即便這些來(lái)自各鄉(xiāng)里的文人冥思苦想,，最終也難逃窠臼,，其大多數(shù)的主題并沒(méi)有擺脫原先的痕跡，所以當(dāng)其他人在拿到主題之后,，也就順藤摸瓜地作出了自己的詩(shī)句,，其中倒也有著出彩之作，但卻還是那種墨守成規(guī)，辭藻看似華麗,，卻言之無(wú)物,，不食人間煙火的縹緲之句。
而在場(chǎng)的人大多數(shù)則為平民百姓,，即便是商賈之人,，也是十分地接地氣，他們心中想要的詩(shī)句不是那種聽(tīng)來(lái)好聽(tīng),，但卻沒(méi)能在腦海中留下印象的詩(shī)賦,，所以對(duì)于剛開(kāi)始的幾人所作詩(shī)句不甚滿意，既無(wú)人喝彩,，也無(wú)掌聲所響,。
“哎，如今的文人多閉門(mén)造車(chē),，從無(wú)體察百姓之生息,，所作出來(lái)的詩(shī)句也無(wú)生活之氣?！蔽疵髯谠诼?tīng)了前幾位的詩(shī)句后,，不禁搖頭感嘆，他自己對(duì)詩(shī)賦也有著獨(dú)到的見(jiàn)解,，在他看來(lái),，詩(shī)賦來(lái)源于生活，不管是詠志或是詠物,，皆出于生活之中,，若是脫離了生活之外，只知道堆砌華麗辭藻,，那就算這首詩(shī)賦作得再漂亮,，那也是落得了下乘。
“陛下,，如今未國(guó)四海升平,，物產(chǎn)豐饒，外邦皆羨于未國(guó)之盛,，青年才俊皆受皇恩,，方才有了今日之景，不過(guò)此事急不來(lái),，人之天賦有高有低,，不是人人都能輕易作出傳世佳作?！?p> 張勉在一旁道出自己的看法,，未明宗聽(tīng)后微微點(diǎn)頭,，此時(shí)的未國(guó)，相對(duì)于外邦的爭(zhēng)戰(zhàn)不斷,，確實(shí)可稱得上是一片凈土,，而這樣的平靜歲月讓許多人安享其中，很少出門(mén)了解勞苦大眾的感受,，這也是未明宗詬病之所在。
“張子,，朕心中一直以來(lái)都有一事,，不知當(dāng)不當(dāng)說(shuō)?！?p> “陛下請(qǐng)講,！”張勉拱手回道。
未明宗微微抬首,，直視著前方,，深邃的雙眸眺望前方，仿若在沉思著何事,。
半晌過(guò)后,，他才釋然一笑，擺手道：“罷了,，罷了,，此事還未到時(shí)機(jī)，日后再說(shuō)吧,！”剛一說(shuō)完,，臺(tái)上便是走上了李天樂(lè)，未明宗隨即將目光轉(zhuǎn)移,，定在了他的身上,，說(shuō)：“張子，你看你的愛(ài)徒要開(kāi)始作詩(shī)了,?！?p> 張勉緩過(guò)神來(lái)，順著他的目光看了過(guò)去,，只見(jiàn)李天樂(lè)鎮(zhèn)定地打開(kāi)手中的紙簽,，目光一掃其上，面色微皺,，但又很快化為了平靜,，隨即將紙簽輕輕合上。
張勉見(jiàn)狀,，就知道這個(gè)紙簽的內(nèi)容并不簡(jiǎn)單,，不過(guò)看他面色轉(zhuǎn)變?nèi)绱酥?，心知他還是胸有成竹的。
李天樂(lè)沖張勉微微一笑,，更是堅(jiān)定了自己的想法,。
由于在常識(shí)部分的突出表現(xiàn)，李天樂(lè)自然成為了全場(chǎng)關(guān)注的焦點(diǎn),，所有人都在注意著他的一舉一動(dòng),，虧得他心理素質(zhì)強(qiáng)大，若是換成普通的十歲孩童哪還能做到如此鎮(zhèn)定,，即便在這么多雙目光看著他,，他也做到不慌不忙，不緊不慢,，讓得在場(chǎng)的人不得不感嘆：“生子當(dāng)如李天樂(lè),。”
“李天樂(lè)者,，所吟詠之題為：追憶歲月,。”
當(dāng)宣布此主題后,，眾人瞬時(shí)掀起嘩然一片,，張勉也怔了一下，隨即暗罵,，誰(shuí)他娘的出的這題這么缺德呢,，讓一個(gè)十歲孩童追憶歲月年華，這不是搞笑呢嗎,，故意整人的吧,？
很明顯，這就是整人的,，而且李天樂(lè)也是運(yùn)氣不好,，其他沒(méi)抽到，居然抽到這么一個(gè)主題,，你讓一個(gè)十歲孩子追憶什么,，他才活了多久，經(jīng)歷了多少事情,，這根本就是一個(gè)坑,，指明了讓李天樂(lè)跳進(jìn)去。
可是在臺(tái)上沒(méi)有誰(shuí)會(huì)同情他,，甚至有的還在暗中偷笑,，對(duì)他抽到的這個(gè)主題表現(xiàn)出幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，李天樂(lè)是他們最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，若是能讓他在這個(gè)環(huán)節(jié)中把他踢出去的話,，那之后的事情就好辦得多了,。
“這孩子也太倒霉了吧，居然抽到這個(gè)題目,，小小年紀(jì)追憶什么歲月啊,，這不是擺明了不給他機(jī)會(huì)嗎？”慶陽(yáng)公主憤憤不平,，她性格本來(lái)就直,，什么話在她嘴里根本就包不住，只見(jiàn)她氣勢(shì)洶洶地朝臺(tái)上走去,，金成趕緊把她攔了下來(lái),，說(shuō)：“公主，你這是要做什么呢,？”
“不行,，我不能這么坐視不管,，這題目明擺著針對(duì)這孩子,，我要讓他們給他重新?lián)Q題?！睉c陽(yáng)公主那火爆脾氣一上來(lái),，就什么都不管了，身子直往前沖,。
“慶陽(yáng),，這抽好了的題目是不能再改的，你這上去也無(wú)濟(jì)于事,?！睔W陽(yáng)岳在旁勸說(shuō)。
“難道就讓他們這樣欺負(fù)一個(gè)孩子嗎,？”慶陽(yáng)公主面露不悅,，緊咬著貝齒，目光留恨,。
“雖然題目怪異了點(diǎn),，但是誰(shuí)告訴你說(shuō)他做不到的？”
聲音傳來(lái),，慶陽(yáng)公主轉(zhuǎn)首一看,，說(shuō)話之人正是張勉，他負(fù)手在后,，面上看起來(lái)平靜而淡然,，相比較慶陽(yáng)公主，他就像那波瀾不驚的深潭之水,，沒(méi)有絲毫的漣漪,，看張勉這個(gè)樣子,，慶陽(yáng)公主又是來(lái)氣了，對(duì)他呵斥道：“好你個(gè)張勉,，連你自己的徒弟你都坐視不管,，我都看不下去了，你還當(dāng)什么師父,，這孩子真是看走了眼,，居然會(huì)拜你為師！”
“我這當(dāng)師父的都不急,，你著什么急,？”張勉朝她冷了一眼。
“你,！”慶陽(yáng)公主當(dāng)時(shí)如鯁在喉,，半天說(shuō)不出話來(lái)，狠狠地跺了一腳,，氣呼呼地離去,，金成嘆了一氣，隨后跟在她身后,，趕緊追了上去,。
“二弟，這孩子真的沒(méi)問(wèn)題嗎,？”歐陽(yáng)岳也走了過(guò)來(lái),，面上露出擔(dān)憂之色。
“說(shuō)實(shí)話,，我也不知道,。”張勉攤手笑道：“但我的直覺(jué)告訴我,，他沒(méi)問(wèn)題的,。”
“如此便好,！”
張勉想起剛才李天樂(lè)沖他微笑的那一幕時(shí),，他就知道不會(huì)有問(wèn)題的。
按照規(guī)則,，在宣布主題后,，一般來(lái)說(shuō)有一刻鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后再可吟詠出來(lái),，一刻鐘未到,，李天樂(lè)就開(kāi)始吟詠了詩(shī)句，場(chǎng)下陡然變得一片安靜,，幾近無(wú)聲,，落針可聞,。
“錦瑟?！?p> 當(dāng)這兩個(gè)字蹦出來(lái)的時(shí)候,，張勉一半的心就落了下來(lái)，臉上也浮出了欣慰了笑意,，看來(lái)自己教他的那些詩(shī)句他都已經(jīng)牢記于心了,，而這首《錦瑟》正是其中的一首，此詩(shī)正是旨在追憶青春年華,，感嘆自己的不幸遭遇,，寄托了悲慨、憤懣的心情,，是為后世所廣為流傳的一首詩(shī),。
李天樂(lè)神情肅然，胳膊肘微屈向外,，目視前方,，用那略帶童稚的聲音，郎朗吟詠道：“錦瑟無(wú)端五十弦,，一弦一柱思華年,。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,，望帝春心托杜鵑,。”
當(dāng)這兩句出來(lái)之后,，眾人面露震驚之色,，如此講究的辭藻，對(duì)仗工整,，典故充分,，不管怎么看都是大手筆，而且詩(shī)句所反映出的畫(huà)面感十足,，讓人不禁浮想聯(lián)翩,，仿若真的被帶入到那情境當(dāng)中，迷而不返,。
“滄海月明珠有淚,，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶,，只是當(dāng)時(shí)已惘然,。”
如果說(shuō)上半句對(duì)他們只是震驚的話,，那么下半句對(duì)他們來(lái)說(shuō)那就是徹底的震撼,，“滄?！薄ⅰ霸旅鳌?、“珠有淚”,、“藍(lán)田”、“日暖”,、“玉生煙”,，這些形象而栩栩如生的詞匯，足以顯示其詩(shī)人用詞的講究和深厚的功底,，對(duì)仗極其工整,，讀起來(lái)更是朗朗上口，讓人印象深刻,，而最后一句此情可待成追憶,，只是當(dāng)時(shí)已惘然，深感青春易逝,，功業(yè)無(wú)成,，光陰虛度，碌碌無(wú)為而悔恨無(wú)窮,，將追憶年華的主題如畫(huà)龍點(diǎn)睛般指了出來(lái),，極其地切合主題，發(fā)人深思,。
詩(shī)句吟詠完畢,，李天樂(lè)將手輕輕放下，他往座下之人目光一掃,，只見(jiàn)場(chǎng)下的人個(gè)個(gè)都低著頭,，身子顫動(dòng)，淚流滿面,，抽泣不已,。