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重生IT人

55 邀請(qǐng)合伙

重生IT人 萊茵哈特洛克 2088 2019-05-12 11:29:13

  陳卓介紹了兩人后,,三人坐好,,林世琛連忙對(duì)上次幫忙的事情表示感謝,。

  “卓哥,wing哥,,感謝兩位賞臉,上次可幫了大忙了,?!?p>  “世琛,舉手之勞,?!?p>  “小老弟兒,沒(méi)啥事了,,你網(wǎng)站的漏洞我?guī)湍阈迯?fù)了,。上次來(lái)挑事兒的是外校的一個(gè)菜鳥(niǎo),,我已經(jīng)找到他,在他電腦上留了點(diǎn)東西,,警告了他,,相信這小子應(yīng)該老實(shí)了?!?p>  “卓哥,,wing哥,這次請(qǐng)兩位,,一來(lái)是真誠(chéng)的感謝,,二來(lái)是想請(qǐng)兩位一起來(lái)做點(diǎn)大事兒。我寫(xiě)的飛歌傳書(shū)軟件,,兩位都用過(guò)了,,感覺(jué)怎么樣?”

  “世琛,,我覺(jué)得這個(gè)軟件很不錯(cuò),,但是功能還是太少了,不過(guò)比ICQ用起來(lái)順手,,現(xiàn)在我?guī)缀蹼S時(shí)都在用,。”陳卓斟酌地說(shuō)道,。

  “世琛,,我不是說(shuō)你壞話(huà)哈,我在想,,這個(gè)軟件為什么東大的學(xué)生沒(méi)有想到,,而你想到了,也做到了呢,?”xwing一臉不解地說(shuō)道,。

  “可能是東大的學(xué)生太忙了吧。你看,,這些功能換做卓哥來(lái)寫(xiě),,也都是完全沒(méi)有問(wèn)題,只是卓哥忙著項(xiàng)目,,沒(méi)有考慮到這方面罷了,。而我有點(diǎn)空閑時(shí)間,才胡思亂想,,湊巧想到了,。”

  “世琛,,你這個(gè)軟件跟GD省那個(gè)OICQ很像,,功能上相似,,但是安全上還是有很多問(wèn)題?!?p>  “卓哥,,wing哥,你們既然覺(jué)得飛歌傳書(shū)軟件不錯(cuò),,那么有沒(méi)有興趣一起來(lái)做呢,?我是說(shuō)真正當(dāng)成自己的一份事業(yè)來(lái)做。卓哥負(fù)責(zé)技術(shù),,wing哥負(fù)責(zé)安全,,我負(fù)責(zé)資金和資源層面,我相信,,我們一定能夠做出成績(jī),。”

  林世琛說(shuō)完,,目光灼灼地看著兩位,。

  陳卓略微思索,xwing則一臉無(wú)所謂地笑了笑,。

  半晌過(guò)后,陳卓緩緩說(shuō)道:“世琛,,不是我有意拒絕,,一來(lái),我現(xiàn)在的項(xiàng)目忙的抽不開(kāi)身,,二來(lái),,我還沒(méi)有看到這個(gè)軟件的未來(lái)在哪兒,能不能有收益,?”

  “xing哥,,你的意思呢?”

  “我倒是覺(jué)得可以一試,。阿卓,,你現(xiàn)在幫劉院,非常有前途,,如果出來(lái)自己做事,,確實(shí)要下一番決心。而且,,這個(gè)還沒(méi)有看到成效,,風(fēng)險(xiǎn)確實(shí)大了點(diǎn)?!?p>  林世琛聽(tīng)了兩位的回答,,心里有了計(jì)較,,陳卓肯定會(huì)仔細(xì)考慮,而xwing則有可能答應(yīng),。

  “卓哥,,這個(gè)事兒你可以仔細(xì)考慮考慮,我的想法是現(xiàn)在市面上有這么多通訊聊天工具,,說(shuō)明這個(gè)行業(yè)確實(shí)比較火,,如果我們能夠做出一款排在前面的軟件,無(wú)論是融資還是直接賣(mài)掉,,都是不錯(cuò)的選擇,。我相信以我們的能力,一定可以打造出一款有特色的軟件,?!?p>  林世琛說(shuō)出了自己的打算,這兩年正是國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)概念的爆發(fā)增長(zhǎng)時(shí)期,,到2001年,,受美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)也將迎來(lái)低潮,。

  那時(shí)候,,正是考驗(yàn)中國(guó)IT公司的時(shí)候,能否破繭成蝶,,一飛沖天,,那時(shí)候是真正的考驗(yàn)。

  “我回去仔細(xì)考慮考慮,?!标愖空J(rèn)真地說(shuō)道。

  “好,,我就等卓哥的消息,。來(lái),干一個(gè),,為我們未來(lái)的合作干杯,。”

  林世琛說(shuō)完,,舉起了酒杯,。

  ......

  轉(zhuǎn)眼時(shí)間到了4月份,林世琛終于收到了婁建昌的回信,。

  這一次,,跟婁建昌的會(huì)面是安排在一個(gè)幽靜的茶樓里面。

  林世琛到的時(shí)候,見(jiàn)到了婁建昌在跟一名有著久居上位氣度的領(lǐng)導(dǎo)談笑,。

  婁建昌見(jiàn)到林世琛進(jìn)了雅間,,便開(kāi)口介紹道:“領(lǐng)導(dǎo),這位就是林世琛,,年少有為,,世琛,這位是省里的王書(shū)記,?!?p>  “王書(shū)記,您好,?!?p>  林世琛趕忙上前,伸出右手,,與王書(shū)記握了一下,。

  “你好。坐,?!?p>  林世琛接觸過(guò)眾多的官員,見(jiàn)得多了,,能夠基本上判斷出官員的情況,。

  比如王書(shū)記左半邊臉一臉嚴(yán)肅,不怒自威,,可以猜測(cè)屬于機(jī)關(guān)實(shí)權(quán)領(lǐng)導(dǎo),。

  戴著一副圓形金絲眼鏡,顯得比較有學(xué)術(shù)氣息,。

  加上他的年齡在50多歲,可以判斷出很多內(nèi)容,。

  這時(shí)候,,婁建昌說(shuō)道:“領(lǐng)導(dǎo),我來(lái)跟您介紹下眼前這位林世琛小友,,您別看他年輕,,卻是可稱(chēng)為計(jì)算機(jī)方面的天才。目前東大的校園網(wǎng),,東宮網(wǎng)就是他在負(fù)責(zé)建設(shè),,做的有聲有色?!?p>  “哦,,小林,你現(xiàn)在還在上中學(xué)吧?”

  王書(shū)記一臉風(fēng)輕云淡地問(wèn)道,。

  “是的,,王書(shū)記,我馬上考高中了,?!?p>  “想考哪個(gè)高中啊,?”

  “我想考一高中,。”

  “有沒(méi)有信心,?”

  “有信心,。初中的課程我已經(jīng)學(xué)完了,現(xiàn)在正在大量做題,,想來(lái)可以考個(gè)好的分?jǐn)?shù),。”

  “有信心好啊,?!?p>  王書(shū)記喝了一口茶,緩緩說(shuō)道:“建昌跟我說(shuō)了你的思路,,我想聽(tīng)聽(tīng)你的詳細(xì)計(jì)劃,。另外,你現(xiàn)在馬上要考高中,,會(huì)不會(huì)影響學(xué)業(yè),。”

  “王書(shū)記,,你放心,,我的成績(jī)?cè)谌_€是可以排在前十的,做這個(gè)網(wǎng)站平臺(tái)不會(huì)影響到我的學(xué)業(yè),?!?p>  林世琛整理了一下思路,繼續(xù)說(shuō)道:“王書(shū)記,,我呢,,通過(guò)這幾個(gè)月對(duì)東宮網(wǎng)的建設(shè)和運(yùn)營(yíng),發(fā)現(xiàn)了這個(gè)趨勢(shì),。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也逐漸盛行,現(xiàn)在上網(wǎng)的活動(dòng)除了玩游戲,,就是上網(wǎng)聊天和看文學(xué)作品,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),,這就是一個(gè)線上的虛擬世界,在這個(gè)線上虛擬世界中,,我們接受文學(xué),、新聞等信息會(huì)更加的方便,如果能夠有一個(gè)網(wǎng)站平臺(tái)來(lái)對(duì)大家提供文學(xué)窗口,,結(jié)合我們線下豐富的資源,,那么我們就會(huì)更好地宣傳我們自己的文化??梢哉f(shuō),,網(wǎng)絡(luò)文化是一塊陣地,如果我們現(xiàn)在不開(kāi)始做,,以后就會(huì)面臨著外來(lái)文化的入侵,。”

  “你說(shuō)的,,是不是有點(diǎn)兒危言聳聽(tīng)了,?”

  “王書(shū)記,婁局長(zhǎng),,這絕不是我信口開(kāi)河,。就比如拿小說(shuō)為例,我們中國(guó)有這么多的優(yōu)秀作家和作品,,卻沒(méi)有在網(wǎng)絡(luò)上傳播開(kāi)來(lái),。如果我們能夠有開(kāi)拓網(wǎng)絡(luò)文化這塊兒領(lǐng)地,我們就可以創(chuàng)造出更多類(lèi)型的文化作品,?!?p>  “你說(shuō)的這些,我們已經(jīng)在做了,。不過(guò)你能有這樣的想法,,還是難能可貴的。那你說(shuō)說(shuō),,你來(lái)做的優(yōu)勢(shì)是什么,?”

  “第一,我懂網(wǎng)絡(luò),,我了解網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展方向。王書(shū)記,,婁局長(zhǎng),,你們不要看我年輕,我現(xiàn)在搜集年輕人和中年人的文化訴求和喜好的數(shù)量超過(guò)了4萬(wàn)人,,可以說(shuō),,這4萬(wàn)人具有典型的代表性。“

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