海馬區(qū)是人類大腦中處理學(xué)習(xí)與聲光、味覺(jué)等記憶事件的大腦區(qū)域，其主要負(fù)責(zé)短期記憶,。

　　葉秋沒(méi)有想到這個(gè)人會(huì)回答記憶是記在海馬區(qū)這么精準(zhǔn)答案，一般人要是被問(wèn),，你是把這些東西記在腦子里面嗎？回答肯定不會(huì)說(shuō)是記在海馬區(qū),。

　　這種回答就有點(diǎn)像是只理解了葉秋的字面意思，是個(gè)正常人聽(tīng)了葉秋的問(wèn)題,，都會(huì)理解成,，“這么多東西,，你就用腦袋就能記?。俊?p>　　而這個(gè)叫江印的,，更像是在糾正葉秋說(shuō)話中的錯(cuò)誤，說(shuō)明記憶不是存在腦子里面那么籠統(tǒng),，而是存在大腦中的海馬區(qū),，這樣的說(shuō)法才準(zhǔn)確,。

　　這種感覺(jué)讓葉秋覺(jué)得,，這個(gè)家伙怕不是讀書(shū)讀的有點(diǎn)思維刻板了吧，再配合上他那像是照稿念書(shū)的語(yǔ)調(diào)，真的就像是個(gè)書(shū)呆子,。

　　不過(guò)葉秋轉(zhuǎn)而一想,，這個(gè)人如果真的能夠短時(shí)間內(nèi)將超市里面的這些商品信息都記下來(lái)，那他的異能會(huì)不會(huì)也是生物學(xué)科里面的呢,？會(huì)不會(huì)就是海馬體，才使得它擁有非人般的記憶能力,。

　　“請(qǐng)你讓開(kāi)一下，葉秋同學(xué),?！?p>　　就在葉秋思索的時(shí)候，江印好像已經(jīng)記完這個(gè)貨架上的信息,，需要看下一個(gè)貨架，正好就是葉秋所站的這個(gè)位置,。

　　“哦，好,?！?p>　　葉秋很配合的往后退了兩步,，給江印讓出位置,，不過(guò)他對(duì)江印稱呼自己這個(gè)葉秋同學(xué)的叫法，有些感到疑惑,。

　　“你為什么要叫我同學(xué)呢,？”

　　江印看著貨架,，目光根本沒(méi)有去看葉秋,，回答道：“因?yàn)槟闶菍W(xué)生,，我是老師,，我稱呼學(xué)生都會(huì)以同學(xué)作為稱謂,?！?p>　　“等等...等等~”葉秋有點(diǎn)疑惑,，自己并沒(méi)有穿校服,，就是穿了一件短袖而已,，身上可沒(méi)有顯示自己是學(xué)生身份的東西，江印又是怎么判斷的呢,？

　　“你肯定我是個(gè)學(xué)生？”

　　“不是完全肯定,，只是概率占了8成以上,。”江印回答,，然后就沒(méi)有解釋了,。

　　葉秋無(wú)語(yǔ)，這家伙是問(wèn)一句說(shuō)一句啊,，似乎和他對(duì)話,，他只會(huì)回答字面上的提問(wèn)，并不會(huì)說(shuō)多余的話,，要是換作葉秋,，這時(shí)候肯定會(huì)給人解釋我是怎么看穿你的,，裝個(gè)嗶顯擺一下不爽嗎,？

　　葉秋只好繼續(xù)問(wèn)：“那你說(shuō)一下,，你是怎么判斷我是學(xué)生的,？”

　　江印繼續(xù)看著貨架,，和葉秋說(shuō)話似乎根本沒(méi)有打亂他正在做的事情,，只見(jiàn)江印左手在空中瘋狂的敲擊著不存在的鍵盤,，嘴上開(kāi)始回答葉秋的問(wèn)題。

　　“首先是年齡,，應(yīng)該在16到18歲之間,，也就是高二到大一這個(gè)階段,。從你的身上的穿著來(lái)看,，家里的經(jīng)濟(jì)條件應(yīng)該是一般家庭,，肯定是有學(xué)上的,。”

　　“其次,，你脖子上的被太陽(yáng)曬黑的皮膚,，呈現(xiàn)一個(gè)V字領(lǐng)口的形狀,，而且皮膚顏色深淺相接處黑白分明,，說(shuō)明你是長(zhǎng)期穿著同一件V領(lǐng)衣服，或者是幾件一樣的衣服輪換著穿,，只有這樣,，才會(huì)曬出這么分明的皮膚顏色,，這就符合校服的特征,，而大學(xué)不要求穿校服,，那么你應(yīng)該是高中生的可能性就很大，高中的夏季校服就是這種V領(lǐng)衣服,?！?p>　　“最后，在你的右手中指左側(cè)面,，有明顯的皮膚表面粗糙的痕跡,，這是長(zhǎng)期大量用筆導(dǎo)致的皮膚表面磨損，不過(guò)現(xiàn)在你的那一塊皮膚,，已經(jīng)開(kāi)始有恢復(fù)的跡象,，只是顯得比周圍皮膚稍微白了一點(diǎn)點(diǎn)，也就是說(shuō),，你已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有用筆寫(xiě)書(shū)寫(xiě)了?！?p>　　“綜合這三點(diǎn),，你的年齡和家庭條件，是可以提供你讀書(shū)條件的,，V領(lǐng)校服說(shuō)明你是高中生,，而手指上被筆磨出的痕跡正在恢復(fù)，表明你大概率是高三的學(xué)生,，高考前大量做題,，高考后沒(méi)有暑假作業(yè),，所以沒(méi)有用筆,?！?p>　　“請(qǐng)你再讓我一下,，葉秋同學(xué)?！?p>　　江印說(shuō)完這段話,，這個(gè)貨架的商品信息也被他記憶完畢，再次向著葉秋這邊走了幾步,。

　　葉秋這是表情驚訝的再次往后退了幾步，給江印讓出空間,。

　　此時(shí)葉秋心里是懵逼的,，他完全沒(méi)想到，自己身上居然還有這么多泄露身份信息的特點(diǎn),。

　　說(shuō)老實(shí)話,，如果讓他來(lái)觀察他自己，江印說(shuō)的前兩點(diǎn),，也就是年齡和穿著,，包括被曬出的V領(lǐng)印記，葉秋自己也能夠看出來(lái),，并且得到差不多的分析結(jié)果,。

　　但右手中指左側(cè)皮膚的磨損，這一點(diǎn)葉秋就不覺(jué)得自己也能夠發(fā)現(xiàn)了,，因?yàn)檫@太不明顯了,，葉秋將自己的手指放在眼前，都需要仔細(xì)察看,，還得借助燈光照在皮膚的反光，這樣才能察覺(jué)到這一小塊皮膚的異樣,。

　　可是這個(gè)江印,，他可沒(méi)有湊到自己手指上來(lái)看，就隔著一兩米的距離,，就看出來(lái)了,？這讓葉秋對(duì)江印的洞察能力和眼神的精準(zhǔn)度，感到非常的驚訝,。

　　“這家伙眼神也太好了吧,！”

　　葉秋忍不住問(wèn)：“你的異能幫你強(qiáng)化了視力嗎，還有你的記憶,，也被異能強(qiáng)化過(guò)的嗎,？你確定可以將這些商品的信息都記下來(lái)？”

　　葉秋一臉詢問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題,，江印卻沒(méi)有完全拒絕回答,。

　　“你提問(wèn)的前兩個(gè)問(wèn)題，我不會(huì)回答你,。第三個(gè)問(wèn)題,，我可以回答，我現(xiàn)在就是將所有商品的名字,、個(gè)數(shù),、品牌、包裝內(nèi)容,、擺放位置以及標(biāo)簽內(nèi)容等,，全部進(jìn)行記憶，所以請(qǐng)你不要再擋著我的路,，要將這些所有的信息記憶下來(lái),，預(yù)計(jì)還需要半個(gè)小時(shí),。”

　　“哦,，好好,，我站在這邊來(lái)，不會(huì)再擋著你了,?！?p>　　葉秋連忙從江印的背后走到了另一側(cè)，剛才只是這一小會(huì)兒的接觸,，就讓葉秋對(duì)江印產(chǎn)生了非常濃厚的好奇和興趣,，看著江印還在認(rèn)真看著貨架的樣子，葉秋心里嘀咕,。

　　“剛才這家伙是從超市入口一路看著貨架這樣走過(guò)來(lái)的,，走到這里已經(jīng)走了超市區(qū)域的一半，以他現(xiàn)在的這種記憶速度,，也差不多一個(gè)小時(shí)就能記憶完,，但他真的記住了嗎？這要是都能記住,，也太強(qiáng)大了吧?！?p>　　一個(gè)貨架上分五層,，每一層都有不同的商品，每一件商品都有不同的數(shù)量?jī)r(jià)格包裝等等信息,，這信息量有點(diǎn)太大了,。

　　要是在現(xiàn)實(shí)生活，有人這么隨便看幾眼,，就說(shuō)自己記住了,，沒(méi)人會(huì)信。

　　但這是游戲空間,，這個(gè)人也是擁有異能的參賽者，還真不是沒(méi)有可能,。

　　葉秋走到貨架的另一側(cè),，這邊是江印已經(jīng)看過(guò)的食品區(qū)的貨架，葉秋隔著貨架問(wèn)江印,。

　　“江老師,，這個(gè)貨架第三層，左邊這邊三件商品的產(chǎn)品類型是什么,？你記得嗎,？”

　　“韌性餅干,。”江印頭都沒(méi)抬,，只是過(guò)了一秒,，就給出了答案。

　　葉秋看著盒鮮花薄餅,，包裝盒上左下角一大堆小字的第四行,，這里確實(shí)就寫(xiě)著產(chǎn)品類型是韌性餅干。

　　“這就是包裝盒上面一堆小字中的一項(xiàng),，就算平時(shí)去買了這盒餅干拿在手里,，怕也不會(huì)去看這些小字，這家伙居然可以瞬間記憶住,，而且可以在一秒鐘之內(nèi)就調(diào)出這段記憶,。”

　　這一下葉秋確定了,，江印確實(shí)可以瞬間記憶住大量的信息,，而且精準(zhǔn)無(wú)誤。

　　葉秋這一刻都忍不住多看了江印幾眼,。

　　這是一個(gè)說(shuō)話死板機(jī)械,，聊天不會(huì)拐彎抹角，大多數(shù)時(shí)候還只能聽(tīng)得懂字面意思,，看著像是個(gè)書(shū)呆子的人,。

　　但這又是一個(gè)大腦極為發(fā)達(dá)，記憶力和觀察能力都強(qiáng)到超乎想象的人,，而且也同樣具有縝密的思維分析能力,。

　　“這是個(gè)高手啊??！”