“這是有情況,？”杜梓騰靈敏地嗅到一些機密。

　　“什么有情況,？”葉新興后知后覺。

　　“陽哥有春天了,?！倍盆黩v興奮說道。

　　“陽哥的春天不是沈薇亞嗎,？”

　　杜梓騰老神在在,，“沈段花那是去年冬天?！?p>　　“都成冬天了,？什么時候的事，我怎么不知道,?！比~新興丈二和尚摸不著頭腦的呆樣。

　　“你能不能別這么三八,？”向陽問杜梓騰,。

　　“能?！倍盆黩v十分配合，還敬了一個禮,。

　　中午天氣炎熱,，蘇小暖沒有回去，在學校食堂吃了飯后,，回到教室看書,。

　　兩點過后，人漸漸多了起來,。

　　突然,，她的書面上掉下一個東西。

　　蘇小暖詫異地看著手里的東西,，很快明白過來,。

　　應(yīng)該是昨天落在理發(fā)店里了。

　　那扔發(fā)夾給她的只有一個人,。

　　蘇小暖瞟了一眼旁邊的男生,，發(fā)現(xiàn)向陽正慢條斯理地拿課本。

　　陰陽怪氣,！

　　蘇小暖下意識地捏著發(fā)夾的齒,，這是她的習慣性動作。

　　很快,，她把發(fā)夾別在頭上,。

　　第三節(jié)課是自習課,，蘇小暖在寫數(shù)學作業(yè)。

　　她數(shù)學不好,，一天中花在數(shù)學作業(yè)上的時間是最多的,。

　　“安桐，這道題你會嗎,？”蘇小暖坐在第四組最后一桌,，一個人坐，還沒有同桌,。

　　她就跟安桐比較熟,，也因為安桐自來熟的性格。

　　安桐的同桌是劉芊芊,，性格內(nèi)向,，上課不發(fā)言，下課不講話,，屬于完全沒有存在感的一個人,。

　　但她和安桐有共同點就是在19班中學習成績算一般。蘇小暖不會的題,，她們兩個肯定也不會,。

　　但是安桐會求助，“班長,，小暖這道題不會,，你給她教一下唄?！?p>　　蘇小暖措手不及,，連阻攔都來不及阻攔，就被向陽聽到了,。

　　安桐這個始作俑者喊完后,，一副深藏功與名的模樣，又回頭做她的作業(yè)去了,，留下一個頭皮發(fā)麻的蘇小暖,。

　　“哪道題？”男生竟然開腔問道,。

　　蘇小暖將習題冊遞過去,，指了指題目。

　　“等一下,?！闭f完，直接拿走她的習題冊,。

　　那是她的習題冊,，現(xiàn)在在他手里,，他要干嘛？

　　五分鐘時間,，向陽將習題冊還了回來,，里面夾著一張白紙，上面寫滿解題步驟,。

　　怕她看不懂,，還在一些關(guān)鍵的步驟上寫明原理和根據(jù)。

　　其實不用多此一舉,，她也能看得懂,。在他眼里，她是不是很渣,？

　　看著看著,，蘇小暖覺得有些不對勁。

　　這數(shù)字的書寫怎么這么熟悉,？

　　腦海里過電一般,，閃過林墨遠幫她借的材料上寫的那串數(shù)字。

　　不會這么巧合吧,。

　　林墨遠和向陽是認識的,。

　　蘇小暖想也可能是她想多了。阿遠和他感覺是八竿子打不著的人,，兩人性格迥異,，怎么可能？

　　不過眼下她倒有一件事沒完成,，但是“謝謝”就在嘴邊，怎么也說不出口,。

　　之前他也有幫過她,，不止一次，她也道過謝,，關(guān)鍵是人家不領(lǐng)情,。

　　一直到數(shù)學作業(yè)寫完，蘇小暖還在糾結(jié)著這件事,。

　　看了看時間,，還有三分鐘就要打鈴了，再不說就沒機會說了,。

　　人家好歹也盡心盡力寫了滿滿一大頁的解題思路呢,，對不對？

　　再者來日方長,，以后碰到不會做的題目肯定更多,，想起數(shù)學老師那張刻薄的臉,，蘇小暖覺得打死她也不會去問數(shù)學老師。

　　但是她也不能每次都理所當然地問他吧,。

　　好吧,，于情于理，都該說一下的,。

　　“喂,。”蘇小暖用圓珠筆點了點向陽的桌面,。

　　向陽挑眉看她,。

　　“那個……”

　　“班長，有人找,?！?p>　　話被打斷，兩人不約而同朝聲源處看去,。