奉獻(xiàn)走在路上，他認(rèn)為自己的存在感更強(qiáng)了。為什么,，因?yàn)樗杏X(jué)路人對(duì)他關(guān)注度更高了,。

　　男生看他的眼神中帶著尊敬,，女生看他的眼神暗含秋波,。

　　這一切都源于他手上那塊表,，手表在陽(yáng)光的照射下顯得光彩炫目,。他太喜歡它了,，除了洗澡睡覺(jué)都戴著它,。

　　奉獻(xiàn)心想這就是金錢的力量嗎，僅僅一塊表就讓他變得光彩照人,，要知道原來(lái)別人看都不看他一眼,。

　　錢真是好東西，它可以買來(lái)尊嚴(yán),，可以買來(lái)自信,。

　　每當(dāng)有路人看他時(shí)，他就把手舉到胸前,，習(xí)慣性的抖抖手表,。

　　然而他沒(méi)想到的是，就因?yàn)檫@塊表讓他的補(bǔ)助資格被取消,。

　　原來(lái)是有同學(xué)舉報(bào)他說(shuō)奉獻(xiàn)戴著幾千塊的名表,，然后有兩位老師公寓樓下在找到他。

　　一位老師很欣賞奉獻(xiàn)手上的那塊表,，問(wèn)多少錢買的什么牌子他也想買一塊,。

　　兩位老師完全是以路人偶遇的形式碰見奉獻(xiàn)的，奉獻(xiàn)雖覺(jué)得奇怪但也沒(méi)多想,。其實(shí)兩位老師已等候多時(shí)了,。

　　“這個(gè)啊，這個(gè)是西鐵城的,，質(zhì)量還行吧,，也就……3、4千塊兒,?！?p>　　“你確定是3、4千嗎,？”另一位老師訊問(wèn)犯人似的看著他,。

　　“嗯……我也記不太清了，反正當(dāng)時(shí)買成3000,，多,，具體不清楚了?！狈瞰I(xiàn)看著地下瓷磚,，不敢看他們,。

　　“嗯，好的,，你叫奉獻(xiàn)是吧,？”

　　“你們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)我？”

　　“因?yàn)槟阍趯W(xué)校很出名嘛,，好了,，我們還有事，先走了,?！?p>　　兩位老師走了，留下一臉懵逼的奉獻(xiàn),。

　　然后奉獻(xiàn)的助學(xué)金就沒(méi)了,。

　　奉獻(xiàn)靜坐在寢室里，一言不發(fā),，就在那兒雙手撐著腦袋懊悔,。

　　程明本想和奉獻(xiàn)說(shuō)什么，不過(guò)現(xiàn)在表是真是假已經(jīng)不重要了,，他不想奉獻(xiàn)失去助學(xué)金再失去表,。畢竟奉獻(xiàn)是多么喜愛(ài)這塊表啊。

　　奉獻(xiàn)把表取下,，他緊緊地捏著表,，突然做出扔表的動(dòng)作，但動(dòng)作進(jìn)行到一半就戛然而止,。他眉頭緊皺,，死死地盯著表，忽然又呵呵的笑起來(lái),，他輕輕地戴上表,，抖了抖手，那塊表還是那么炫目,。

　　輔導(dǎo)員把奉獻(xiàn)叫到辦公室,，請(qǐng)他喝茶。

　　奉獻(xiàn)走進(jìn)辦公室時(shí)環(huán)望一周,，誒,，哪個(gè)是輔導(dǎo)員，怎么沒(méi)看見,？

　　里面的輔導(dǎo)員看見奉獻(xiàn)站在門口，說(shuō)進(jìn)來(lái)啊,，站在那里干什么,。

　　奉獻(xiàn)疑惑地看著輔導(dǎo)員,，原來(lái)輔導(dǎo)員長(zhǎng)這樣兒，太久沒(méi)見認(rèn)不出來(lái)了,。

　　是啊,，輔導(dǎo)員，開假條才能見到她,，平時(shí)就愛(ài)躲在辦公室里開著風(fēng)扇吹空調(diào),。

　　輔導(dǎo)員開門見山的說(shuō)：“你的事情我已經(jīng)知道了，你那個(gè)——”輔導(dǎo)員瞥見奉獻(xiàn)手上的表,，“你還把表戴著呢,。”

　　“嗯,，我喜歡戴著,。”奉獻(xiàn)毫無(wú)情感的說(shuō),。

　　“你呀你呀,，你還是班長(zhǎng)呀，影響多不好,?！?p>　　“老師是要撤我的職嗎？”

　　輔導(dǎo)員笑呵呵地說(shuō)：“想什么呢,，不會(huì)撤你職,，就是想說(shuō)這次你要吸取教訓(xùn)……”然后教導(dǎo)了他很久。

　　奉獻(xiàn)站累了,，輔導(dǎo)員叫他找個(gè)板凳坐下,。

　　輔導(dǎo)員想要多了解奉獻(xiàn)多關(guān)心關(guān)心他，但他卻不領(lǐng)情,，總是冷淡地回答她,。

　　奉獻(xiàn)頭望向窗外，看著樹上枝頭的兩只小鳥,，一只是麻雀吧,，全身灰溜溜的，看上去多小氣多土味,。另一只羽毛五顏六色的,，多好看，肯定要比麻雀飛的高,。