梧桐上完語(yǔ)文課,，從隔壁松果班走過(guò)的時(shí)候，聽(tīng)到有一個(gè)孩子嚎叫的聲音,，整整一個(gè)走廊都能聽(tīng)得到,。
辦公室的老師們也在那兒張望詢問(wèn)，大家聽(tīng)著聽(tīng)著之后就走開(kāi)了,。
梧桐給洗了杯子,，收拾了桌子椅子，結(jié)果那嚎叫聲和其他同學(xué)的驚訝聲還在繼續(xù),。
梧桐問(wèn)文松,，什么情況？
這是老毛病,。這個(gè)王鳳禮,，他以前就發(fā)生過(guò)這樣的情況，現(xiàn)在又這樣,，大號(hào)大叫,，把所有的人和物品當(dāng)作他的發(fā)泄對(duì)象。
今天是為什么呢,？
文松問(wèn)班里同學(xué)：“誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè),？”
這話就刺激到了王鳳禮同學(xué)，他便開(kāi)始嚎叫,。在梧桐和文松說(shuō)話之間,，王鳳禮把文松的書(shū)狠狠地甩到了地上，用腳狠狠地踩,。
文松的態(tài)度居然很是淡定,，她大概見(jiàn)慣這種情形。
王鳳禮繼續(xù)干嚎,，越來(lái)越起勁,。他繼續(xù)發(fā)脾氣,，踩了老師的書(shū)，把同學(xué)的椅子和桌子拉出來(lái)推到,，口里叫著：“我就是討厭你,。我就是討厭你。我特別討厭你,。討厭你,。”
梧桐建議：“嗯,，這個(gè)情況我們還是應(yīng)該告訴校長(zhǎng),。這個(gè)小孩的情況已經(jīng)超出了常態(tài)?！?p> 是的,，文松說(shuō)他之前就有很多次這樣的情況，這已經(jīng)不是他第一次,。有什么在樓梯上嚎啕大叫的,，有當(dāng)著老師的面嚎啕大哭，有把同學(xué)的東西給摔了踢著打著大哭大叫的,。各種嚎啕各種大叫,！
“嗯?！蔽乃烧f(shuō),，“校長(zhǎng)知道?！?p> 梧桐的意思是,，校長(zhǎng)雖然知道，但是校長(zhǎng)沒(méi)有當(dāng)面見(jiàn)到過(guò)他這種樣子,。其實(shí),，梧桐的意思是希望校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)，大家商量一個(gè)處理制度,。這個(gè)小孩的這種樣子,，他顯然是已經(jīng)有很?chē)?yán)重的心理問(wèn)題，需要專(zhuān)業(yè)的干預(yù)和疏導(dǎo),。如果長(zhǎng)期這樣下去,，20年后的他，可能會(huì)成為報(bào)復(fù)性的人才,，或者說(shuō)是極具殺傷力的的人才,，后果非常可怕,。
梧桐對(duì)文松說(shuō)：“你有需要告訴我,?！?p> 文松并沒(méi)有立馬報(bào)告校長(zhǎng)，她給王鳳禮的媽媽打電話,。后來(lái)的結(jié)果是,，這位孩子的家長(zhǎng)來(lái)了，家長(zhǎng)要把他帶走,。王鳳禮在家長(zhǎng)面前依然嚎啕大哭,，掙扎耍橫，坐在地上不肯離開(kāi),。
文松的方法也對(duì),。今天有國(guó)家級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校視察工作。在國(guó)家級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察時(shí)候,，找校長(zhǎng)的麻煩,，那可真是一個(gè)好主意呀！
下課之后,，文松回到辦公室，她再次說(shuō)起這個(gè)孩子,。他的家庭情況比較特殊,，他是家里頭的二胎寶寶，但是這個(gè)二胎寶寶生的時(shí)候,，國(guó)家的政策還沒(méi)有放開(kāi),。他的媽媽本來(lái)是石油部門(mén)的工作人員，但就是為了生這個(gè)孩子,，居然在父親不同意的情況下,，悄悄地把工作給辭去，去到了外婆家里,。在外婆的主持下,，媽媽私自把這個(gè)孩子給生了下來(lái)。孩子生下來(lái)之后,，到現(xiàn)在為止,，父親從來(lái)沒(méi)有管過(guò)，父親和母親也沒(méi)有正是離婚,。據(jù)說(shuō),，這個(gè)父親堅(jiān)決不同意的理由，是因?yàn)楦赣H那邊的親戚里頭有遺傳病,，有精神病等病例,。但是這個(gè)媽媽和外婆居然不聽(tīng)要，固執(zhí)己見(jiàn)的把孩子生下來(lái),。
文松今天給付給這孩子的媽媽打電話去的時(shí)候,，孩子的媽媽并沒(méi)有來(lái),，而是叫了外公。這個(gè)外公其實(shí)是外婆的后老公,，跟這個(gè)孩子沒(méi)有任何的血緣關(guān)系,。文松說(shuō)：“我不打算管了。因?yàn)樗母改?，他的母親,，他的家庭這個(gè)樣子，我不打算管了,。我管不了,。”
第二天,，大家在網(wǎng)絡(luò)上看到一則消息,。一個(gè)學(xué)生畢業(yè)20年之后，在路上攔截了他的小學(xué)老師,，并且對(duì)老師大打出手,。
梧桐看到這則消息，不由得想起了王鳳禮,。惡的種子一旦長(zhǎng)成參天毒木,，悔之晚矣。只是這個(gè)世界上,，老師承擔(dān)了千秋重任,，卻力量微薄得可笑。
梧桐的興致不高,，或許是“大姨媽”來(lái)訪的緣故,，她把作業(yè)撂在一邊，盯著電腦屏幕正發(fā)呆,。
榕樹(shù)活脫脫走來(lái)了,，辦公室里也沒(méi)有別人，他無(wú)可避免地瞧見(jiàn)梧桐桌上那粉紅色小包裝的“姨媽巾”,。榕樹(shù)幾乎和梧桐的大姨媽一樣準(zhǔn)確,，每個(gè)月這幾天總要來(lái)一趟梧桐辦公室，每來(lái)一次總要看到那眼熟的小包裝,。他總是面不改色,，一如既往沒(méi)話找話：“這個(gè)空調(diào)制熱怎么樣？上次你說(shuō)要做一個(gè)擋風(fēng)的,，做好了我來(lái)幫你裝,？做好了沒(méi)？”
什么擋風(fēng)板,，梧桐早忘干凈了,。
梧桐嘿嘿一笑,，頗有些大神經(jīng)讓人家費(fèi)勁的不好意思：“每次開(kāi)空調(diào)，文松老師用掃把往上蹭,，那風(fēng)口就變了,，沒(méi)對(duì)著人?！?p> 梧桐以為話說(shuō)完了,，榕樹(shù)卻不走，站在旁邊,。
梧桐似乎感到這小伙子還有話要對(duì)自己說(shuō),，她站起來(lái)，熱情地給榕樹(shù)拿一根凳子,。榕樹(shù)不客氣地接過(guò)來(lái)坐下,，熱熱切切挨著梧桐坐了。
榕樹(shù)撓撓太陽(yáng)穴,，如此良辰美景,，他不八卦一番似乎確實(shí)對(duì)不起這好不容易得來(lái)的促膝而談的機(jī)會(huì)：“昨天，松果班那個(gè)娃娃又發(fā)瘋了,？”
“嗯,。”
“我也見(jiàn)到過(guò),。”
“現(xiàn)在還小,，一切尚在掌握之中,。大了，就難了,?！?p> “文松老師不管嗎？”
“管啦,?！?p> 榕樹(shù)眼睛透亮，他大概是在想象,，當(dāng)這種瘋娃娃落到梧桐手中,，梧桐是怎么個(gè)對(duì)付法。
梧桐說(shuō)：“我遇到過(guò)兩個(gè)這樣的娃,。最開(kāi)頭,，都是小哭小鬧，哭一陣號(hào)一陣,，如果大家怕他,，他就會(huì)估計(jì)重演,，一次比一次哭得厲害?！?p> 榕樹(shù)問(wèn)：“你當(dāng)時(shí)怎么做的,？”
梧桐答：“執(zhí)子之手，將子拖走,?！?p> 雖然梧桐話里執(zhí)的是小孩兒的手，榕樹(shù)也臉紅了,。
“我當(dāng)時(shí)說(shuō)：‘家長(zhǎng)管不住的,，老師管不住的，沒(méi)關(guān)系,，我們還有警察,。警察叔叔們專(zhuān)治混不講理人?！乙贿呎f(shuō)一邊拖,。孩子真以為我要拖她去見(jiàn)警察，立馬不哭了,?！?p> 這是梧桐慣用的“扮虎吃豬”。榕樹(shù)說(shuō):“王鳳禮拖不走,?！?p> “當(dāng)然拖不走。他的級(jí)別高,，一般的唬不住他,。所以啊，要把罪惡的種子扼殺在搖籃之中,?！?p> 果然資深啊,！榕樹(shù)正準(zhǔn)備對(duì)梧桐施展出他那殺傷力極大的笑容,，汪楓進(jìn)來(lái)了。汪楓頗覺(jué)自己的出現(xiàn)破壞了某種和諧的氣氛,，她笑：“你要常來(lái),。多跟梧桐妹妹說(shuō)話。我們這年會(huì)的表演曲目都給你們想好了,！你和梧桐對(duì)唱‘小酒窩,，長(zhǎng)睫毛，是你最美的記號(hào)……’”
梧桐臉上有深深的酒窩，榕樹(shù)和她對(duì)唱,，很應(yīng)景啊,。