依的媽媽擔(dān)心了很久,。后來,，她跟梧桐老師坦白：“我可擔(dān)心了，怕她被影響,，可是她說她愿意,。”
梧桐笑,，當(dāng)一個(gè)小孩內(nèi)心萌動(dòng)出美好愿望的時(shí)候,，那必須加以扶持。
“我特別注意依依和云夢澤,。我問云夢澤敢欺負(fù)同桌嗎,？他說他不敢。他很聽依依的話,，依依把他管得很好,。依依對自己很滿意?！?p> 歐陽媽媽對女兒的心思很知道,，女兒喜歡管人,，女兒對這樣當(dāng)班長很滿意。歐陽媽媽對女兒的擔(dān)心根本放心不下,，她的女兒很招男生喜歡,，心思也多，越大越不好掌控,。
而后一段時(shí)間,，歐陽依依真是把云夢澤管理得服服帖帖，那課堂一套整得很有條理,。
榕樹靠近梧桐,，說：“這段時(shí)間，云夢澤好像乖了,?！?p> 梧桐點(diǎn)頭。是的,，巧女兒常伴拙兒郎,，歐陽依依對云夢澤，她梧桐對榕樹亦然,。不然,，學(xué)校為啥單讓梧桐陪榕樹呢？鐵定不是因?yàn)樗』镒油乳L跑得快,。
榕樹自然不知,。