蒼白的解釋無(wú)用,，但是結(jié)實(shí)的小伙子卻是實(shí)打?qū)嵉摹?p> 別瞧著十四歲的沈度,，個(gè)頭不高,，連一米七的邊兒都不曾擦過(guò)，皮膚又白又細(xì),，就如同典型的弱雞小白臉一般,。
但是一個(gè)自從小學(xué)畢業(yè)了之后，就開始在家邊兒上的小早市幫人看貨,，卸貨的小子,。
就算他一開始的氣力再怎么小，這一天天的也就練出來(lái)了,。
沈度吃虧就吃虧在,，他那一身怎么曬都曬不黑的皮兒。
讓旁人在看到他第一眼的時(shí)候,，下意識(shí)的就將他歸為到了無(wú)害的那一類,。
這不，趁著有錢,，沈度又蹬著車子回到了他早上干活的市場(chǎng),。
等從里邊買一圈出來(lái)了之后，那車子后邊的肉總是比旁人新鮮點(diǎn),，排骨的量也總會(huì)多搭上一些邊角,。
哪怕是買點(diǎn)米面呢，一旁的人也會(huì)給他捏顆烤的金黃酥脆的黃豆,，亦或是搭上一點(diǎn)大批發(fā)時(shí)……調(diào)料廠家給客戶嘗味道用的小袋贈(zèng)品,。
沈度就是靠著自身的特性，將賣慘發(fā)揮的淋漓盡致,，不說(shuō)次次滿載而歸吧,，那每一回也總有一些收獲的。
等到他采購(gòu)?fù)炅藮|西,，再回到院里的時(shí)候，可以看出來(lái)心情挺好,。
正在小屋子里埋著頭做題的阮柔,，就探出來(lái)腦袋問(wèn)了一句：“沈度哥，你回來(lái)了,？”
“買了些什么,？”
沈度自然要炫耀一番，一提手中的袋子回到：“排骨，還有五花肉,?！?p> “咱們中午吃頓好的，大夏天的不能吃的太油膩了,，就紅燒塊五花和排骨蓮藕湯吧,。”
這還真是清爽啊,。
……
沈度說(shuō)什么就是什么的阮柔對(duì)此話并無(wú)異議,，她特別開心的拍拍手，就指著自己學(xué)習(xí)的小方桌說(shuō)到：“那沈度哥哥,，你可太辛苦了,。”
“時(shí)間還早,，你把東西擱在這里,，咱們做兩道題再做飯吧?！?p> 只一句話,，就把天兒給聊死了。
若是三十歲的大沈度現(xiàn)在能看到這個(gè)場(chǎng)景,，他一定會(huì)為曾經(jīng)的阮柔嘆上一句,，難怪你暗戀一個(gè)男生十六年都不曾被他發(fā)現(xiàn)呢。
你在最青春美好的少年時(shí)期里,，你這一開口就聊學(xué)習(xí),，你還讓人怎么把這天給聊下去啊。
果然……
自這句話起,，阮柔就把天給聊死了,。
站在屋外邊的沈度：“哈哈！”冷笑一聲：“做題,？暑假還用做題嗎,？”
聽了這話阮柔也挺奇怪：“怎么，沈度哥,，你們學(xué)校不布置暑假作業(yè)的嗎,？”
提到這個(gè)學(xué)校，沈度又被噎住了,。
是,，他所在學(xué)校204中學(xué)，是一所一言難盡的學(xué)校,，可是這學(xué)校再差,，它也是有暑假作業(yè)的,。
至于被阮柔所提起來(lái)的暑假作業(yè)？
現(xiàn)在還被沈度仍在包里,，如同它剛布置下來(lái)的一樣,，一個(gè)字兒都沒(méi)動(dòng)呢。
想到這里的沈度就挑著眼瞧了瞧坐在方桌后乖乖巧巧的做題的阮柔,，裝作不在意的問(wèn)了一句：“我們學(xué)校倒是布置了一些作業(yè),，我這不還沒(méi)做嗎?！?p> “倒是你,，我聽阮叔叔說(shuō)你不是那個(gè)什么重點(diǎn)中學(xué)北師大附中的尖子生嗎？”
“怎么這馬上開學(xué)了,，你也跟我一樣,，才著急忙慌的開始補(bǔ)作業(yè)呢？”
這話說(shuō)得阮柔有些緊張,，她唯恐沈度誤會(huì)了,，趕忙解釋：“不是啊，我在預(yù)習(xí)新學(xué)期的課程呢,?！?p> “我們老師說(shuō)了，等上了初三,，課業(yè)就要加重了,，還有一年就要中考了。我怕我跟不上老師講課的進(jìn)度,，這不就趁著暑假,，先預(yù)習(xí)一下嗎?！?p> 聽到這里,，沈度就嘖了一下。
果然是重點(diǎn)初中的好學(xué)生啊,。
不過(guò)……
他眼珠子一轉(zhuǎn),，將手中的排骨先給掛進(jìn)了廚房的背陰的地方，擦把手就進(jìn)了屋,，將床頭鐵架子上掛著的書包給解下來(lái)了,。
然后，沈度就跟阮柔說(shuō)：“你這總是預(yù)習(xí)新的也不成,，你應(yīng)該在復(fù)習(xí)原有的舊知識(shí)的基礎(chǔ)上再預(yù)習(xí)新的知識(shí),。”
“這樣才能承上啟下,，達(dá)到融會(huì)貫通的通暢效果,。”
“你這樣,，你暑假作業(yè)肯定是做完了,，讓你再做一遍肯定沒(méi)有什么大用處了?！?p> “可是我的暑假作業(yè)還沒(méi)做呢,，我呢就發(fā)揚(yáng)一下風(fēng)格，學(xué)習(xí)一下助人為樂(lè)的精神,，把我沒(méi)動(dòng)過(guò)的作業(yè),，給你做了吧！”
“嘿嘿,，怎么樣,，你在這里寫著題，自動(dòng)就復(fù)習(xí)了原有的知識(shí),。若是累了,，就再預(yù)習(xí)新的知識(shí)?！?p> “你這交替有序著學(xué)的,，肯定會(huì)事半功倍的?！?p> 說(shuō)完,，沈度就將一摞純空白的習(xí)題本雙手捧起，一邊朝著阮柔的小胖手里塞過(guò)去,，一邊兒說(shuō)著大灰狼誘惑小紅帽時(shí)才會(huì)說(shuō)的話語(yǔ)：“好好做啊,，小同學(xué)，我的暑假作業(yè),，就拜托你了,！”
“哎？哎呦我去,，這作業(yè),，這作業(yè)……TMD又來(lái)！,！”
……
怎么回事兒,，不就是遞個(gè)作業(yè)嗎？
這怎么還罵上娘了呢,？
……
因?yàn)?，沈度那壓根沒(méi)什么重量的作業(yè)本，就如同千斤之重一般,，怎么遞都遞不出去了,。
一股巨大的阻力,，從他的本子上蔓延過(guò)來(lái)，朝著他的雙臂所在推了過(guò)來(lái),。
而這種力,，就跟早上翻了他的嘴唇，強(qiáng)制他展開笑顏的力度一樣,，都是無(wú)形的,。
“娘的！誰(shuí)這……我去……這是不想讓我把作業(yè)給別人寫是吧,？嘿我說(shuō),，這誰(shuí)啊，這么閑,！”
“嘿,！不松手了是吧？你不松我松,！”
說(shuō)完沈度就將手一松,，啪，這作業(yè)本竟然兩邊都沒(méi)了力支撐……直直的掉在了桌面之上,。
氣的沈度啊,，那股氣兒就撒不出來(lái)。
他拿著這個(gè)封皮一點(diǎn)褶皺都不見(jiàn)的作業(yè)本跟阮柔求證到：“阮柔,，你剛才是不是也見(jiàn)到了,？”
“有個(gè)東西跟我搶作業(yè)本的是不是？你看,，我松手了,，它也立馬跟著松手了?！?p> 誰(shuí)成想,，沈度嚷嚷出來(lái)以后，對(duì)面的阮柔卻是一臉的茫然,，因?yàn)樗耆珱](méi)瞧明白沈度剛才在叫嚷些啥,？
她可沒(méi)瞧見(jiàn)什么外來(lái)力量的痕跡。
話說(shuō),，你松開手了,，本子掉在桌子上不是很正常的物理現(xiàn)象嗎？
萬(wàn)有引力,，懂,？
若是它能漂浮在半空中，這才是有外力干擾的證據(jù)啊,？,！
剛才那一幕，反倒像是沈度自導(dǎo)自演的啞劇小劇場(chǎng),。
至于為什么沈度要那么做,？
……
阮柔立刻就腦補(bǔ)了三四種的可能性。
雙重人格啦,，表演欲望強(qiáng)烈啦，亦或是,，沈度哥哥就是想要逗她發(fā)笑,。
用滑稽的默劇表演，轉(zhuǎn)移一下她的注意力,，讓她在學(xué)習(xí)的過(guò)程之中不至于壓力過(guò)大,，精神緊張嘍。