也不知睡了多長(zhǎng)的時(shí)間，木華林從睡夢(mèng)中醒了過來。

　　睜開眼睛,，凌牛正品著清茶，邊喝邊看著手中的資料,。

　　發(fā)覺到木華林醒來，凌牛放下了資料,，順手拿過了青瓷的茶杯,，斟滿茶水后推到了他的身前。

　　“喝一杯,，提神醒腦,。”

　　擺了擺手,，木華林僵著身子,，從沙發(fā)里坐起。

　　長(zhǎng)時(shí)間的臥睡,，讓他的半個(gè)身體都感覺到有些麻木。

　　看了看四周,，哈爾其與左天都已經(jīng)離開了這里,，看來也只有他睡得時(shí)間的最長(zhǎng)。

　　揉了揉發(fā)緊的眼角,，呼出一口出濁氣：“下午我和左天遇見的事情,，你有什么頭緒嗎？”

　　聽到木華林的問話,，凌牛輕輕的搖了搖頭：“你說的事情太過離奇,，即使我生活學(xué)校多年，也沒有聽過相關(guān)的事情發(fā)生,，所以我也沒辦法做出,，任何一個(gè)可供參考的意見?！?p>　　“成了無頭懸案了嗎,？”

　　點(diǎn)了點(diǎn)頭，凌牛笑了一聲回道：“恐怕是,！不過…”

　　“不過什么,？”

　　凌牛想了想后，再一次搖了搖頭：“還是等學(xué)期過后再說吧,，現(xiàn)在說了也沒辦法解決,，反而徒增煩惱,。”

　　得到了凌牛的解釋,，木華林輕笑了一下,，直起身體用力的抻了個(gè)懶腰后說道：“算了，只要不影響我的正常生活,，管它會(huì)是什么,。”

　　凌牛端起了茶杯,，細(xì)細(xì)的品了一口茶水,，放下茶杯后，一臉享受的躺在了沙發(fā)之中,。

　　聽著走廊里,，學(xué)生們走動(dòng)的聲音，木華林掏出了手機(jī),。

　　看了看上面的時(shí)間,，感覺到有些意外。

　　難怪他醒來后,，哈爾其與左天先行離開了這里,，他這一覺，竟然睡了四個(gè)小時(shí)左右,。

　　快到了超能學(xué)習(xí)的時(shí)間,，木華林也不再停留，告別了凌牛以后,，轉(zhuǎn)身走出房門,。

　　順著之前走的道路，木華林來到了后樓的超能學(xué)習(xí)教室,。

　　教室里,，木青、左天,、泫雅,，這三位他認(rèn)識(shí)的學(xué)生，已經(jīng)等候在了這里,。

　　木青與泫雅,，依舊膩膩歪歪的依偎在一處墻角，兩人看到了木華林的到來,，皆是友好的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，木華林吃著狗糧，同樣的點(diǎn)頭示意,，而后坐到了左天的身邊,，攬住了他的肩頭,。

　　空曠的大廳里，除了正中心中的一處圓形講臺(tái)外,，并無其它的課桌的存在,。

　　“鈴！鈴,！鈴,！”

　　伴隨著一陣鈴響，朵薇身穿著白色的教師制服,，身形曼妙的自門外走來,。

　　來到講臺(tái)，將手中抱著的一摞文件放到桌面后,，目光環(huán)視了一周,。

　　“嗯~大家也都來了，我也就省掉了麻煩的步驟,。等下,，我念到誰，誰就到我這里領(lǐng)取課件,?！?p>　　說完，便一個(gè)一個(gè)的念起了名字,。

　　木青,、左天、泫雅等其它學(xué)生,，相繼在朵薇手中領(lǐng)取了課件后，朵薇手中便只剩下了木華林的那份,。

　　朵薇手拿著課件,，卻并沒有著急的分發(fā)下去，而是拿在手中,，細(xì)細(xì)的翻看了兩頁(yè),。

　　木華林做好著準(zhǔn)備，可朵薇卻沒有要給的意思,，反而自顧的翻看了起來,，讓木華林神情憂郁的站立一旁，不知該做何動(dòng)作,。

　　其它的學(xué)生,，在得到課件以后，皆是迫不急待的翻看了起來,。

　　課件里的資料,，都是針對(duì)著,，他們本身能力的各種進(jìn)化方法。

　　是學(xué)院老師,，為了他們每一個(gè)人,，所量身制定的完整修煉方案。

　　是一份極其寶貴的超能進(jìn)化路線,。

　　五分鐘后,，在木華林熱烈且又期盼的眼神中，朵薇總算叫出了他的名字,。在將課件交與他時(shí),，木華林發(fā)現(xiàn)，正看著他的朵薇眼中,，不知為什么映出了一種憐憫般的光輝,。

　　看向他的眼神，就如同看見了一只奄奄一息的寵物,，使他渾身發(fā)冷,，背后發(fā)涼。

　　將最后的課件交與木華林后,，朵薇拍了拍雙手,，引起著眾人的目光：“大家先別著急去看自己的課件，先聽老師把課程講完,，回去之后你們?cè)诎凑照n件上的要求,，嘗試著進(jìn)行學(xué)習(xí)?！?p>　　朵薇講過以后,，學(xué)生們便都合起了課件，專心致致的聽聞著朵薇的課程,。

　　翻開了自己的教案,，朵薇按照著制定好的課程安排，開始了初次的講課,。

　　朵薇：“在講課之前,，我先解答大家心中的兩個(gè)疑惑。一個(gè)是為什么超能教室里沒有坐椅和書籍,？另一個(gè),，是超能學(xué)習(xí)究竟能學(xué)到些什么?！?p>　　緩步的走下了講臺(tái),，朵薇來到了學(xué)生的中間。伸手指著四周的空曠場(chǎng)地，朵薇細(xì)心的講道：“我先說第一個(gè),，教室里為什么不放桌椅,？”

　　“不放桌椅的原因是因?yàn)槌芰Φ尼尫磐殡S著的手印與動(dòng)作來進(jìn)行。所以,，在針對(duì)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的學(xué)習(xí)過程中,，桌椅的存在會(huì)局限大家的空間，使訓(xùn)練的動(dòng)作不能更好的完成,?！?p>　　“自建立以來，學(xué)院里的任何一間超能教室,，都沒有配備過桌椅,。而為了照顧那些，全天候跟隨學(xué)習(xí)的同學(xué),，你們?cè)谶@里的學(xué)習(xí)時(shí)限也有著最長(zhǎng)上限,，最長(zhǎng)開放至兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間?！?p>　　“在一般情況下,，老師在教授一些理論與實(shí)踐的能力應(yīng)用后，便會(huì)提早下課,，也不會(huì)存在拖課的情況,。”

　　“而關(guān)于的能量積累的訓(xùn)練,，除物定情況外,，都需要你們?cè)谡n下進(jìn)行自我練習(xí)，教師們并不會(huì)逐一參與,，所以你們要在上課時(shí)認(rèn)真聽講,，牢記教師的每一個(gè)講解，這樣才會(huì)在自我練習(xí)時(shí)少走彎路,，盡快達(dá)到超能進(jìn)化的要求,。”