第二十四章 高考志愿
“姐,你過去一個(gè)人,自己小心一點(diǎn)!”
因?yàn)轫?xiàng)月兒今天就要離開,所以,,王澤與項(xiàng)陽(yáng)一早就把她送到了火車站。
雖然她的行李不多,,但兩人還是買了站臺(tái)票,,把她送上了火車。
離別在即,,項(xiàng)陽(yáng)明顯有些不舍,。
“放心吧,婆婆媽媽的干嘛,!”
對(duì)于項(xiàng)陽(yáng)的關(guān)心,,項(xiàng)月兒并不領(lǐng)情。
她懟了項(xiàng)陽(yáng)一句后,,轉(zhuǎn)頭對(duì)王澤說道:
“對(duì)了,,你好好準(zhǔn)備高考,我在京華大學(xué)等你……”
前幾天,,她問王澤想考哪所大學(xué),,王澤當(dāng)時(shí)半開玩笑的說,既然她在京華,,那么自己就考京華大學(xué)……
很明顯,,她是當(dāng)真了!
王澤想了想,,笑著說道:“那你可要好好比賽了,,讓我也沾點(diǎn)光,要不然……我就考不上了……”
她取得的名次越好,,王澤作為作曲人,,獲得的文氣加持也就越多。
對(duì)這一點(diǎn),,項(xiàng)月兒自然也明白,。
她不由笑了。
“你放心吧,就算為了你,,我也肯定把那個(gè)冠軍獎(jiǎng)杯拿回來……”
看到這對(duì)狗男女在這里眉來眼去,,項(xiàng)陽(yáng)有些不滿的說道:“喂,誰(shuí)才是你弟弟,!”
不過,,迎接他的,是項(xiàng)月兒的一個(gè)白眼,。
“切,,如果不是你,我會(huì)混得這么慘么,?”
嗯,,這幾天,她已經(jīng)知道項(xiàng)陽(yáng)天天沉迷于追女神,,而無心學(xué)習(xí)的事情……
她也有些怨氣,。
“污……”
就在這里,火車的喇叭響了,。
火車快要發(fā)車了,。
項(xiàng)月兒看著王澤,“那我走了,?”
“嗯,,到了之后,記得打個(gè)電話,,報(bào)個(gè)平安,!”
“好……讓我抱一下?”
“好,!”
王澤沒有拒絕,,擁抱了一下。
雖然,,因?yàn)樽约禾每?,?xiàng)月兒一直沒好意思發(fā)動(dòng)她那烏鴉嘴異能,讓他甚是遺憾,。
但是,,自己好歹也算是消滅了一個(gè)潛在的伏地魔,還是值得高興的,。
“看來,,我真是個(gè)好人啊……”
……
“澤哥,你不會(huì)真的想去考京華大學(xué)吧,?”
“對(duì)啊,,有什么問題,?”
“你……你不是樂道天才么,你怎么想考京華大學(xué),?”
把項(xiàng)月兒送走后,,回學(xué)校的路上,項(xiàng)陽(yáng)滿是不可思議的追問了起來,。
還有兩個(gè)月就高考了,,這一段時(shí)間,大家都已經(jīng)在想著高考填志愿的事兒了,。
他自然也在琢磨……
當(dāng)然,,現(xiàn)在他也幫王澤琢磨上了。
畢竟,,他姐姐的前途,,就在王澤的身上了……
在他看來,王澤是一個(gè)天才,,這一點(diǎn)毋庸置疑。
能在精神空間擊敗沈凝兒,,就已經(jīng)能說明一切了,。
然而,他一直不清楚,,王澤究竟是哪一方面的天才……
直到這兩天,,他才發(fā)現(xiàn),王澤分明是一個(gè)樂道方面的天才……
很明顯,,不是這方面的天才,,怎么能在短時(shí)間內(nèi),寫出幾首那么好聽的歌,?
在他看來,,也就只有他姐,才會(huì)傻fufu的相信那是王澤以前寫的歌……
他一直跟王澤一個(gè)宿舍,,別人不清楚,,他還能不清楚?
他知道,,王澤以前根本就沒寫過歌,。
所以,他很確定,,那幾首歌,,都是王澤在幾天之內(nèi),即興創(chuàng)造出來的,。
這不是樂道天才,,又是什么,?
這看起來,和高考沒什么關(guān)系,,但其實(shí)不然……
這得從龍國(guó)的教育模式說起,。
現(xiàn)在龍國(guó)的大學(xué),主要有學(xué)院與師承兩種方式,。
學(xué)院比較好理解,,一般都是國(guó)家開辦,里邊的老師,,一般都是一些文位極高的文士……
比如進(jìn)士,,甚至還有一些是翰林……
所以,大多數(shù)學(xué)生都會(huì)相著去大學(xué)深造,。
但這只是大多數(shù),,還有一些天才則不然……
因?yàn)槌藢W(xué)院外,還有一種機(jī)構(gòu),,那就是書院,。
那些書院,都是一些大儒開辦的,。
走的是精英化教育的路線,。
雖然在綜合實(shí)力上,書院是比不過學(xué)院的,。
但是,,對(duì)一些天才學(xué)員而言,去書院學(xué)習(xí),,讓大儒言傳身教,,明顯更合適。
畢竟,,就不說學(xué)到東少東西了,,能作為一句大儒的弟子,豈不比什么都強(qiáng),?
在他看來,,王澤這明顯是一位樂道天才啊。
應(yīng)該去拜一位樂道的大儒為師才對(duì)……
去報(bào)考大學(xué),,那不是浪費(fèi)一身天賦么,?
即使是京華大學(xué),那也是浪費(fèi)天賦,。
不過,,當(dāng)看到王澤越走越快,他不由恍然大悟……
“你,,我拿你當(dāng)兄弟,,你居然想泡我姐……”
“無聊,,你不覺得京華大學(xué)還行么……”王澤轉(zhuǎn)身就走。
“姐夫你等等我……”
……
王澤當(dāng)然急……
當(dāng)然不是因?yàn)檫@個(gè),。
他現(xiàn)在,,已經(jīng)成為了秀才。
但是,,因?yàn)闆]有掌握相應(yīng)的戰(zhàn)詩(shī),,所以,他根本沒辦法發(fā)揮出秀才的實(shí)力,。
所以,,他當(dāng)然要趕緊去找老師請(qǐng)教。
至于高考為什么去大學(xué),,別人不清楚,,他自己還不清楚么……
他自己很清楚,自己根本就不是什么天才,。
總不能以后每一次遭遇空間戰(zhàn)斗,,都播放島國(guó)的動(dòng)作片吧。
那也不像話??!
所以,以自己的情況,,去考書院,完全就是自取其辱,。
既然如此,,報(bào)考京華大學(xué),也就不奇怪了,。
畢竟,,京華大學(xué),也是首屈一指的名校,,也還行啊……
至于考不考得上……
呵呵,,秀才文位,考一般的大學(xué),,幾乎可以免試錄取了,。
即使是京華大學(xué)這樣的名校,秀才也有足夠的優(yōu)勢(shì),。
基本上,,只要表現(xiàn)出一些特長(zhǎng),就沒什么問題了……
而他,,就剛好有一些特長(zhǎng),。
比如,,他的文氣星光特別長(zhǎng)……
現(xiàn)在離高考還有兩個(gè)月,他覺得,,在高考前,,達(dá)到秀才巔峰的文位,還是沒問題的,。
說不定運(yùn)氣好,舉人文位,,也不是不能沖一下,。
所以,他覺得,,自己去京華學(xué)院,,不說十拿九穩(wěn),但也算是八九不離十吧,!
沒辦法,,現(xiàn)在的天才學(xué)員,都削尖了腦袋,,想去那些書院里學(xué)習(xí),。
比如沈凝兒,之所以想在高考前沖擊舉人文位,,就是因?yàn)檫@個(gè)原因,。
要不然,,以她的實(shí)力,,根本都不用考,就可以被大學(xué)免試錄取了,。
所以,,考大學(xué)的壓力,并沒有想象的那么大,。
……
“王澤同學(xué),,你想通了?”
“想通什么了,?”
“當(dāng)然是加入詩(shī)社啊……”
當(dāng)看到王澤出現(xiàn)在自己的辦公室,,張村夫有些高興。
在他看來,,王澤肯定是體會(huì)到加入詩(shī)社的好處了,。
畢竟,他已經(jīng)讓那《男兒行》發(fā)表出來了,。
人氣加持下,,作為作者,,最直觀的感受,,就是文氣星光的增漲,。
這代表著實(shí)力的增長(zhǎng)。
在他看來,,沒有人能忍受這樣的誘惑才對(duì),。
想到這里,他不由笑道:“你放心吧,,你現(xiàn)在還是學(xué)生,,就算加入過小說家協(xié)會(huì),也不算什么大事兒,,誰(shuí)在年少的時(shí)侯不犯點(diǎn)糊涂……”
“張老師,,你說什么,我怎么聽不懂……”王澤有些懵逼,。
“你不是來找我加入詩(shī)社的,?”看著王澤一臉懵逼的樣子,張村夫也反應(yīng)了過來,。
“我沒說過我要加入詩(shī)社?。 ?p> 王澤也反應(yīng)了過來,,有些哭笑不得,。
很明顯,張村夫以為自己是想通了,,來找他加入詩(shī)社,?
可這怎么可能?
他有些不好意思的說道:“老師,,我就是想請(qǐng)教一下,戰(zhàn)詩(shī)怎么運(yùn)用……”
在高中階段,,沒達(dá)到秀才文位的,,老師一般不會(huì)教這個(gè)。
當(dāng)然,,達(dá)到秀才文位的,,可以找老師單獨(dú)請(qǐng)教。
“運(yùn)用戰(zhàn)詩(shī),?”
張村夫皺了皺眉頭,,有些不快的說道:“你要是加入詩(shī)社,也許在高考前,,便能成功的晉升到秀才文位,,我先教你一些戰(zhàn)詩(shī)的應(yīng)用,,倒是無妨,可你現(xiàn)在,,都不知道什么時(shí)侯才能突破,,你學(xué)這個(gè)干什么?”
說到這里,,他有些好奇的問道:“你該不會(huì)想告訴我,,你已經(jīng)突破到秀才了吧?”
“老師你怎么知道,?”王澤有些愕然,。
“我怎么知道?”張村夫有些生氣,。
“我跟你講,,年輕人不好好高騖遠(yuǎn),以你的天賦,,就算加入詩(shī)社,,估計(jì)也還要等大半年時(shí)間,才能突破到秀才……等等,,你說什么,?”
說到這里,張村夫突然瞪大了雙眼,,反應(yīng)過來:“你說你已經(jīng)突破到了秀才文位,?”
王澤:“是啊,老師你太厲害了,,只是看一眼就看穿了,。”
張村夫:“我……”
我特么的看穿什么了,?
心好累,。
不過,他還是給王澤講解了起來,。
“正常情況下,,掌握戰(zhàn)詩(shī),有兩種突途徑……”
很快,,經(jīng)過張村夫的講解,,王澤就明白了過來。
戰(zhàn)詩(shī),,一般能激發(fā)出什么效果,,全看使用者對(duì)戰(zhàn)詩(shī)的理解。
當(dāng)使用者對(duì)戰(zhàn)詩(shī)的理解,達(dá)到了驚人的共鳴后,,便可以激發(fā)出戰(zhàn)詩(shī)中的力量,。
所認(rèn),掌握戰(zhàn)詩(shī),,沒有任何捷徑可走,。
只能多讀書。
書讀百遍,,其意自現(xiàn),。
當(dāng)然,領(lǐng)悟出什么能力,,也全看自身,。
而除了這種途徑外,另一種途徑,,便是自己寫詩(shī),。
原創(chuàng)戰(zhàn)詩(shī),作者擁有最終解釋權(quán),,自然很容易就能激發(fā)其中的力量……
當(dāng)然,,前提是,那得是一首真正的戰(zhàn)詩(shī)……
王澤不由想到,,自己腦海中的原創(chuàng)戰(zhàn)詩(shī),,應(yīng)該有不少吧?