甄蕊不由露出驚訝的表情,，心想,，你還真是啥大話都敢說(shuō)??！
班上的其他同學(xué)也不由紛紛回頭,，想看看這個(gè)不自量力,，不知廉恥,，竟然敢公然說(shuō)大話的家伙是誰(shuí),。
甄蕊臉色不由一沉,，她能容許學(xué)生不聰明,，但特別厭惡撒謊的學(xué)生。
“既然你全都記下來(lái),，那你就給我復(fù)述一遍,，我今天上課都講了什么！”
本來(lái)甄蕊是想讓何凡下不來(lái)臺(tái),，當(dāng)著全班同學(xué)的面丟人,，好給他一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
然而,，出乎甄蕊意料之外的是,，何凡竟然真的將自己上課的內(nèi)容復(fù)述一遍，就連自己在課上朗誦的一首課外英文詩(shī),，他都一字不差的背下來(lái),。
“這是什么情況？”
這不僅是甄蕊的心聲,，也是班上全體學(xué)生的心聲,。
在他們的記憶里，何凡一直是個(gè)成績(jī)很差的人啊,，英文從來(lái)就沒(méi)及格過(guò),，每次都要補(bǔ)考才能混過(guò)去，怎么今天突然開(kāi)竅了,？
甄蕊很吃驚,，很不解，可這位上課走神,，還一直盯著自己看的男生,，確實(shí)記住了自己課上的全部?jī)?nèi)容。
所以,，哪怕有一萬(wàn)個(gè)不開(kāi)心,，甄蕊還是硬著頭皮露出一抹尷尬的欣慰，讓他好好坐下聽(tīng)課,。
與班上所有人的驚訝不同,，何凡對(duì)自己的表現(xiàn)顯得很淡定。
他現(xiàn)在是通靈三層，靈氣可以在經(jīng)脈里運(yùn)行三個(gè)周天而不散,，不管是聽(tīng)力,、視力、亦或者記憶里,，都得到極大增強(qiáng),。
哪怕他上課沒(méi)注意聽(tīng)，但聽(tīng)耳旁風(fēng)也能記住絕大部分內(nèi)容,。就算很多英文聽(tīng)不懂,，但是讓他復(fù)述一遍還是能做到的。
只是他也明白,，這種記憶屬于臨時(shí)記憶,，如果課后不加鞏固和復(fù)習(xí)，用不了幾天就會(huì)忘光,。
幸好老師沒(méi)讓他當(dāng)場(chǎng)翻譯,，否則，他就露餡了,。
不過(guò),，這次裝逼給他帶來(lái)一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題，那就是一堂課被拎起來(lái)提問(wèn)三次,。
第一次還好,，靠著記憶力混過(guò)去了，可第二次甄蕊直接用英文跟他對(duì)話,，何凡就直接傻眼,。至于第三次，甄蕊讓他朗讀課文……
尼瑪,，何凡看著書上的英語(yǔ)課文,，心想，如果把字母拆開(kāi)他全都認(rèn)識(shí),，這摞在一起他就一個(gè)都讀不出來(lái)了,。
甄蕊見(jiàn)何凡吭哧了半天，也沒(méi)讀出幾句,，即使讀出來(lái)的幾句,，還有很多發(fā)音是錯(cuò)誤的，甄蕊就基本上知道何凡的底細(xì)了,。
這應(yīng)該是記憶力超群,，但英語(yǔ)基礎(chǔ)非常差，差到讓人懷疑他是怎么考上大學(xué)的,！
盡管何凡的表現(xiàn)很差,，但依然引起了甄蕊的興趣。
在甄蕊看來(lái)，何凡可能天才,，之前之所以學(xué)不好英語(yǔ),，只是因?yàn)闆](méi)遇到好老師。
現(xiàn)在落到自己手里,，如果再讓明珠蒙塵,，天才埋沒(méi)，那簡(jiǎn)直是自己教師生涯最大的污點(diǎn),！
所以,，在一堂課結(jié)束后，甄蕊并未直接走,，而是招呼何凡留下來(lái)。
在所有人或是羨慕,，或是嫉妒的目光中,，何凡硬著頭皮留在教室，等待著甄蕊的特殊照顧,。
“何凡,，以你的天賦，英語(yǔ)成績(jī)不該這么差啊,，你是不是對(duì)英語(yǔ)課什么抗拒,？”
說(shuō)對(duì)這個(gè)，何凡還真對(duì)英語(yǔ)有抗拒,，他初二的時(shí)候被英語(yǔ)老師所不喜,，他也干脆討厭起這個(gè)學(xué)科。
當(dāng)時(shí)沒(méi)覺(jué)得怎么樣,，反而覺(jué)得自己是愛(ài)國(guó),，才不愿意學(xué)鳥(niǎo)語(yǔ)。
可到了高考的時(shí)候,，何凡傻逼了,，英語(yǔ)只考了三十幾分，還全是選擇題的功勞,。
這讓他在報(bào)志愿的時(shí)候非常痛苦,，產(chǎn)生了濃烈的厭學(xué)情緒，如果不是老媽逼著,，他真有輟學(xué)去學(xué)挖掘機(jī)的沖動(dòng),。
甄蕊見(jiàn)到何凡不說(shuō)話，就知道自己說(shuō)到對(duì)方心里去了,，不由的語(yǔ)重心長(zhǎng)勸說(shuō),。
“何凡，你很聰明，如果現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),，還是能趕得上的,。”
“其實(shí)英語(yǔ)很簡(jiǎn)單,，只要你多花點(diǎn)時(shí)間,，將單詞背下來(lái)，在背上幾百篇英語(yǔ)課文,，很容易就能過(guò)專業(yè)六級(jí),。”
“咱們這個(gè)學(xué)校的情況你也知道,，你的很多學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)了都找不到好工作,，你要是能有個(gè)六級(jí)證書，這就意味著你比別人多一分機(jī)會(huì)??！”
“老師說(shuō)的對(duì)……”
“我這里有個(gè)英語(yǔ)教學(xué)的網(wǎng)站，上邊的視頻都是免費(fèi)的,，你可以抽空學(xué)一下,。”
“好……”
“另外,，以后我每次上課都點(diǎn)名提問(wèn),，你要是敢逃課，哼哼,！”
“呃,！”
“你看什么看，難道上課的時(shí)候還沒(méi)看夠嗎,！”
甄蕊狠狠的瞪了何凡一眼,，隨即扭著纖細(xì)的腰肢，身形款款的離開(kāi)教室,。
在甄蕊老師走后,，何凡都有點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
自己怎么就成天才了,？
還以后每次上課就點(diǎn)名,，這讓自己怎么逃課，怎么修煉??！
抱怨歸抱怨，何凡還是知道好歹的,。
現(xiàn)在的大學(xué)老師,，講完課就走,，才不會(huì)管學(xué)生學(xué)得怎么樣呢。
甄蕊能對(duì)他另眼相看,，并給他布置一些任務(wù),，其實(shí)是為他好。哪怕他不需要這份“好”,，但這份情他是要記下的,。
由于下午只有一節(jié)馬哲，何凡直接翹了,。打車去市里藥店,，重新購(gòu)置一批藥材，繼續(xù)熬制補(bǔ)氣湯,。
現(xiàn)在他已經(jīng)嘗到了修煉的甜頭,，哪怕自己剛剛通靈三層，就能讓他成為老師眼中的天才,。等他達(dá)到通靈九層,，那他還不得上天！
何凡懷著迫不及待的心情,，拉著一車的藥材回出租屋。他打算這段時(shí)間閉關(guān)修煉,，除了甄蕊的英語(yǔ)課,，其它課全部翹了。
等自己達(dá)到通靈九層,，到時(shí)候隨便把教材翻一翻,，自己也能考個(gè)高分，干嘛去浪費(fèi)時(shí)間聽(tīng)課,。
只是買藥材花的錢讓他心疼,，疼的不要不要的。
這么一出租車藥材,，花了他足足十幾萬(wàn),！
就這些，還不知道能幫他修煉到第幾層呢,，很大的概率,，這十幾萬(wàn)的湯藥也喝不了多久。
接下來(lái)的日子,，何凡一直宅在出租屋里修煉,。
喝藥喝撐了就打坐修煉，打坐累了就喝藥,，在將十幾萬(wàn)的補(bǔ)氣湯喝完后,，他的修為停在了通靈六層,，體內(nèi)的靈氣可以運(yùn)行六個(gè)周天而不散了。
現(xiàn)在何凡基本上達(dá)到了過(guò)目不忘,，夜視如晝,，逖聽(tīng)遠(yuǎn)聞，嗅覺(jué)靈敏等等,。
更重要的是他的體力和耐力都在不斷增強(qiáng),，身體的反應(yīng)速度也越來(lái)越快。
這都是修煉的好處,。
只是沒(méi)有想象中的超能力,，無(wú)法施展玄妙法術(shù)，這讓何凡感到很遺憾,。
這一天,，結(jié)束修煉后，何凡習(xí)慣性的躺在床上,，看寵物修真群里的那群寵物吹比,。
橘色的貓主子華爾：“跟大家分享個(gè)秘密，我發(fā)明了一種簡(jiǎn)化版煉丹方法,，大大提高了成功率,！”
“咦，簡(jiǎn)化版煉丹法,？”
何凡頓時(shí)來(lái)了興趣,，瞪著眼睛盯著屏幕，滿懷期待的等著貓主子華爾的分享,。