劉老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,，拍兩下掌說道：“這篇文章寫的是母愛,，以紅豆枕頭作為文章的線索，寫得很細(xì)膩,，很生動(dòng),，一看就是自己的親身經(jīng)歷,。”
同學(xué)們接二連三地鼓掌,，鼓得差不多就自然地停了,。
老師說道：“大家手里都拿到自己的答題卡了，上完語(yǔ)文課,，一定要結(jié)合答案仔細(xì)研究每個(gè)題怎么得分,，自己失分在哪，包括作文,，需要大家一遍遍地改,。”
李泳奇抬起眼皮,，看著腕上的手表——還有三分鐘下課,！他馬上精神了，聽不進(jìn)老師嘴里講了什么,，只聽清了當(dāng)空叮咚響鐘一般的下課鈴聲,。
李泳奇松了一口氣，又挺過了一節(jié)課,。
今天的主科都上完了,，李泳奇如釋重負(fù)，歡呼一般地往椅子上一躺,，枕到張京潤(rùn)的腿上,。
“干嘛,？”張京潤(rùn)問道。
“下課嘍,！”李泳奇滿懷興致地喊道,。
他走到教室最后一排，拉著趙書偉,。
趙書偉有點(diǎn)抗拒的意思,，往回抽著手不想跟去。
“走,！”李泳奇撅起嘴怒瞪著趙書偉,，軟綿綿地說道，“你走不走,？”
趙書偉不想搭理他,，只想找個(gè)能坐的地方好好靜一靜，短短一上午就經(jīng)歷了以前一個(gè)禮拜都沒發(fā)生過的事,，渾身上下早就已經(jīng)不知道在過山車上顛簸了幾圈,，腦子空得兩眼也空。
“你怎么了,？”李泳奇軟纏道,，“怎么不高興？”
“你到底看沒看名單,？”趙書偉問道,。
“我看了啊,！怎么了？咳嗯……”
“不是,，我說我去看成績(jī)之前你看沒看,？”
“我哪知道你什么時(shí)候去看成績(jī)？”
“我……”
趙書偉一時(shí)鬧不明白,，在心里掰著手指頭盤算,。
“哎呀，走了,！”李泳奇蕩起趙書偉的手說道,，“不就一次沒考好嗎？沒事,！老師都說了,，以后繼續(xù)努力！”
“哦,，哦……啊我……”趙書偉結(jié)巴地回應(yīng)道,。
他一時(shí)腦子里一片空白,，心里難受卻不知道怪罪誰(shuí)。所有的壞心情都是成績(jī)不好引起的,，只能怪自己了,。
剩下的副科課過得飛快，還有一節(jié)體育課,。李泳奇總算抓住機(jī)會(huì)離教室遠(yuǎn)一點(diǎn),，抓住時(shí)機(jī)摸一摸沉寂了整個(gè)假期的籃球足球和排球。
一節(jié)課過去,，他總算把自己揮霍得筋疲力盡了,，突然感覺，就算沒有趙書偉走在旁邊也沒那么空落,。
李泳奇帶著好心情大搖大擺地回到教室,，咣當(dāng)落座，滿臉陽(yáng)光地看著黑板右邊的課程表,，最后一節(jié)課——地理,！
怎么會(huì)是班主任的課？不會(huì)提前開始班會(huì)吧,？那這樣的話班會(huì)會(huì)持續(xù)……三節(jié)課,！
李泳奇摳著指關(guān)節(jié)的褶皺，摳著摳著就撒開了手,。
“一會(huì)老師從哪來,？如果直接開班會(huì)的話那他就不拿書了?！彼胰さ?。
桌上反照的燈影一暗，腳下一串堅(jiān)定的腳步邁了過去,，李泳奇抬頭一看,，正是薛老師。
他正來回考慮著呢,，薛老師就這么平淡地走過去了,！
薛老師手里拿著課本，看來這節(jié)課一定要講課,。
薛老師上臺(tái)卻迂回說道：“咱班課間還是比較亂啊,，你們路過十五十六班看一看他們的課間，教室里一直都很安靜,，班里有很多同學(xué)上自習(xí),。”
同學(xué)們漸漸地安靜了,，抹著臉上的汗,，全身緊纏著陰天返校時(shí)家長(zhǎng)加附的保暖套裝,，回到座位上咽著粗氣，不敢出聲,。
“難道這就開始開班會(huì)了嗎,？”同學(xué)們納悶道，“這不是下午第三節(jié)課嗎,？”
薛老師打開電腦又說道：“這節(jié)課講火山和地震帶,。”
“咵”,！“啪”,！
書脊碰撞著桌面。李泳奇拿著書在臉邊輕輕扇著風(fēng),。
一本書拿在手里扇來扇去像塊磚頭,，李泳奇左右一看，張東淏打開書拿來手里上下呼扇,，好像拿著一個(gè)大蒲扇,，自己扇得悠哉悠哉地快活。
李泳奇也學(xué)著從中間分開課本,，一手拿著一邊,，確實(shí)扇出一些沉風(fēng)，撼動(dòng)臉上細(xì)密的汗珠,。
“李泳奇,！”薛老師叫道，“準(zhǔn)備好上課了嗎,？你看別的同學(xué)都拿出書了,。”
李泳奇回頭一看張東淏,，張東淏驚住了,，和其他同學(xué)一樣呆呆地看著李泳奇。
薛老師一甩手?jǐn)[頭說道：“從課前準(zhǔn)備你就落下了,，現(xiàn)在知道成績(jī)差在哪里了吧？”
不遠(yuǎn)處傳來了竭盡嗓底的嘶笑,。李泳奇聽不出是誰(shuí)發(fā)出的怪聲,，也不想回頭看看到底是誰(shuí)。
臉上的汗也在焦灼中靜止了,，身上的肌膚隨著時(shí)間靜止得顫動(dòng),。
他終于低下頭尋找筆袋，拿出自動(dòng)鉛筆和簽字筆,，隨意掰開書的一頁(yè)放在桌子上,。
薛老師的重心移走了,，低頭翻閱著課件。
地理課上無人鄭重地宣布,，就這樣無聲地開始了,。
李泳奇卻覺滿頭難忍的火辣，他只感覺現(xiàn)在自己的臉肯定通紅,，倒沒覺得有多羞臊,，卻逐漸認(rèn)為自己坐在這里都欠著一屁股無形的債。
薛老師看著書本,，翻到課件的第一頁(yè),，開始講道：“好，都看屏幕了,。大家看這些圖片都是什么,？”
“火山！”同學(xué)們異口同聲地答道,。
李泳奇被生動(dòng)的圖片吸引去,。連綿的火山就像在眼前一般，屏幕搖身一變,，成了窺見世界的窗口,。
“這個(gè)呢？”薛老師切換幻燈片問道,。
“塌……崩……地震,！”同學(xué)們終于統(tǒng)一說道。
看著同學(xué)們嘴皮忙亂,，李泳奇不由自主地嘿嘿發(fā)笑,。
“對(duì)！我們生活中可能沒有經(jīng)歷過火山和地震,，我們后面就會(huì)知道,，因?yàn)槲覀儩?jì)南不在地震帶上。相應(yīng)地,，在火山地震帶上的地區(qū)發(fā)生火山和地震就非常頻繁,，比如我國(guó)的喜馬拉雅火山地震帶?！?p> 薛老師一點(diǎn)鼠標(biāo),，屏幕煥然全白，閃出了這節(jié)課的標(biāo)題,。
至于景色也就欣賞到這里了,，同學(xué)們會(huì)心地吐出一口氣——接下來就要?jiǎng)蛹埞P了。
薛老師面向全班,，李泳奇也聽出樂趣,。
下課鈴卻不應(yīng)景地響了,，同學(xué)們也不明所以地喧鬧沸騰。
薛老師關(guān)掉課件,，伸出手指,，指示道：“抓緊時(shí)間上廁所接水，下節(jié)課開成績(jī)分析班會(huì),，全年級(jí)統(tǒng)一,！”