因?yàn)樽蛞沟膲?mèng),，黎璃直到凌晨?jī)牲c(diǎn)多才迫使自己睡著,。

　　所以今天早上顧歆歆和展兮叫了黎璃好幾遍黎璃才從床上緩緩爬起,。

　　而黎璃此時(shí)還不知,，剛剛經(jīng)歷了蘇星怡破產(chǎn)事件的高一（3）班，今天又將發(fā)生一件大事,。

　　顧家的路虎緩緩?fù)Ｔ诹诵ｉT(mén)口,，校門(mén)口昨日鬧事的人已經(jīng)不見(jiàn)了。同樣的,，今天黎璃進(jìn)高一（3）班教室門(mén)后,，蘇星怡的座位也已經(jīng)沒(méi)有人坐了。而且教室后排蘇星怡的儲(chǔ)物箱,，也已經(jīng)空蕩蕩的了,。

　　老師簡(jiǎn)單交代了一下蘇星怡因?yàn)榧依锇峒宜赞D(zhuǎn)校了。但是昨天事情鬧得那么大,，到底發(fā)生了什么事情大家都心知肚明,。

　　不過(guò)因?yàn)樘K星怡已經(jīng)不在學(xué)校了，再怎么調(diào)侃挖苦吐槽人家也聽(tīng)不見(jiàn)了,，所以大多數(shù)人也沒(méi)有再提這件事情的興趣了,。

　　不過(guò)也有人可惜這件事情平息太快了，不然還可以再多放幾天假的,。

　　黎璃冷眼看著這一切,，更加覺(jué)得蘇星怡轉(zhuǎn)校是一件明智的事。

　　人吶,，千萬(wàn)不要將自己想象的過(guò)于強(qiáng)大,。因?yàn)槭聦?shí)上，除了至親之人,，世界上幾乎沒(méi)有多少人是真心的盼著你好,。關(guān)心的安撫的頂多算得上同情者罷了,。

　　所以，有的時(shí)候,，該逃避就逃避,，沒(méi)什么丟人的,。

　　“是不是你,！一定是你！艸,！宣旭,！你到底是什么人！還給我,！把我家的原料還給我,！我殺了你！我殺了你,！”

　　“你發(fā)什么瘋譚遠(yuǎn)帆,！腦子有病去看醫(yī)生！”

　　男洗手間門(mén)口,，兩個(gè)男生扭打成一團(tuán),，周?chē)奂艘欢芽礋狒[的人。

　　照理說(shuō)這種“熱鬧”黎璃一般都不會(huì)去湊,，但是當(dāng)她聽(tīng)見(jiàn)了宣旭的聲音,，又想到昨天的夢(mèng)，所以也跟著前面的人流去圍觀了,。

　　黎璃利用自己身材嬌小瘦弱的優(yōu)勢(shì),，在人群中左鉆右鉆，擠到了最前排后,，就看見(jiàn)譚遠(yuǎn)帆瘋狂地舉著拳頭,，毫無(wú)章法地朝宣旭揮。

　　看到譚遠(yuǎn)帆這副模樣,，黎璃不禁想到了昨天夢(mèng)中出租車(chē)?yán)锏哪莻€(gè)打宣旭的男人,，兩個(gè)畫(huà)面仿佛現(xiàn)在重疊了一般，讓黎璃一整顆心都提到了嗓子眼,。

　　宣旭雖然沒(méi)還手一直在躲避,，但是愣是讓譚遠(yuǎn)帆一拳都沒(méi)傷到自己，譚遠(yuǎn)帆每一拳落下的瞬間,，宣旭微微側(cè)身仰頭就很輕松的躲掉了,。

　　黎璃看著宣旭躲避攻擊時(shí)動(dòng)作的細(xì)節(jié)和作出的手勢(shì)，心里頓時(shí)覺(jué)得,，宣旭應(yīng)該是練過(guò)截拳道,。

　　幾年前養(yǎng)父黎川楓還沒(méi)意外去世時(shí),，給自己買(mǎi)過(guò)一些警校必學(xué)防身技能的書(shū)，里面就有截拳道的簡(jiǎn)單介紹和專(zhuān)門(mén)的動(dòng)作圖解,，所以黎璃一眼就看了出來(lái),。

　　而身為班長(zhǎng)的黎優(yōu)潔，已經(jīng)將班主任叫了過(guò)來(lái),。

　　班主任隨即找兩個(gè)男老師將兩人拉開(kāi),。

　　幾分鐘扭打下來(lái)，譚遠(yuǎn)帆已經(jīng)滿身是汗,，累的氣喘吁吁,。而反觀宣旭，不禁絲毫沒(méi)有流汗,，而且臉上也沒(méi)怎么掛彩,。

　　班主任隨即準(zhǔn)備帶著兩人去辦公室談話。

　　沒(méi)想到譚遠(yuǎn)帆就站在走廊道上大聲喊了起來(lái)：“老師,！校長(zhǎng),！我要舉報(bào)！宣旭仗勢(shì)欺人,！憑著家里有背景,！就切斷了我家弱小可憐的小布廠的染料原料！”

　　譚遠(yuǎn)帆此舉,，成功地將一些同學(xué)仇富和同情弱者的“正義感”提升了起來(lái),。

　　大家紛紛竊竊私語(yǔ)討論了起來(lái)......