但向往歸向往,，該偷的懶還是得馬上偷了,，不然怎么讓老爹老娘盡快抱上孫子孫女,？

　　本著都是為了爹娘好的想法,，方思績依舊無辜道：“劃水,？咱家也沒儲備有漁船和大船,，要不妹夫你晚上拿塊小舢板湊合湊合,？”

　　確認了自家二舅哥擺明了要翹班的堅定決心,，郝源豎起了食指輕輕晃動,，嘴角也逐漸勾出了一個恰到好處的弧度：“幫我一次，明天你的工作我?guī)湍阃瓿?，如何,？?p>　　面對這種誘惑，身為堂堂的方家二少爺,，方思績怎么可能不答應(yīng)呢,？

　　“好！”他重重地點頭，同時補充道：“我后天和大后天的工作能用什么換,？”

　　郝源,，目瞪口呆。

　　而跟在倆人身后的于萌慧眼里的好奇,，也在剎那間轉(zhuǎn)變?yōu)榱吮梢暋?p>　　原來,，書里提到的懶人，在現(xiàn)實里是真的存在的??！

　　而郝源卻沒干出腹誹這種事情，他干脆出言問道：“二舅哥,，如果你也有個能幫你扛起責(zé)任的哥哥,，你會不會學(xué)你大哥？”

　　面對這個問題,，方思績一時間也分不清妹夫是在試探還是什么,，但對于這種假設(shè)性的問題，他向來能做到不假思索的回復(fù)：“學(xué)他那什么……學(xué)他是不可能學(xué)他的,，這輩子都不可能學(xué)他的,，做暴君又不會做，就是摸一下魚,、劃一下水,、偷一下懶才能維持得了幸福的生活?！?p>　　“……”這個句式,，莫名的有些耳熟？

　　方思績卻顯得有些不耐煩了,，他又壓低了聲音：“幫什么？云二娘還等著我呢,，妹夫你想想看……你如果跟我三妹如膠似漆的時候,，還得忙著工作，你會不會想摸魚,、劃水,、偷懶？”

　　“當(dāng)然會……了吧,？”連想像都難以想像出那個場景的郝源沉重地點點頭,，繼而調(diào)侃道：“你學(xué)得可真快。這個小忙比學(xué)習(xí)這個還簡單——幫我作一次速記,?！?p>　　“速記？”方思績仔細想了想，不是很確定道,；“速度記憶……速度記錄……應(yīng)該是迅速記錄的意思吧,？”

　　在坐下的同時，郝源舉起了大拇指：“沒錯,，因為我想跟你談?wù)剬W(xué)者和教育的事情……我們甚至可以在暢談之前先對一些知識進行交易,。”

　　同樣坐下來的于萌慧選擇坐在了郝源的對面,，也好奇道：“為什么要迅速記錄下來,？用大腦記不就行了嗎？喔……我懂了,?！?p>　　她也有樣學(xué)樣的要求道：“你也幫我記一份?！?p>　　郝源雖然記不清華夏和西邊諸國的農(nóng)業(yè)社會是什么時候才發(fā)現(xiàn)大腦才是思考器官,，但他通過這句話發(fā)現(xiàn)了學(xué)者確實有著常人所沒有的知識儲量，他可不是沒有問過小姨子——人是用什么器官來思考的問題,。

　　方思績確實攤手道：“隱衛(wèi)們都有重要工作,，能有這腦子來記錄的只有我和思媛了，不如你去問她,？”

　　于萌慧卻是不難從他嘴角的看出那一剎那的壞笑,。

　　換做是普通的小孩，當(dāng)然拉不下這個臉……但天才如于萌慧這樣的小孩怎么可能意識到面子這個問題,，她也沒說話,，又是扭了扭小屁股就從凳子上挪了下來，快步跑向了方思媛,。

　　見狀,，方思績感慨道：“喏，你瞧見了吧,？我猜這就是于伯讓她來的原因了,。”

　　若有所思的郝源下意識道：“給她重歸凡塵,？”

　　最初,，他想用人性這個詞，卻發(fā)現(xiàn)這小姑娘并不是那些因為高智商而淡漠人性的人,。

　　她只是書卷氣太盛了,，以至于幾乎沒有一點人應(yīng)該有的紅塵氣息。

　　“凡塵,？或許吧,，但無論如何她都是學(xué)者,，學(xué)者的傳統(tǒng)就是知識是有價的……你準(zhǔn)備好了嗎？”翹著二郎腿的方思績接過了隱衛(wèi)遞過來的紙跟筆后,，才悠悠道：“我娘從于伯手上買到這種方便速記的紙和筆,，用盡了俞家積累下來的金銀?！?p>　　“再加上又沒發(fā)現(xiàn)金礦銀礦,，這就是為什么沒法給你的銀行以金銀為準(zhǔn)備金的原因了?！?p>　　“現(xiàn)在怎么舍得透露了,？”看著方思媛糾結(jié)的模樣，郝源輕笑道：“難不成是因為學(xué)者入場了,？”

　　方思績聳聳肩：“這不是什么秘密,，只是福伯不好意思開口而已——這筆交易是他去談的，于伯殺熟啊,，簡直跟東門賣糖葫蘆的蔣大爺一樣,，賣給別人就是五方錢，賣給我卻要二十方錢,?！?p>　　瞧著一大一小的倆個女孩明顯還要再扯皮一會兒，郝源也了得繼續(xù)閑談：“那你不亮出身份,？或者是干脆不買了,？”

　　說到這里，他顯得有些忿忿不平：“嘿,，我也不想買,，但誰讓柔音愛吃呢？你猜他怎么說,？”

　　“你有沒有亮出身份?。俊?p>　　“當(dāng)然沒有,！不然用得著你猜嗎,！”

　　“嘁?！焙略匆矝]動腦子，胡亂猜道：“難不成他早知道你是方家二少爺,，坑的就是你這種土豪,？所以他說：我蔣大爺今天就是要劫富濟貧！”

　　“什么土豪不土豪的……蔣大爺分明就是因為我買得多了,！特地弄個稍大一點的糖葫蘆,，美名其曰這是特地為柔音準(zhǔn)備的,！”面帶苦笑的方思績解釋清楚后，便下了結(jié)論：“這,，便是殺熟了,。”

　　在他說話間,，于萌慧已經(jīng)與滿臉不甘心的方思媛達成了協(xié)議,，快步走了回來：“思媛姐已經(jīng)同意了我的請求——我們開始吧？你應(yīng)該知道與學(xué)者交換知識是需要等價交換的吧,？”

　　郝源點點頭,，將自己的疑問脫口問道：“那誰來衡量這些知識的價值呢？”

　　這個問題不禁令于萌慧一呆,。

　　自古以來不都是給予知識的一方給自己的知識定價的嗎,？

　　但書里記載的是，大多數(shù)時候人們都會用物資,、金錢來與學(xué)者達成交易,，所以幾乎都是由學(xué)者隨心所欲的定價。

　　眼下,，這個執(zhí)政官卻不是以購買者的身份在提出交易,，而是以類似學(xué)者的身份來交易……可學(xué)者和學(xué)者之間哪來的交易？

　　只有學(xué)者選定知識,，將傳授知識給學(xué)徒,，學(xué)徒出師后雙方甚至都老死不相往來，怎么可能有交易,。

　　因此,，于萌慧愣住了。